Google vincula acesso à busca escolar à sua IA em reviravolta na política para K-12
- Em 3 de novembro de 2026, a Google anunciou que o Gemini, o Gemini Notebook, o Gemini na Sala de Aula e o Google Search estarão desativados por padrão para contas de alunos do ensino fundamental e médio até que os administradores os ativem, revertendo sua implementação automática anterior no Classroom.
- Os administradores podem ativar os produtos individualmente, mas não podem manter o Google Search enquanto desativam seus AI Overviews e o AI Mode.
- As escolas estão avaliando as evidências fornecidas pela própria Google sobre o Guided Learning contra pesquisas independentes de Stanford e Brookings, que alertam para os riscos da dependência dos alunos e do aprendizado duradouro.
A Google está revendo sua posição sobre IA nas escolas. Em um anúncio de novembro 3, informou que o Gemini, o Gemini Notebook, o Gemini na Sala de Aula e o Google Search estarão desativados por padrão para contas de alunos do ensino fundamental e médio até que os administradores os ativem. No entanto, as escolas que rejeitam o Search com IA também perderão o Search convencional.
O que os administradores podem e não podem desativar
Os administradores podem ativar os quatro serviços individualmente. No entanto, a Google não oferece uma opção de Pesquisa sem IA para essas contas. "A Pesquisa e a IA estão profundamente integradas", disse o vice-presidente de Educação, Chris Phillips, ao The New York Times, segundo The Verge. Os alunos cujas escolas rejeitarem a Pesquisa verão um aviso de indisponibilidade.
O Google anunciou as mudanças, mas elas ainda não entraram em vigor. A empresa afirma que compartilhará mais detalhes nos próximos meses. Por enquanto, as escolas devem planejar seus próximos passos sem saber exatamente como os novos controles funcionarão.
Por que o Google está revendo suas configurações padrão
Essa mudança ocorre após a decisão do Google, no início deste ano, de ativar o Gemini por padrão no Classroom. O Google Classroom conta com mais de 150 milhões de usuários entre educadores e estudantes. Legisladores manifestaram preocupações sobre os possíveis danos da IA nas salas de aula, enquanto educadores temem que respostas instantâneas possam impedir os alunos de pensar de forma independente.
De acordo com a Google, ela alterou sua abordagem em resposta aos feedbacks de educadores, pesquisadores e legisladores. As preocupações em torno do uso da tecnologia de IA na Pesquisa não são exclusivas das instituições de ensino. Como a Cryptopolitan já havia reportado, o mecanismo de busca sem IA do DuckDuckGo registrou um aumento repentino no tráfego, triplicando suas taxas habituais. Embora os números indiquem que alguns usuários tendem a usar o mecanismo de busca sem IA, isso não explica se as autoridades escolares compartilham desses sentimentos.
Aprendizado Guiado: ferramenta para sala de aula agora, piloto na Pesquisa depois
A Google apresentou uma alternativa chamada Aprendizagem Guiada, que visa fazer perguntas ou discutir questões em vez de fornecer resultados prontos. O lançamento global desse novo recurso ocorreu nas salas de aula no dia 3 de novembro, quando os professores puderam atribuir tarefas e acompanhar o progresso dos alunos. No final do mês, a versão para Pesquisa passará por testes piloto em algumas escolas nos EUA.
Um teste iniciado pelo Google, realizado com mais de 300 estudantes na Universidade de Tóquio, demonstrou o impacto potencial do Aprendizado Guiado. Os resultados mostraram uma melhoria de 8,1 pontos percentuais nos desfechos de aprendizagem em comparação aos recursos padrão da internet, que apresentaram apenas 5,3 pontos percentuais de melhora. No entanto, esse teste cobriu apenas uma sessão única de estatísticas de meio dia e não é representativo do aprendizado a longo prazo no ensino fundamental e médio.
O que a pesquisa independente realmente apoia
Uma Revisão da Stanford examinou um repositório com mais de 800 artigos sobre IA na educação básica (K–12) e encontrou apenas 20 estudos causais rigorosos. A tutoria guiada mostrou-se mais promissora do que chatbots que fornecem respostas, mas o desempenho sem IA foi irregular; nenhum dos estudos identificados de alta qualidade sobre o uso pelos alunos ocorreu em salas de aula da educação básica nos EUA.
Da mesma forma, a OCDE afirma que a IA de propósito geral pode melhorar o trabalho sem fortalecer a aprendizagem. A Brookings alerta que a dependência e o alívio cognitivo podem comprometer a “luta produtiva” de que os alunos precisam.
A questão da distribuição por trás da política
A presença do Google Classroom, Workspace e Chromebook torna a mudança de plataforma complicada. A integração da IA com a Pesquisa pode deixar as distritos escolares escolhendo entre aceitar recursos de IA ou remover uma ferramenta de pesquisa familiar.
Enquanto isso, a Omdia relatou queda nos envios de Chromebooks no segundo trimestre de 2026, refletindo em parte a escassez de componentes e uma demanda educacional mais fraca — não esta política. O que importa agora é se as escolas tolerarão a troca do Search e se o piloto dos EUA da Google alterará esse cálculo.
Se você está lendo isso, já está à frente. Mantenha-se assim com nosso boletim informativo.
Perguntas Frequentes
As escolas podem manter o Google Search sem os recursos de IA?
Não. De acordo com The Verge, os administradores podem ativar ou desativar produtos individualmente, mas não podem manter o Google Search enquanto desativam seus recursos de IA, pois o Google trata a Pesquisa e a IA como integradas; os alunos em escolas que optam por não participar veem um aviso de que a Pesquisa não está disponível.
O que é o Aprendizado Guiado e onde está disponível?
O Aprendizado Guiado orienta os alunos na resolução de problemas por meio de prompts passo a passo, em vez de fornecer respostas diretas. O Google afirma que a versão atribuída pelo professor no Classroom estará globalmente disponível a partir de 3 de novembro de 2026, enquanto uma versão integrada à Pesquisa começará um piloto em algumas escolas dos EUA ainda este mês.
Quão forte é a evidência de que a ferramenta do Google melhora a aprendizagem?
Os dados do Google são conduzidos pela própria empresa: um estudo da Universidade de Tóquio com mais de 300 alunos mostrou um ganho de 8,1 pontos com o Aprendizado Guiado, contra 5,3 pontos com ferramentas padrão. Revisores independentes de Stanford constataram que apenas 20 dos mais de 800 estudos atendiam aos rigorosos padrões causais, e o Brookings alertou que os riscos da IA para os estudantes atualmente superam seus benefícios.
Aviso. As informações fornecidas não constituem aconselhamento de negociação. Cryptopolitan.com não assume responsabilidade por quaisquer investimentos realizados com base nas informações fornecidas nesta página. Recomendamos fortemente a realização de pesquisa independente e/ou consulta a um profissional qualificado antes de tomar qualquer decisão de investimento.
Ibiam Wayas
Ibiam Wayas cobre notícias sobre criptomoedas desde 2019. Estudou Ciência da Computação na Universidade Aberta Nacional da Nigéria. Seu trabalho apareceu em várias plataformas de notícias sobre cripto, incluindo Coinfomania, Crypto News Australia e AltcoinBuzz. Com base em sua formação em Ciência da Computação, ele agora se concentra em notícias sobre cripto, robótica e longevidade.
