95% 的残疾儿童失学

在世界一些最贫困的国家，尽管教育是一项基本人权，但高达 95% 的残疾儿童失学。在发达国家，这一比例也不低，为 90%。近 9300 万儿童因残疾而失学。

这些学生因歧视、教师缺乏包容性教学方法培训以及缺乏满足其需求的无障碍学校而被排斥在外。

互联网创造了一个没有歧视的环境，可以拉平竞争差距，让残疾学生获得接受良好教育的平等机会。

一些对我们生活产生影响的最具影响力的残疾人

1. Stephen Hawking 是世界上最著名的物理学家之一，21 岁时被诊断出患有肌萎缩侧索硬化症 (ALS)。
2. 富兰克林·德拉诺·罗斯福 (FDR) 被认为是最伟大的美国总统之一，腰部以下瘫痪，一生坐在轮椅上。
3. Ralph Braun – 已故的 Braun Corporation 创始人 – 轮椅无障碍车辆的主要制造商之一 
4. John Hockenberry 是历史上最成功的记者之一
5. Marlee Matlin 是一位奥斯卡获奖女演员，以在《Children of a Lesser God》中的主角角色而闻名 
6. Stevie Wonder 是传奇音乐家、唱作人，天生失明
7. Frida Kahlo 是二十世纪最著名的艺术家之一
8. Helen Keller 是一位作家、政治活动家和讲师，是第一位获得文学学士学位的聋盲人。
9. Lenin Moreno 是自 FDR 以来担任公职的最有权势的残疾人之一，2007 年至 2013 年担任厄瓜多尔副总统
10. Sudha Chandran 是一位著名的“宝莱坞”舞者和电视女演员，1981 年因车祸腿部感染而失去一条腿。

区块链技术和互联网上的信息为将残疾学生纳入全球学习环境提供了完美的机会和载体，赋予他们自信和技能，使其能够与健全的同龄人平等竞争。这不仅赋予他们接受教育的能力，还赋予他们安全存储学习记录以供将来使用的能力。

新技术正在让残疾人获得教育机会

对于残疾学生来说，学习曾经是一个遥不可及的梦想，实现它可能需要克服巨大的困难。在世界许多地方，情况依然如此，但互联网和新兴的新技术正在让残疾人更容易获得教育。

技术继续以极快的速度增长，每次增长都带来解决曾经不可想象挑战的新技术。 

互联网和在线学习改变了残疾学生的学习流程和方向。

它允许残疾学生以自己的节奏和空间学习。

技术帮助残疾远程学习学生：

• 促进便利性，让他们在家就能访问在线学术资源；
• 从家中与其他在线学习者和教师社区交流，节省了通勤到教育机构所面临的挑战和数小时的时间。 
• 创造一个鼓励积极性的环境，因为他们的优势而非局限性被突出显示，
• 随着自信心的建立，促进快速发展和积极的学习态度
• 促进好奇心和韧性
• 提供易于获取的学习材料
• 消除残疾的污名，并培养鼓励性的学习环境