Опрос выявил интерес студентов к решениям для обратной связи на основе искусственного интеллекта
- Студенты в Великобритании положительно относятся к обратной связи на основе ИИ, особенно после забастовок учителей.
- Они хотят более быстрой и качественной обратной связи, но обеспокоены справедливостью оценивания.
- KEATH.ai ищет партнёрства для исследования потенциала ИИ в образовании.
Недавнее исследование, проведенное компанией KEATH.ai, спин-оффом Университета Суррея, специализирующимся на решениях для автоматической оценки на основе искусственного интеллекта, пролило свет на отношение студентов к опыту получения обратной связи и их восприимчивость к искусственному интеллекту (AI) в образовательной среде. В опросе, в котором приняли участие 100 студентов из различных высших учебных заведений Великобритании, представлены данные о влиянии забастовок преподавателей, удовлетворенности студентов процессом обратной связи и воспринимаемых преимуществах автоматизированной оценки с помощью ИИ.
Опрос выявил, что значительная доля студентов (51%) пострадала от забастовок преподавателей в 2023 году. На фоне этих сбоев 83% респондентов считали, что автоматизированная оценка с помощью ИИ могла бы смягчить негативные последствия таких забастовок. Кроме того, результаты подчеркивают распространенное недовольство существующими механизмами обратной связи: лишь 24% студентов довольны скоростью получения обратной связи, и всего 19% считают ее достаточно подробной и содержательной.
Интерес к решениям на основе искусственного интеллекта
Несмотря на опасения по поводу справедливости оценки, большинство студентов проявили большой интерес к решениям на основе искусственного интеллекта. Более двух третей респондентов хотели более быстрой и подробной обратной связи, обеспечиваемой ИИ. Примечательно, что в опросе была выявлена сильная склонность студентов (93%) получать формирующую обратную связь с помощью ИИ до официальной сдачи своих заданий.
Результаты опроса свидетельствуют о широком распространении среди студентов веры в потенциал искусственного интеллекта революционизировать образование. Подавляющее большинство респондентов (84%) выразили уверенность в способности ИИ точно оценивать задания в будущем, а 99% признали более широкие возможности применения ИИ в образовательном контексте.
Последствия для образовательных технологий
Результаты подчеркивают растущий интерес студентов к решениям на основе AI для оценки и обратной связи, что сигнализирует о необходимости дальнейшего изучения долгосрочного влияния искусственного интеллекта на результаты обучения и опыт студентов. Джоуи Лин, генеральный директор KEATH.ai, подчеркнул потенциал искусственного интеллекта для снижения нагрузки на преподавателей и улучшения персонализированного руководства.
Лин подчеркнул приверженность компании совместным исследовательским партнерствам с университетами по всему миру, предлагая комплексную поддержку, включая обучение, отчеты с этическими рекомендациями, соглашения о защите данных и опросы восприятия студентами. KEATH.ai стремится продвигать образование на основе искусственного интеллекта через совместные исследовательские проекты и заявки на гранты.
Если вы читаете это, вы уже впереди. Оставайтесь с нами, подписавшись на нашу рассылку.
Отказ от ответственности. Предоставленная информация не является торговой рекомендацией. Cryptopolitan.com Мы не несем ответственности за любые инвестиции, сделанные на основе информации, представленной на этой странице. Мы настоятельно рекомендуем проводить независимое исследование и/или проконсультироваться с квалифицированным специалистом перед принятием любых инвестиционных решений.
Джеймс Киноти
Энтузиаст криптовалют Джеймс получает удовольствие от обмена знаниями в области финтеха, криптовалют, блокчейна и передовых технологий. Его главная страсть — новейшие инновации в криптоиндустрии, криптогейминг, искусственный интеллект, технологии блокчейна и другие смежные направления. Его миссия: быть в курсе трансформационных приложений в различных отраслях.
