Бостонский университет отвечает на критику в адрес предложений ИИ на фоне забастовки аспирантовdent

Бостонский университет (BU) резко отреагировал на критику, последовавшую за предложением декана использовать инструментыdent . Конфликт возник после того, как всплыло электронное письмо от Стэна Склароффа, декана факультета искусств и наук, в котором он рекомендовал использовать ИИ для дополнения учебного процесса во время забастовки. искусственного интеллекта ( ИИ ) во время забастовки

Университет разъясняет свою позицию по интеграции ИИ

Бостонский университет оперативно отреагировал на опасения, возникшие после появления электронного письма от декана Склароффа. Университет подчеркнул, что ни Скларофф, ни Бостонский университет не намеревались заменитьdent -преподавателей искусственным интеллектом. В заявлении, опубликованном в пятницу, Бостонский университет подтвердил свою приверженность важной ролиdent -работников и опроверг утверждения о том, что учебное заведение стремится заменить их искусственным интеллектом.

Согласно заявлению университета, в служебной записке декана Склароффа содержалась лишь рекомендация рассмотреть различные методы обучения для смягчения последствий забастовки. В ней предлагалось, чтобы преподаватели изучили инновационные методы, включая искусственный интеллект, для управления обсуждениями в рамках курса, лабораторными работами и обратной связьюdent во время продолжающейся забастовки.

Рекомендации декана вызвали негативную реакцию

В электронном письме декана Склароффа, распространенном среди преподавателей и полученном изданием Inside Higher Ed, были изложены различные стратегии адаптации форматов курсов и использования технологий в условиях забастовки. К ним относятся объединение дискуссионных занятий, назначение альтернативных заданий, таких как анализ фильмов, и использование инструментов генеративного искусственного интеллекта для предоставления обратной связи или организации обсуждений по прочитанным материалам и заданиям.

Однако эти предложения вызвали критику, особенно со стороны бастующих преподавателей и местного отделения № 509 Международного союза работников сферы услуг (SEIU). Профсоюз выразил глубокое разочарование предложением Бостонского университета, заявив, что искусственный интеллект не может заменить важную роль аспирантов в наставничествеdent, содействии дискуссиям и обучении.

В электронном письме местное отделение профсоюза SEIU Local 509 призвало Бостонский университет пересмотреть свою позицию, подчеркнув важность надлежащей оплаты труда аспирантов за их важный вклад в работу университета.

Забастовкаdent в Бостонском университете началась на прошлой неделе из-за требований повышения заработной платы, расширения медицинского страхования и других уступок. Профсоюз и Бостонский университет вели переговоры в течение восьми месяцев до начала забастовки, но решение так и не было достигнуто.

Забастовка отражает более широкие трудовые споры в академической среде и подчеркивает сохраняющиеся трудности, с которыми сталкиваютсяdentпри получении справедливой оплаты труда и адекватных льгот за свою работу.