OpenAI发布教师指南，指导如何在课堂上有效使用ChatGPT

鉴于人们对将 ChatGPT 应用于 教育领域，OpenAI 发布了一份内容丰富的指南《人工智能教学》，旨在帮助教育工作者最大限度地发挥 ChatGPT 的潜力，从而改善学习体验。

利用人工智能赋能教育者

OpenAI 的《人工智能教学指南》标志着在应对人工智能在教育领域日益增长的作用方面迈出了重要一步。这份全面的资源为教育工作者提供了有效利用 ChatGPT 的宝贵见解和策略。.

指南的主要特点

《人工智能教学指南》提供了几个基本功能：

• 教育工作者常见问题：

常见问题解答部分解答了有关 ChatGPT 在教育环境中应用的常见问题和疑虑。它清晰地阐述了该工具的功能和局限性，帮助教育工作者做出明智的决策。.

• 学习提示：

该指南包含各种学习提示，旨在帮助用户将 ChatGPT 融入到课程计划中。这些提示鼓励用户创新性地使用这款人工智能工具，例如生成课程计划、测验、角色扮演对话以及辅助英语学习者。.

• 协作与监督：

OpenAI强调教育工作者对课堂中ChatGPT的使用拥有控制权的重要性。我们鼓励dent合作，创造一个dent可以分享ChatGPT互动并互相学习的环境。.

•  反思性学习：

OpenAI建议dent记录与人工智能的对话，以便评估学习进度。这些记录是 trac学生提问、分析回复和整合信息等技能发展的宝贵资源。教师可以利用这些记录提供个性化反馈，支持学生的个体成长。.

解决抄袭问题

《人工智能教学指南》还讨论了抄袭检测这一关键问题。指南承认，目前用于dentdent 作业中人工智能生成内容的AI检测器存在局限性。OpenAI承认，现有工具因抄袭检测不准确以及可能歧视非英语母语者而受到批评。值得注意的是，由于准确率低，OpenAI已将其基于ChatGPT的AI分类器（一款抄袭检测器）下架。.

该指南强调，即使是最先进的工具也无法可靠地区分人工智能生成的内容和人类生成的内容。dent可以进行细微的编辑来逃避检测。作为替代方案，OpenAI 建议采用更全面的方法：

• 鼓励dent保留他们与 ChatGPT 互动的记录。.
• 鼓励dent“展示他们的成果”，并记录他们的 ChatGPT 对话。.
• 通过示范如何正确使用人工智能并分析人工智能的响应，来提高“人工智能素养”。.

《人工智能教学指南》提供了四个示例提示，由宾夕法尼亚大学沃顿互动商学院的知名教授和研究员伊桑·莫里克和莉拉赫·莫里克撰写。这些提示可以无缝集成到 ChatGPT 对话中，以指导其回复。.

提示示例：

• 制定课程计划：赋能教育工作者使用 ChatGPT 开发创新课程计划。.

• 创建有效的解释、示例和类比：帮助教育工作者制作清晰、引人入胜的教学内容。.

• 通过教学帮助dent学习：鼓励dent与 ChatGPT 互动，以增强他们的学习体验。.

• 创建人工智能导师：使dent能够利用 ChatGPT 作为学习辅助工具和作业完成工具。.

坚持以人为本的方法

该指南强调了教师在使用 ChatGPT 时保留最终决策权的重要性。指南建议将人工智能视为一个起点，教育者最终负责评估和塑造模型生成的内容。在教育环境中，人为因素至关重要，因为人工智能模型可能存在偏见和误差。.

OpenAI 坚定倡导“人机协作”模式，即人工智能作为辅助工具，但最终的评估决策仍由人做出。这种模式承认当前人工智能模型的局限性，以及它们无法全面捕捉教育环境的复杂性和学生的dent 需求。.

教育工作者必须意识到 ChatGPT 未连接到互联网，因此其对 2021 年以后的数据访问权限有限。教育工作者在将 ChatGPT 引入课堂之前，还应考虑制定并完善所在地区的政策。.

面向教育工作者的其他资源

《人工智能教学指南》引导教育工作者获取更多资源，包括国际教育技术协会 (ISTE) 和微软等机构提供的关于人工智能应用的在线课程。这些课程可以为希望提升人工智能素养的教育工作者提供宝贵的见解和策略。OpenAI
的 教学 人工智能 》 旨在帮助教育工作者将 ChatGPT 作为提升学习体验的宝贵工具。通过提供全面的见解、示例和指导，OpenAI 使教育工作者能够充分利用人工智能的潜力，同时强调人类监督和判断在教育中的关键作用。该资源体现了 OpenAI 致力于在教育环境中推广负责任且有效的人工智能应用的承诺。