مستوحين من الموجة الجديدة من الوظائف المعتمدة على التكنولوجيا، يقترح أولياء أمور في مدينة نيويورك إنشاء مدرسة ثانوية مستقبلية تركز على الذكاء الاصطناعي .
أولياء أمور مدينة نيويورك يسعون إلى تعليم الذكاء الاصطناعي
دفع خمسة من أولياء أمور المجلس بقرار ينص على أنه، على سبيل المثال، يجب على المدرسة المتخصصة أن تركز على الذكاء الاصطناعي في مواضيع مثل اللغات، وسيكون الموضوع رئيسيًا، وستحدد بلادهم فجوة زمنية مع الآخرين.
في القرار الذي صيغ بمساعدة الذكاء الاصطناعي، قال أولياء الأمور إن مدينة نيويورك تُعدّ مركزًا للابتكار التكنولوجي والاستثمار الرأسمالي وريادة الأعمال، مما يجعلها موقعًا مثاليًا لتنمية مواهب الذكاء الاصطناعي. ويدعو أولياء أمور مدينة نيويورك إلى إنشاء مدرسة ثانوية متخصصة في الذكاء الاصطناعي لإعدادdentليكونوا منافسين في قطاع التكنولوجيا المتنامي.
دعوة لإنشاء مدرسة ثانوية تركز على الذكاء الاصطناعي
يجادل أولياء الأمور بأن منهج الذكاء الاصطناعي سيُهيئ طلاب مدينة نيويورك dent المتنامية، ويمكّنهم من مواكبة المدن والبلدان الأخرى في مجالات التطوير والبحث والابتكار. إن تأخير إنشاء مدرسة ثانوية عامة متخصصة في الذكاء الاصطناعي في مدينة نيويورك سيؤدي إلى ضياع فرصة تزويد الطلاب dent والمعارف اللازمة للنجاح في مجال الذكاء الاصطناعي.
سيُعقد هذا التصويت العام في اجتماعٍ مُقرر يوم الثلاثاء من الأسبوع المقبل. وفيما يتعلق بالطلب الكبير على كوادر الذكاء الاصطناعي، فإن معدل نمو هذه الصناعة يفوق عدد العاملين الذين يتلقون تدريبًا ويُديرون أعمالهم بوتيرة أسرع من الصناعات الأخرى. ومن المتوقع أن تصل قيمة هذه الصناعة إلى 190 مليار دولار بحلول العام المقبل.
يدعو القرار إلى إنشاء برنامج تعليمي يشمل دورات في علوم الحاسوب، الذكاء الاصطناعي ، والتعلم الآلي، والروبوتات، وإقامة علاقات مع جامعات رائدة وشركات مبتكرة، وأحدث معدات الأجهزة والمختبرات. وأكد عضو المجلس الثقافي البريطاني، بنجامين أمين موردن، وأحد مُبادري القرار، قائلاً: "الذكاء الاصطناعي موجود في كل مكان. enj أن نركز جهودنا على توسيع نطاق تدريس الذكاء الاصطناعي في المدارس الثانوية، حتى لا يصبح استكشاف الذكاء الاصطناعي كمهنة مجرد مقرر دراسي dent به الطلاب، بل مسارًا بدأوه بالفعل".
