Oltre tre milioni didentamericani hanno terminato l'università quest'anno e si aspettavano la solita possibilità di trovare un lavoro stabile. Invece, secondo un sondaggio della CNBC, si sono imbattuti in blocchi delle assunzioni, colloqui automatizzati e porte chiuse.
Negli Stati Uniti i datori di lavoro stanno tagliando i ruoli entry-level e l'intelligenza artificiale sta assorbendo i compiti più velocemente di quanto i centri per l'impiego riescano a stampare i curriculum.
il mercato del lavoro non appariva così freddo dal picco della pandemia di COVID-19 e nei prossimi dodici mesi la situazione potrebbe peggiorare ulteriormente.
I datori di lavoro stanno diventando più avari, non perché manchino talenti, ma perché sostengono che le macchine siano più economiche. I responsabili delle assunzioni ora ammettono apertamente di utilizzare l'intelligenza artificiale per ridurre i costi e fare piazza pulita. Circa il 51% ha valutato il mercato del lavoro per i neolaureati come "scadente" o "discreto", il dato peggiore dal 2020.
L'intelligenza artificiale elimina posti di lavoro più velocemente di quanto le università possano adattarsi
Joseph Fuller, docente di pratiche gestionali presso la Harvard Business School, ha affermato: "I percorsi per accedere a determinate carriere saranno più stretti e il peso delledentsarà più gravoso"
Ritiene che l'intelligenza artificiale abbia già reso inutili alcune competenze diffuse, soprattutto in ruoli che un tempo rappresentavano un trampolino di lancio per i neolaureati.
Secondo una ricerca di Revelio Labs, le offerte di lavoro entry-level sono già diminuite del 35% da gennaio 2023.
Questo lascia i laureati bloccati. I lavori impiegatizi per cui erano stati formati semplicemente non ci sono più. Challenger, Gray & Christmas hanno segnalato 1,1 milioni di licenziamenti quest'anno, con un aumento del 65% rispetto all'anno scorso. Le aziende tecnologiche hanno guidato il massacro ristrutturando i reparti e sostituendo il personale con l'automazione.
I lavori in ambito finanziario erano i successivi, poiché l'intelligenza artificiale ora può elaborare numeri, elaborare dati e svolgere la maggior parte delle attività degli analisti. Ma i ruoli nel settore sanitario, nell'edilizia e in fabbrica sono più isolati, soprattutto perché un robot non può ancora cambiare un pappagallo o versare cemento.
La Federal Reserve Bank di Philadelphia ha confermato questa tendenza con i propri dati. I lavori ben retribuiti che richiedono una laurea triennale hanno molte più probabilità di essere colpiti dall'intelligenza artificiale rispetto a quelli operai.
Ciò ha peggiorato ulteriormente la situazione per la Classe del 2025, che ha inviato più curriculum rispetto ai laureati del 2024, ma ha ricevuto meno offerte di lavoro. Cengage Group ha scoperto che solo il 30% di loro ha ottenuto un lavoro a tempo pieno nel proprio campo. Si tratta di un netto calo rispetto al 41% dei laureati dell'anno scorso che hanno ottenuto un impiego.
Gli uffici di collocamento si agitano mentre i genitori mettono in dubbio il valore di una laurea
Al Gettysburg College in Pennsylvania, i datori di lavoro che di solito si presentano alle fiere del lavoro quest'anno non si sono nemmeno preoccupati di farlo.
James Duffy, che supervisiona l'istruzione extracurriculare a Gettysburg, ha affermato: "Se consideriamo i lavori che l'intelligenza artificiale ha assorbito... ci sono diversi lavori in cui glidenterano soliti inserirsi direttamente. Alcuni di questi lavori non sono più disponibili"
Ora che le aziende stanno tagliando i ruoli entry-level, le università sono costrette a riconsiderare le proprie strategie.
Lo fanno in un momento in cui la fiducia nell'istruzione superiore sta già calando. Le tasse universitarie continuano a salire e il debitodent sta travolgendo le persone. Un sondaggio di EdAssist di Bright Horizons mostra che il 77% dei richiedenti definisce i propri prestiti un "enorme peso"
Peggio ancora, il 63% non crede che la laurea valesse lo stress. Duffy ha affermato che le famiglie ora si pongono domande dirette sui risultati. "I genitori vogliono sapere: 'Se spendo questi soldi, dove andranno dopo quattro anni?'"
Ha affermato che il suo team si concentra sul fornire aglidenttirocini, tirocini esterni e lavoro pratico, ovvero tutto ciò che li rende meno sostituibili.
Fuller ha aggiunto che le università devono iniziare a sviluppare programmi di cooperazione, altrimenti rimarranno indietro. Ma non tutte le università hanno la rete o il budget necessari. Ha avvertito che le università più piccole e rurali come Gettysburg potrebbero finire per rimanere indietro rispetto alle scuole più grandi nelle città che hanno più opportunità di assunzione. "Sarà utile essere in un'università con un discreto numero di opportunità di lavoro a livello locale"
Alcuni stanno già apportando cambiamenti. La City University di New York ha lanciato un piano questo luglio per rinnovare il modo in cui i suoi 180.000dentsi preparano alla vita dopo la laurea.
Il programma comprende consulenza professionale, tirocini retribuiti, apprendistati e collaborazioni dirette con i datori di lavoro.
Félix Matos Rodríguez, il rettore, ha dichiarato : "Non basta che gli studenti dent laureino... devono partire con una direzione, una preparazione, un'esperienza e delle conoscenze". Ha dichiarato alla CNBC che ogni studente dent avere un lavoro o un posto in una scuola di specializzazione al momento della laurea. Questo è l'obiettivo.
Ma arrivarci è ancora un'impresa ardua. Félix ha ammesso che nessuno ha ancora capito come misurare il successo in questo mercato caotico. Fuller ha denunciato il problema più spinoso: "L'istruzione superiore è singolarmente impreparata ad affrontare un cambiamento rapido"
Félix ha sostenuto che le scuole devono accelerare e affrontare concretamente il mercato del lavoro. Devono guidare glidentverso i percorsi in cui l'intelligenza artificiale crea ruoli, non li elimina. Ha affermato: "Non dovrebbe essere come se l'istruzione superiore avesse fallito perché non era in grado di leggere la sfera di cristallo"
