O Conselho da Europa (CdE) está agora a conceber um conjunto de ferramentas gerais. Neste esforço, as abordagens de ensino e aprendizagem facilitadas pela IA serão a área de foco, tornando-as centradas nos direitos humanos, democráticas e regidas pelo Estado de direito.
A implementação deste conjunto de ferramentas é uma excelente ilustração do esforço monumental do Conselho da Europa (CoE) para utilizar as tecnologias mais avançadas na educação, mantendo ao mesmo tempo um rigoroso compromisso com a proteção dos interesses dos alunos nos 47 estados membros do CoE.
O Conselho da Europa organiza uma conferência crucial para definir as futuras políticas de educação em IA
Inteligência artificial e educação estão entre as áreas em que os especialistas do conselho estão envolvidos. Eles estão realizando reuniões estrategicamente convocadas para defio escopo, a estrutura e o conteúdo do conjunto de ferramentas de políticas de IA que será lançado em breve.
Essas duas organizações colaborarão na Conferência de Trabalho sobre 'IA Especialista na Educação', que será realizada em Estrasburgo, de 24 a 25 de outubro de 2024. Essa conferência será vista como o principal canal de integração para reuniões de consulta multissetorial, incluindo workshops paralelos que levarão a um conjunto de ferramentas adaptado e aprimorado após a coleta e análise de feedback e perspectivas.
A matriz de programação de políticas consiste em três domínios com programas de ação distintos, desenvolvidos para responder às principais preocupações dos formuladores de políticas. A estratégia não só reduz a responsabilidade dos parceiros pela integração da IA nos métodos educacionais, como também demonstra a dedicação do Centro de Excelência a um ambiente baseado em tecnologia, onde a aprendizagem se potencializa sem infringir considerações éticas ou princípios democráticos.
Iniciativa do Conselho da Europa sobre ferramentas de política de IA
O conjunto de ferramentas de políticas, que será apresentado a seguir, foi desenvolvido como base para a elaboração da recomendação sobre aprendizagem impulsionada por IA no âmbito de ação da jurisdição do Conselho da Europa.
Incorporar esse conjunto de ferramentas ao arsenal do formulador de políticas garante que seu foco e intenções estejam alinhados em um caminho que atravessa a complexa rede da tecnologia de IA no sistema educacional, fornecendo-lhes diretrizes claras sobre como conduzir o processo.
O objetivo é criar um alinhamento que permita à IA enfatizar os processos aprimorados de autoaprendizagem dos quais é tão capaz, ao mesmo tempo que salvaguarda os interesses dos alunos e incentiva a criação de experiências de aprendizagem democratizadas.
Essa inovação reflete uma tendência crescente de considerar estruturas regulatórias robustas como ferramentas para lidar com as tecnologias emergentes na educação e tirar proveito delas. A missão do Comitê de Especialistas (CoE) é estabelecer as bases que garantam que a IA na educação produza resultados educacionais positivos, facilite o acesso à aprendizagem e promova a dignidade humana e os direitos de todos os alunos
A visão do Conselho da Europa para a IA ética na educação
A postura ativa e progressista do Conselho da Europa na área da utilização da IA na educação revela a sua intenção de transformar esta ferramenta num ativo, aproveitando-a em benefício da sociedade. O principal objetivo do Policy Toolbox é transformar a IA numa ferramenta eficaz, proporcionando ao sistema educativo novas oportunidades e um futuro melhor para a humanidade.
Esta imagem representa um marco importante na história da educação. Por um lado, o uso da tecnologia tornou o processo de aprendizagem mais avançado e significativo e, por outro, a cultura das instituições de ensino é moldada pelos princípios fundamentais dos direitos humanos, da democracia e do Estado de Direito.
O COE desenvolverá o Conjunto de Ferramentas de Políticas à medida que suas atividades forem se encerrando. Acadêmicos e outras partes interessadas no setor educacional aguardam ansiosamente os produtos ou resultados finais.
As informações e respostas obtidas neste evento desempenharão um papel vital na definição da direção do conjunto de ferramentas, para que ele possa competir com os diversos requisitos e obstáculos da implementação da IA no mundo da aprendizagem.
Guia de políticas: o Conselho da Europa para o desenvolvimento da aprendizagem assistida por IA sinaliza um crescimento inextinguível de questões éticas na implementação da tecnologia na educação? Tal desenvolvimento demonstra a relevância da participação de múltiplos atores, incluindo outros organismos internacionais e países, na adaptação às demandas da IA na educação, bem como na consideração da equidade e da transparência.
