На пресс-конференции в пятницу уходящий министр образования Болгарии Галин Цоков рассказал о достижениях и будущем направлении своего министерства, уделив особое внимание искусственному интеллекту.
Болгария готовит почву для интеграции EdTech
Цоков признал сложности, связанные с реализацией значительных изменений в сжатые сроки, учитывая его девятимесячный срок. Однако он отметил, что модернизация образовательной и академической среды остаётся и будет оставаться одним из главных приоритетов министерства даже после его ухода с должности.
Министр объявил о значительных инвестициях в образовательную инфраструктуру. Он сообщил, что в ближайшие месяцы будет построено 33 новых школьных здания, отремонтировано более 30 общежитий и проведен капитальный ремонт десятков существующих школ и детских садов.
Целью инициативы является перевод более 22 000dentна обучение в одну смену, что позволит решить проблему переполненности классов. Кроме того, по его словам, в школах будут созданы современные STEM-центры.
Технологические достижения, включая искусственный интеллект, также останутся краеугольным камнем стратегии Министерства. Цоков подчеркнул краткосрочные цели цифровизации образования, которые включают совершенствование платформы «Цифровой рюкзак» и внедрение рекомендаций по использованию искусственного интеллекта в образовании.
«Для повышения качества школьного и академического образования у нас есть краткосрочные цели по развитию цифровизации в образовании и совершенствованию платформы «Цифровой рюкзак», а также внедрению методических рекомендаций по искусственному интеллекту», — точно отметил Цоков.
Болгария — одна из первых наций, внедривших рекомендации по использованию искусственного интеллекта в школах
Цоков подчеркнул лидерство Болгарии в области внедрения ИИ в образование, указав на статус страны как одной из первых в мире, разработавшей руководящие принципы по использованию ИИ для поддержки учителей и развития социально-эмоционального обученияdent.
Искусственный интеллект стал пользоваться всё большей популярностью средиdentи преподавателей после запуска ChatGPT в прошлом году. Среди стран, готовых регулировать использование ИИ в школах, — Япония, которая в июле 2023 года объявила о новых рекомендациях по использованию ИИ в школах и университетах.
Руководство было направлено на то, чтобы помочь преподавателям иdentпонять особенности этой технологии. Оно также накладывает ограничения на явное использование ИИ при выдаче отчётов, эссе или других работ за свои собственные.
Другие страны, такие как Китай, Республика Корея и Сингапур, также открыты для внедрения ИИ в свою систему образования.
