اقترحت الحكومة البريطانية حزمة تدريبية بقيمة 5 ملايين جنيه إسترليني لتحسين قدرة المعلمين على تبني الذكاء الاصطناعي وتطبيقه في المؤسسات التعليمية. تتضمن هذه الحزمة دورة تدريبية إلزامية عبر الإنترنت للمعلمين، بالإضافة إلى أدوات لمساعدة مديري المؤسسات التعليمية على تطبيق أفضل ممارسات الذكاء الاصطناعي.
اقرأ أيضاً: استكشاف مشهد تعليم الذكاء الاصطناعي: نظرة عامة شاملة
بحسب الإعلان، تعمل الحكومة حاليًا على اختيار مورد لتنفيذ هذا المشروع متعدد السنوات لمساعدة المعلمين على استخدام الذكاء الاصطناعي بشكل آمن ومناسب في فصولهم الدراسية. وقد أظهر استطلاع رأي أُجري في العام الماضي أن أكبر مخاوف المعلمين بشأن الذكاء الاصطناعي تتمثل في نقص المعلومات حول استخدامه الآمن.
أطلقت الحكومة حزمة تدريب شاملة في مجال الذكاء الاصطناعي لرفع مستوى مهارات المعلمين على مستوى البلاد
استجابةً لذلك، كشفت وزارة التعليم عن خطط لا تزال في مراحلها الأولية لتلبية هذه الحاجة. وتجري الوزارة حاليًا استطلاعًا لآراء الموردين المحتملين بشأن المشروع، الذي يُتوقع أن تتراوح تكلفته بين مليون وخمسة ملايين جنيه إسترليني.
اقترحت وزارة التعليم في وثيقة المناقصة تشكيل فريق مشروع لدعم مجلس خبراء متخصص في أدلة تكنولوجيا التعليم. وسيقوم هذا المجلس بفحص أدلة فعالية منتجات تكنولوجيا التعليم لضمان قدرة المدارس والكليات علىdentالمنتجات المدعومة بالبيانات.
تُقدّم وثيقة المناقصة الصادرة عن وزارة التعليم تشكيل فريق مشروع لإنشاء مجلس خبراء متخصص في أدلة تكنولوجيا التعليم. وسيضمن هذا المجلس أن تتمكن المدارس والكليات من العثور على منتجات تكنولوجيا التعليم التي تتوفر أدلة على فعاليتها وفقًا لمجموعة من المعايير.
تخطط المملكة المتحدة لإطلاق موقع إلكتروني لتدريب الطلاب على الذكاء الاصطناعي وتقديم منح لدعم المدارس في تبني الذكاء الاصطناعي
استطلاع رأي أجرته مؤسسة YouGov مؤخراً الحاجة إلى تزويد المعلمين بمزيد من الدعم والتدريب على الاستخدام الآمن للذكاء الاصطناعي. ووصفت روز لوكين، الأستاذة في جامعة كوليدج لندن، هذه الخطط لصحيفة الغارديان بأنها "خطوة حاسمة طال انتظارها".
مع ازدياد انتشار الذكاء الاصطناعي في التعليم، من الضروري أن يمتلك المعلمون المعرفة والمهارات اللازمة لاستخدامه بفعاليةdentومسؤولية.
روز لوكين
من المتوقع أن يشمل برنامج التدريب على الذكاء الاصطناعي موقعًا إلكترونيًا وإمكانيات للتفاعل مع أنظمة الذكاء الاصطناعي الأساسية للمتدربين. كما سيتم تقديم منح للمعلمين أو المنظمات لإنشاء دراسات حالة لأفضل ممارسات أدوات الذكاء الاصطناعي في المدارس والكليات.
اقرأ أيضاً: الجامعات توسع نطاق تعليم الذكاء الاصطناعي لمعالجة المخاوف الأخلاقية
ستُسهم دورات تدريبية إضافية في تعزيز معرفة المعلمين بالذكاء الاصطناعي من خلال ندوات مباشرة عبر الإنترنت تتناول مختلف أساليبه. والهدف هو مساعدة المدارس والكليات على تبني الذكاء الاصطناعي لرفع كفاءتها عبر أتمتة المهام الشائعة، كالأعمال الإدارية، مع مراعاة المخاطر المحتملة.
يسلط الخبراء الضوء على التحديات الرئيسية في تطبيق أدوات الذكاء الاصطناعي بفعالية داخل الفصول الدراسية
انتقد ريتشارد تايلور، المستثمر في مجال تكنولوجيا التعليم والمدير الإداري لشركة ميديا تايلور، هذا المشروع، مشيرًا إلى أن فعالية فكرته ستكون محدودة للغاية بالنسبة لجميع المعلمين، لا سيما بعد تجاوزها المجموعة الأولى من المعلمين الأوائل. كما أكدت جودي لوبيز، مستشارة الأعمال في إحدى شركات تكنولوجيا التعليم، على ضرورة توفير برامج تطوير مهني شاملة حول دمج التكنولوجيا في الفصول الدراسية، مشيرةً إلى خطر التحول المفاجئ إلى الذكاء الاصطناعي، والذي قد يمثل نقلة نوعية يصعب على بعض المعلمين استيعابها.
اقرأ أيضاً: دحض التصور السلبي للذكاء الاصطناعي في التعليم
من خلال أساليب وسياسات متنوعة، كاستخدام تكنولوجيا المعلومات والاتصالات في التعليم، أظهرت الحكومة استعدادها لتعزيز أثر الذكاء الاصطناعي في التعليم، وتزويد المعلمين بالمهارات اللازمة لسوق العمل المستقبلي. وذلك عبر تعزيز الشفافية، والاعتماد على المنطق العلمي بدلاً من السياسي، وتوفير برامج التطوير المهني للمعلمين في مجال ممارسات الذكاء الاصطناعي.
تقرير Cryptopolitan بقلم بريندا كانانا
