I genitori di New York spingono per una scuola superiore pionieristica incentrata sull'intelligenza artificiale

Ispirati dalla nuova ondata di lavori basati sulla tecnologia, i genitori di New York propongono di fondare una scuola superiore futuristica incentrata sull'intelligenza artificiale.

I genitori di New York spingono per l'istruzione basata sull'intelligenza artificiale

Cinque genitori del Consiglio hanno promosso una risoluzione che affermava, ad esempio, che una scuola specializzata avrebbe dovuto focalizzare l'attenzione dell'IA su materie come le lingue, che l'argomento sarebbe stato fondamentale e che il loro Paese avrebbe stabilito un divario temporale con gli altri.

Nella risoluzione redatta con l'assistenza dell'IA, i genitori hanno affermato che New York City è un polo per l'innovazione tecnologica, gli investimenti di capitale e l'imprenditorialità, il che la rende un luogo ideale per promuovere i talenti dell'IA. I genitori di New York City chiedono una scuola superiore a tema IA per preparare glidenta competere nel settore tecnologico in crescita. 

Appello per una scuola superiore incentrata sull'intelligenza artificiale

I genitori sostengono che un curriculum sull'intelligenza artificiale preparerebbe gli studenti di New York Citydentun settore in crescita e permetterebbe loro di stare al passo con altre città e paesi in termini di sviluppo, ricerca e innovazione. Ritardare l'istituzione di una scuola superiore pubblica a tema IA a New York City significherebbe perdere l'opportunità di fornire agli studentidentcompetenze e le conoscenze necessarie per prosperare nel campo dell'intelligenza artificiale.

Questa votazione pubblica si terrà in una riunione prevista per martedì della prossima settimana. Per quanto riguarda l'elevata domanda di lavoratori nel settore dell'intelligenza artificiale, il tasso di crescita del settore sta superando il numero di lavoratori che vengono formati e che conducono attività commerciali più rapidamente rispetto ad altri settori. Entro il prossimo anno, si prevede che il settore raggiungerà i 190 miliardi di dollari.

La risoluzione chiede la creazione di un programma di apprendimento che comprenda corsi di informatica, intelligenza artificiale, apprendimento automatico e robotica, contatti con università di spicco e aziende innovative, nonché attrezzature hardware e laboratori all'avanguardia. "L'IA è ovunque, è dappertutto", ha sottolineato Benjaminenj, membro del CCHS e promotore della risoluzione. "L'ampliamento dell'insegnamento dell'IA nelle scuole superiori dovrebbe essere la nostra priorità, in modo che esplorare l'IA come possibile carriera non sia più un corso a cui gli studentidentiscrivono, ma un percorso che hanno già intrapreso".