طلاب برنامج واترلو التعاونيdentالذكاء الاصطناعي في دراسة الشلل الدماغي

أجرىdentجامعيان من جامعة واترلو، وهما مورتو هلالي وكريتيكا غروفر، وكلاهما من كلية العلوم الإنسانية وعلم الوراثة، بحثهما في مركز أبحاث مستشفى سيك كيدز، مستخدمين أدوات الذكاء الاصطناعي لدراسة الصفات الوراثية المرتبطة بالشلل الدماغي. وبفضل مساهمتهما القيّمة، سيتم إدراجهما كمؤلفين في ورقة بحثية قادمة بعنوان "تقنيات التكاثر الوراثي قبل الأدوات الحديثة"، والتي ستنشرها مجلة نيتشر جينيتكس.

دراسة رائدة حول الشلل الدماغي باستخدام الذكاء الاصطناعي وتقنية ألفافولد

استُخدمت خوارزمية الذكاء الاصطناعي AlphaFold لدراسة البروتينات التي تحمل جيناتها طفرات مرتبطة بالشلل الدماغي، وفهم علاقتها بالمرض على المستوى الجزيئي. يُظهر هذا النوع من المشاريع كيف يمكن لتطبيق رقمي أن يُوفر الأساس لاكتشاف الجينات المسؤولة عن الأمراض الوراثية التي كانت سابقًا غير قابلةdefiنظرًا لتعقيد الأمراض المرتبطة بالأمراض العصبية.

بدأ هرداي هلالي، الذي يدرس تخصص التكنولوجيا الحيوية والاقتصاد منذ خريف عام ٢٠١٩، عرضه التقديمي بشرح كيفية استخدام برنامج AlphaFold لتمثيل بنية الجينات في هذه الحالة، والعلاقة بين بنية هذه الجينات وخصائص الشلل الدماغي. ولا شك أن مشرفه سيُقدّر اهتمام البروفيسور بالعيوب الجوهرية، إذ أنه كان يسعى بدوره إلى تسليط الضوء عليها.

بعد ذلك، تولت شيوالي غروفر،dent الكيمياء الحيوية الحاصلة على شهادة أخرى في علوم الحاسوب، المنصب. علاوة على ذلك، وبعد هذا الإثبات، استُخدم مطياف الكتلة لفحص اقتران القواعد الجينية قبل أن يُدمج في برنامج AlphaFold، الذي ربط الشكل الجيني لمرض معين.

 بالإضافة إلى ذلك، وفر العام الإضافي مساحة أكبر للدراسة - تمكنا من اختبار المزيد، وبالتالي، في الوقت المناسب، أنشأنا إثبات المفهوم: تقنية الذكاء الاصطناعي القادرة على تسريع وزيادة حجم البيانات دون اختلال التوازن.

الآثار المترتبة على الرعاية الصحية المستقبلية

من المرجح أن يكون استخدام الذكاء الاصطناعي في الدراسات الجينية لمستشفى سيك كيدز مثالًا مبتكرًا لكيفية إدارة عمليات تطوير الأدوية في مجال الرعاية الصحية مستقبلًا. تُتيح التحليلات القائمة على الذكاء الاصطناعي - كما في دراسات هيتالي وغروفر - إعدادًا مبسطًا للمختبرات من خلال استبدال التجارب العملية بالمحاكاة. ولا يقتصر دور هذا النهج على تقليل الوقت اللازم لشركات الأبحاث فحسب، بل يُوسّع أيضًا نطاق المجالات القابلة للتقييم العلمي والتطويرات العلاجية.

لا شك في نجاح تجربتهم في برنامج التدريب التعاوني، كما تجلى لاحقًا من خلال عملهم تحت إشراف الدكتور ستيفن شيرر (المشرف) المتميز، وفي بيئة وظّفت البحث كأداة للتطوير. ويؤكد الباحثون أن أحد أهداف هذه الدعوة هو تطبيق ما تعلموه في قاعات الدراسة على أرض الواقع، وإتاحة الفرصة لاكتشاف الثقافات المختلفة. كما يحددون الجوانب التي ينبغي من خلالها توليد المعرفة القائمة على الملاحظة.

كما كان الحال قبل واترلو، فإن أحد المفاهيم الأساسية للجامعة التي تراكمت بمرور الوقت هو أن التعليم التعاوني هو مسار محدد لمنحdentخبرة عملية مباشرة وجسور للتواصل في العلوم والتكنولوجيا.

في هذه الحالة، يعد التعاون بينdentواترلو ومعهد أبحاث سيك كيدز أحد العنصرين الرئيسيين اللذين يتيحان حل اللغز الكامن وراء الشلل الدماغي.