ما هو التحدي الكبير الذي يحله Forward Protocol؟

لا يزال نصف العالم لا يتمتع بإمكانية الوصول إلى الإنترنت، إلى المعلومات والحلول المتاحة مجاناً لتغيير جودة حياتهم على المستوى المحلي. يفتقرون إلى الموارد لحل المشاكل الحقيقية الكامنة في مجتمعاتهم.

هناك مشكلتان رئيسيتان

1. التعليم غير ديمقراطي
2. 50 في المئة من المعلومات عبر الإنترنت باللغة الإنجليزية، في حين أن 20 في المئة فقط من الناس يتحدثون الإنجليزية.

في كل عمل، نحتاج إلى طرح هذه الأسئلة:

1. ما هي المشكلة التي يمكننا حلها؟
2. ما هي الفرصة التي يخلقها حل هذه المشكلة؟
3. ما هي الحل الذي سيحل المشكلة ويحقق الفرصة؟

شجّعني قراءة كتاب بيتر ديامانديس في عام 2015 على البحث عن تحدٍ عالمي كبير لحلّه. لقد أوصلتني رحلتي على مدار السنوات الست الماضية إلى هذه النقطة:

السؤال الذي كان يراودني هو: "ما هو التحدي الكبير الذي يمكن لبروتوكول Forward حله؟"

1. المشكلة التي يحلها بروتوكول Forward هي كيفية منح مليار شخص في العالم النامي إمكانية الوصول إلى تعليم من الدرجة العالمية. 
2. الفرصة التي تخلقها هذه المشكلة هي زيادة التدريس على المستوى المحلي لحل قضايا في الوقت الفعلي مثل تغير المناخ، والقضايا الزراعية، وقضايا الطاقة، والقضايا المالية، ومشاكل الأعمال، وما إلى ذلك، على المستوى المحلي. 
3. توفر منصة تعليمية قائمة على البلوكشين فرصة تعليمية ديمقراطية من خلال مكافأة المشاركة وتحفيز التميز بنموذج "اكسب أثناء التعلم".

لماذا هذا مهم؟

إن خلق البيئة المناسبة للطفل للتعلم جزء لا يتجزأ من عملية التعليم. غالباً ما يتم ضغط الأطفال في العديد من دول العالم، وتعد أفريقيا جنوب الصحراء الكبرى مثالاً على ذلك، في فصول دراسية مزدحمة بشكل مفرط، أو فصول تتداعى، أو لا توجد فصول على الإطلاق ويتعلمون تحت شجرة. وبالإضافة إلى ذلك، هناك معلمون غير مدربين تدريباً جيداً وغير متحمسين، والنتيجة هي تعليم دون المستوى المطلوب. سيوفر بروتوكول Forward منصة لـ "اكسب أثناء التعلم"، لربط المتعلمين من البلدان التي تعاني من نقص في الموارد التعليمية بأفضل خبراء التدريس في العالم.

من السياسيين إلى الصحفيين إلى الأشخاص الميسوري الحال، يجادل الكثيرون بأن التعليم هو عامل مساواة اجتماعي واقتصادي هائل. ويقولون إن الذهاب إلى المدرسة سيوفر للجميع الفرص المهنية اللازمة للتغلب على القمع والقضاء عليه. 

ولكن التعليم ليس عامل المساواة العادل

كيف يمكن للأطفال الذين لا يملكون فصولاً دراسية أن يتعلموا ويتنافسوا في السوق العالمية؟ يقولون إن التعلم يمكن أن يحدث في أي مكان - حتى تحت شجرة. الظروف صعبة، ولكن من المستحيل الحصول على تعليم ممتاز دون الأدوات المناسبة. سيوفر بروتوكول Forward الأدوات اللازمة للحصول على تعليم من الدرجة الأولى.

في العديد من البلدان المتقدمة، نتوقع من أطفالنا أن يتعلموا في فصل دراسي يضم 25 طالباً. إذا كان هناك بضعة طلاب إضافيين، نتذمر ولكننا نترك الأمر. نتوقع أن تكون مدارسنا بيئات نظيفة وآمنة لأطفالنا. لا يتم حتى النظر في عدم وجود مياه جارية أو مراحيض.

من ناحية أخرى، في مالاوي، يوجد متوسط 130 طفلاً لكل فصل دراسي في الصف الأول. لا يمثل نقص الفصول الدراسية التحدي الوحيد، بل أيضاً نقص جميع المرافق الأساسية التي تتوقعها من مدرسة - مثل المياه الجارية والمراحيض. 

التحديات تجعلنا ننمو قفزات

سوف يمنح Forward Protocol المتعلمين الوصول إلى الأدوات والموارد للحصول على تعليم جيد وتمكين المعلمين من تطوير مهاراتهم وتسهيل تعليم عالمي المستوى لطلابهم. يتضمن تصميم Forward Protocol الكثير من الأسئلة، وتصنيف وتصنيف الإجابات، وتحويل هذه إلى لغة تقنية. فوق كل هذه الأسئلة والإجابات يوجد مجتمع مخلص من 300 مليون عضو لم يحصلوا على سنت واحد مقابل خدمة متعلمي اللغة الإنجليزية. نمت المنصة قفزات كبيرة على مدى 19 عاماً كموقع عضوي بنسبة 100٪ — مع وجود تحديات.

من الضروري استخدام التكنولوجيا لتعليم الطلاب وتزويدهم بمهارات القرن الحادي والعشرين للتحضير لسوق العمل، مثل تحليل وملخص كميات كبيرة من المعلومات عبر الإنترنت والعمل على حل المشكلات مع المجموعات. يعلم English Forward المتعلمين اللغة الإنجليزية ويربطهم بالموارد التعليمية عبر الإنترنت. يسمح Forward Protocol لهم بكسب المال أثناء تعلمهم اللغة الإنجليزية، مما يخلق قيمة مالية حقيقية من عملية التعليم.

حلول عملية. تعليم ديمقراطي. حافز مالي حقيقي. حل المشكلات على المستوى المحلي من خلال التعليم. Forward Protocol.