Professores pedem regulamentação adequada enquanto a OpenAI lança curso de formação gratuito em IA 

A OpenAI entrou numa parceria com a Common Sense Media para lançar um curso de formação gratuito para professores. O fabricante do chatbot de IA espera que o seu novo curso melhore o conhecimento sobre o uso de inteligência artificial (IA) e engenharia de prompts entre os educadores. 

No início deste ano, a OpenAI apresentou ChatGPT Edu. Na altura, afirmou que o módulo foi especialmente desenhado para universidades introduzirem membros do corpo docente, investigadores e estudantes às ferramentas de IA de forma responsável. 

Este novo curso foca-se diretamente nos educadores de base. Faz parte do esforço da OpenAI para entrar no espaço de educação na primeira infância, uma campanha liderada pela ex-executiva da Coursera, Leah Belsky, que se juntou à empresa em setembro.

A OpenAI faz avanços na educação primária 

Em uma conversa com Reuters, Belsky partilhou as suas ambições para a IA na educação, afirmando: “O meu objetivo nesta função é colocar a IA nas mãos de cada aluno e de cada professor e também dar-lhes as competências para aprender a fazê-lo de forma responsável e eficaz.” 

Ela também notou que a adoção e o uso de IA entre os alunos têm sido notavelmente elevados, e os pais consideram as competências de IA essenciais para as carreiras futuras dos seus filhos.

O novo curso, intitulado “ChatGPT Foundations for K–12 Educators”, está hospedado na Common Sense Education e destina-se a professores que trabalham com alunos do jardim de infância até ao 12º ano. 

Parte do programa do novo curso é ajudar os professores a compreender o ChatGPT e a aprender como integrá-lo nas suas práticas de ensino. 

A relação tensa da IA com os educadores

Enquanto alguns consideram a iniciativa um gesto de boa vontade, muitos céticos lembraram-se rapidamente da influência negativa que a IA generativa teve na educação quando apareceu pela primeira vez. 

Não demorou muito para as escolas proibirem a plataforma após o lançamento do ChatGPT em 2022. Os professores, especialmente, tiveram dificuldade em corrigir trabalhos, à medida que os alunos percebiam que podiam usar a IA para completar rapidamente trabalhos e trabalhos de fim de semestre. O resultado foi um aumento do plágio e da fraude.

Em resposta, os educadores tiveram de ser criativos para fazer com que os seus alunos fizessem o seu próprio trabalho, com alguns até a cederem algum terreno ao uso da IA. 

Este último curso da OpenAI e da Common Sense Media reacendeu essas conversas. Alguns criticaram as implicações éticas dos educadores usarem a tecnologia, apontando preocupações com a privacidade e segurança dos dados. Outros partilharam preocupações sobre como a OpenAI lidará com os dados gerados a partir de prompts e resultados de prompts. 

Notavelmente, a OpenAI afirma nos seus termos de serviço que não vende dados de utilizadores e que os utilizadores do ChatGPT são proprietários da saída dos seus prompts na medida permitida pela lei aplicável. No entanto, também existem preocupações razoáveis de que as empresas de tecnologia, incluindo a OpenAI, possam alterar os seus termos de serviço e voltar atrás nas suas promessas. 

Organismos internacionais como a Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (UNESCO) têm clamado para que os governos criem regulamentações sobre o uso de IA na educação. Eles também propõem estabelecer limites de idade e estruturas para a proteção e privacidade de dados. No entanto, nada concreto foi apresentado em termos de uma política de IA funcional.

Embora ainda haja debates sobre se a IA pertence às salas de aula preliminares, as principais instituições terciárias encontraram de alguma forma uma maneira de fazê-la funcionar. Alguns intervenientes acreditam que o uso da IA tem vantagens, e os professores podem tirar o maior proveito destas vantagens, limitando também os riscos.