В некоторых из самых бедных стран мира до 95% детей-инвалидов не посещают школу, несмотря на то, что образование является базовым правом человека. В развитых странах этот показатель не намного ниже и составляет 90%. Почти 93 миллиона детей не посещают школу из-за инвалидности.
Эти студенты исключены из системы образования из-за дискриминации, отсутствия подготовки учителей в методах инклюзивного обучения и недостатка доступных школ, отвечающих их потребностям.
Интернет создает среду, свободную от дискриминации, и может выровнять игровое поле, предоставив студентам с ограниченными возможностями равные возможности для получения качественного образования.
Некоторые из самых влиятельных людей с ограниченными возможностями, повлиявших на нашу жизнь
- Стивен Хокинг, один из самых известных физиков в мире, был диагностирован с БАС в возрасте 21 года.
- Франклин Делано Рузвельт (ФДР) считается одним из величайших президентов США; он был парализован ниже пояса и провел жизнь в инвалидном кресле.
- Ральф Браун — покойный основатель корпорации Braun Corporation, одного из ведущих производителей транспортных средств, адаптированных для пользователей инвалидных колясок
- Джон Хокенбери — один из самых успешных журналистов в истории
- Мэри Матлин — актриса, лауреат премии «Оскар», известная своей главной ролью в фильме «Дети меньшего бога»
- Стиви Уандер, легендарный музыкант и автор песен, родился слепым
- Фрида Кало — одна из самых известных художниц двадцатого века
- Хелен Келлер, автор, политический активист и лектор, стала первым глухонемым человеком, получившим степень бакалавра искусств.
- Ленин Морено, один из самых влиятельных людей с ограниченными возможностями, занимавших государственные посты со времен ФДР, был вице-президентом Эквадора с 2007 по 2013 год
- Судха Чандран — известная танцовщица «Болливуда» и телеактриса, потерявшая ногу из-за инфекции в 1981 году после автомобильной аварии.
Технологии блокчейна и информация в интернете предоставляют идеальную возможность и средство для включения студентов с ограниченными возможностями в глобальную образовательную среду, давая им уверенность и инструменты для равной конкуренции со своими сверстниками без ограничений. Это не только даст им возможность получать образование, но и возможность безопасно хранить свои учебные записи для будущего использования.
Новые технологии обеспечивают доступ к образованию для людей с ограниченными возможностями
Образование для студента с ограниченными возможностями когда-то было мечтой, и достижение этой цели могло означать преодоление невероятных трудностей. Во многих частях мира это все еще так, но интернет и новые развивающиеся технологии обеспечивают людям с ограниченными возможностями более легкий доступ к образованию.
Технологии продолжают развиваться с невероятно высокой скоростью, и с каждым новым скачком появляются новые технологии, решающие проблемы, которые раньше были немыслимы.
Интернет и онлайн-обучение изменили поток и направление обучения для студентов с ограниченными возможностями.
Это позволяет студентам с ограниченными возможностями учиться в своем собственном темпе и в своем собственном пространстве.
Технологии помогают студентам, обучающимся на расстоянии с ограниченными возможностями:
- обеспечивают удобство доступа к онлайн-академическим ресурсам из комфорта собственного дома;
- позволяют общаться с другими сообществами онлайн-учащихся и учителей из дома, экономя время и силы, которые раньше тратились на многочасовые поездки в учебное заведение.
- создают среду, которая поощряет чувство мотивации, поскольку подчеркиваются их сильные стороны, а не ограничения
- позволяет быстро развиваться и формировать позитивное отношение к обучению по мере роста уверенности
- поощряет любознательность и стойкость
- предлагает легкодоступные учебные материалы
- устраняет стигму инвалидности и способствует созданию благоприятной образовательной среды
Не просто читайте новости о криптовалютах. Понимайте их. Подпишитесь на нашу рассылку. Это бесплатно.
Митч Рэнкин
Митч Рэнкин — сооснователь Forward Protocol, технологической компании, создающей инструменты с открытым исходным кодом для блокчейна, чтобы связать сектор Edtech. Преданный муж и отец, он страстно увлечен образованием и блокчейном. Фокусируясь на помощи в достижении Цели устойчивого развития 4 (ЦУР 4) ЮНЕСКО в рамках Повестки дня до 2030 года, он поддерживает цель «обеспечить инклюзивное и справедливое качественное образование и способствовать возможностям обучения в течение всей жизни для всех». Его видение — повлиять на 1 миллиард человек через лучшее образование и опыт обучения, изменив то, как мир учится. https://forwardprotocol.io.
