المعلمون يطالبون بوضع لوائح مناسبة مع إطلاق OpenAI لدورة تدريبية مجانية في مجال الذكاء الاصطناعي 

دخلت شركة OpenAI في شراكة مع Common Sense Media لإطلاق دورة تدريبية مجانية للمعلمين. وتتوقع الشركة، المتخصصة في تطوير روبوتات الدردشة المدعومة بالذكاء الاصطناعي، أن تُسهم دورتها الجديدة في تحسين معرفة المعلمين باستخدام الذكاء الاصطناعي وتحفيزهم على تطوير مهاراتهم الهندسية. 

في وقت سابق من هذا العام، قدمت OpenAI برنامج ChatGPT Edu. وفي ذلك الوقت، صرحت بأن الوحدة مصممة خصيصًا للجامعات لتعريف أعضاء هيئة التدريس والباحثين والطلابdentالذكاء الاصطناعي بطريقة مسؤولة. 

تركز هذه الدورة الجديدة بشكل مباشر على المعلمين في المراحل المبكرة من التعليم. وهي جزء من مساعي OpenAI لدخول مجال تعليم الطفولة المبكرة، وهي حملة تقودها ليا بيلسكي، المديرة التنفيذية السابقة في Coursera، والتي انضمت إلى الشركة في سبتمبر.

تُحرز OpenAI تقدماً في مجال التعليم الابتدائي 

في حديث مع وكالة رويترز، شاركت بيلسكي طموحاتها بشأن الذكاء الاصطناعي في التعليم، قائلة: "هدفي في هذا الدور هو وضع الذكاء الاصطناعي في أيدي كل طالبdent معلم، ومنحهم أيضاً المهارات اللازمة لتعلم كيفية القيام بذلك بمسؤولية وفعالية". 

وأشارت أيضاً إلى أن تبني واستخدام الذكاء الاصطناعي بينdentكان مرتفعاً بشكل ملحوظ، وأن الآباء يعتبرون مهارات الذكاء الاصطناعي ضرورية لمستقبل أبنائهم المهني.

الدورة الجديدة، بعنوان "أساسيات ChatGPT لمعلمي رياض الأطفال وحتى الصف الثاني عشر"، مستضافة على موقع Common Sense Education وتستهدف المعلمين الذين يعملون معdentمن رياض الأطفال وحتى الصف الثاني عشر. 

يهدف جزء من منهج الدورة الجديدة إلى مساعدة المعلمين على فهم ChatGPT وتعلم كيفية دمجه في ممارساتهم التدريسية. 

العلاقة المتوترة بين الذكاء الاصطناعي والمعلمين

بينما يعتبر البعض هذه المبادرة بمثابة بادرة حسن نية، سارع العديد من المتشككين إلى استذكار التأثير السلبي للذكاء الاصطناعي التوليدي على التعليم عندما ظهر لأول مرة على الساحة. 

لم يمضِ وقت طويل حتى حظرت المدارس المنصة بعد إطلاق ChatGPT في عام 2022. وواجه المعلمون صعوبة بالغة في تصحيح الأوراق، إذ أدركdentإمكانية استخدام الذكاء الاصطناعي لإنجاز الواجبات والبحوث بسرعة. ونتيجةً لذلك، ارتفعت حالات الانتحال والغش بشكل ملحوظ.

ورداً على ذلك، اضطر المعلمون إلى الإبداع لحثdentعلى القيام بواجباتهم الدراسية بأنفسهم، حتى أن البعض تنازل عن بعض المساحة لاستخدام الذكاء الاصطناعي. 

أعادت هذه الدورة التدريبية الأخيرة التي قدمتها OpenAI و Commone Sense Media إحياء تلك النقاشات. فقد انتقد البعض الآثار الأخلاقية لاستخدام المعلمين لهذه التقنية، مشيرين إلى مخاوف تتعلق بخصوصية البيانات وأمنها. بينما أعرب آخرون عن قلقهم بشأن كيفية تعامل OpenAI مع البيانات الناتجة عن التوجيهات ونتائجها. 

تجدر الإشارة إلى أن OpenAI تنص في شروط الخدمة الخاصة بها على أنها لا تبيع بيانات المستخدمين، وأن مستخدمي ChatGPT يملكون مخرجات طلباتهم بالقدر الذي يسمح به القانون المعمول به. ومع ذلك، توجد مخاوف مشروعة من أن شركات التكنولوجيا، بما فيها OpenAI، قد تُغيّر شروط الخدمة الخاصة بها وتتراجع عن وعودها. 

طالبت هيئات دولية، مثل منظمة الأمم المتحدة للتربية والعلم والثقافة (اليونسكو)، الحكومات بوضع قوانين تنظم استخدام الذكاء الاصطناعي في التعليم. كما اقترحت تحديد أعمار معينة ووضع أطر لحماية البيانات والخصوصية. مع ذلك، لم يُطرح حتى الآن أي شيء ملموس فيما يتعلق بسياسة فعّالة للذكاء الاصطناعي.

رغم استمرار الجدل حول جدوى استخدام الذكاء الاصطناعي في الفصول الدراسية التمهيدية، فقد وجدت مؤسسات التعليم العالي الرائدة طريقةً لتطبيقه بفعالية. ويرى بعض المعنيين أن استخدام الذكاء الاصطناعي يحمل في طياته فوائد جمة، وأن بإمكان المعلمين الاستفادة القصوى من هذه المزايا مع الحد من المخاطر في الوقت نفسه.