Ist Blockchain der Mehrwert, den die Bildung braucht?

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So viele junge Menschen in Gemeinden der Dritten Welt liegen nachts wach und träumen davon, an die Orte zu reisen, die sie aus den Filmen kennen…Orte in den USA, Europa und anderen Teilen der Welt. Sich an einen Stern zu hängen, ist die Denkweise hoffnungsvoller Jugendlicher, die von Eltern aufgewachsen sind, die die Härten von Kriegen, Armut und Arbeitslosigkeit durchgemacht haben.
Koloniale Mentalität ist die internalisierte Haltung der ethnischen oder kulturellen Minderwertigkeit, die Menschen als Ergebnis der Kolonisation empfinden, d. h. kolonisiert worden zu sein von einer anderen Gruppe. Sie korrespondiert mit dem Glauben, dass die kulturellen Werte des Kolonisators den eigenen inhärent überlegen sind. Der Auslandsaufenthalt füllt ihre täglichen Gespräche mit Freunden und Familie, und ihre Begeisterung füllt ihre Träume. Sie träumen davon, in diesen Ländern zu leben, Freunde zu finden, Sport zu treiben, auszugehen, am Strand zu sein, zu daten und ihre Zeit an der Universität zu genießen. Tatsächlich können sie dort, wo sie sind, völlig selbstversorgend sein. Aber wie?
Manchmal träumen sie davon, wie ein Muttersprachler Englisch zu sprechen.
In Wirklichkeit sind die Vereinigten Staaten, ein Land mit jeder denkbaren Bildungsstätte und -institution, ein Land, in dem die Hochschulbildung in einer Krise steckt. Da die Kosten überall steigen, häufen sich die Studentenkredite, während immer weniger Studenten in der Lage sind, ihren Abschluss zu machen. Ich las, dass weniger als 50 % der Studenten in den USA ihren Abschluss innerhalb von 6 Jahren schaffen.
Keine guten Chancen für einen Träumer. Wenig ahnend, dass das globale Dorf an ihrer Schwelle steht, wenn sie durch Online-Kurse und Online-Beschäftigung fließend Englisch sprechen können.
Organisiert und in Ordnung
Es erinnert mich an den Supertramp-Song „Träumer, du weißt, dass du ein Träumer bist“. Um Zugang zu Colleges und Universitäten in der Ersten Welt zu erhalten, müssen Ihre Qualifikationen organisiert und in Ordnung sein.
„Organisiert und in Ordnung“ – zwei Worte, die den meisten Menschen Angst machen… wenn Sie etwas wie ich sind, ist es eine ständige Herausforderung, sich zu merken, wo Sie Ihr Handy gelassen haben, geschweige denn, einen organisierten, digitalisierten Nachweis Ihrer akademischen Leistungen zu führen.
Diese Herausforderung wird in Ländern der Dritten Welt noch verstärkt, wo veraltete Bildungssysteme und Aufzeichnungen zur Verlust der lebenswichtigen Unterlagen führen können, die Sie benötigen, um sich als erfolgreicher Student zu verifizieren und Ihre Abschlüsse oder Zeugnisse für Bewerbungen zum Studium in anderen Ländern zu bestätigen. Dies kann weitreichende Auswirkungen auf Studenten haben, da Ressourcenknappheit und die Enttäuschung, ihre Träume nicht erfüllen zu können, das Selbstwertgefühl zerstören können.
Online-Bildung hat Millionen von Menschen geholfen, Wissen und Fähigkeiten dort zu erwerben, wo sie leben und arbeiten, und dabei die meisten Hindernisse umgangen, die in der formalen Bildung bestehen – aber in der Realität steht die Online-Bildungsindustrie vor vielen Herausforderungen, die meiner Meinung nach durch die Implementierung von Blockchain-Technologie in Edtech gelöst werden können. Die Möglichkeit einer dezentralen Bildungsplattform (Peer-to-Peer-Lernen), die durch Konsens statt durch eine zentrale Autorität gesteuert wird, wird durch die Blockchain ermöglicht.
Blockchain: Die Sichtweise eines Schülers
Die zunehmende Abhängigkeit von Bildungseinrichtungen von online zugänglichen Datenbanken birgt ein Sicherheitsrisiko für Studentendaten. Die Möglichkeit, dass ein Hacker Studentendaten stiehlt oder umgekehrt ihre Noten ändert oder unverdiente Zertifikate hinzufügt, ist bei Datenbanken mit einem einzelnen Ausfallpunkt möglich, ob sie auf Servern oder in der Cloud gehostet werden.
Studenten werden, anstatt sich auf eine Institution zur Sicherung ihrer Daten zu verlassen, in der Lage sein, ihre akademische Historie online abzurufen und zu verifizieren, mit dem Vertrauen, dass ihre Aufzeichnungen auch dann dauerhaft in der Blockchain gespeichert sind, wenn eine Bildungseinrichtung den Betrieb einstellt.
Blockchain: Die Sichtweise eines Arbeitgebers
Es ist üblich, dass ein Bewerber Zertifikate aus mehreren Highschools, Universitäten oder Colleges sowie von professionellen Ausbildern und Online-Unternehmen vorweisen kann. Normalerweise müsste ein Arbeitgeber die Qualifikationen eines Mitarbeiters bei einer Vielzahl von Quellen verifizieren, was je nach erforderlichem Prüfumfang kostspielig und zeitaufwändig sein kann.
Vergleichen Sie dies mit der Einfachheit der Bestätigung der Authentizität auf der Blockchain. Sobald eine Institution ein Zertifikat eines Schülers in die Ledger aufnimmt, sind die Details öffentlich verfügbar und von der ausstellenden Einrichtung getrennt. Sie werden unveränderlich und sind ein glaubwürdiger Rekord, den Arbeitgeber online abrufen, um die Lernhistorie eines potenziellen Mitarbeiters zu verifizieren.
Lassen Sie uns alle mitmachen…
Während die Blockchain weiterentwickelt wird, werden innovative neue Anwendungen den Online-Unterricht disruptiv verändern. English Forward ist aktiv in die Planung und Teil der Lösung für die Herausforderungen im Sprachlernen eingebunden.
Haftungsausschluss: Dies ist ein Gastbeitrag. Die darin geäußerten Ansichten, Meinungen und Positionen liegen ausschließlich beim Autor und repräsentieren nicht die von Cryptopolitan. Die Genauigkeit, Vollständigkeit und Gültigkeit aller in diesem Artikel gemachten Aussagen wird nicht garantiert. Wir übernehmen keine Haftung für Fehler, Auslassungen oder Darstellungen. Das Urheberrecht an diesem Inhalt liegt beim Autor, und jegliche Haftung im Hinblick auf Verstöße gegen Rechte des geistigen Eigentums verbleibt bei ihm.
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Mitch Rankin
Mitch Rankin ist Co-Gründer von Forward Protocol, einem Technologieunternehmen, das Open-Source-Blockchain-Tools entwickelt, um den EdTech-Sektor zu vernetzen. Als treuer Ehemann und Vater hat er sich leidenschaftlich für Bildung und Blockchain engagiert. Mit dem Fokus darauf, UNESCOs Nachhaltigkeitsziel 4 (SDG 4) der Agenda 2030 zu lösen, unterstützt er das Ziel, „eine inklusive und gerechte hochwertige Bildung sicherzustellen und Chancengleichheit im lebenslangen Lernen für alle zu fördern“. Seine Vision ist es, 1 Milliarde Menschen durch eine bessere Bildungs- und Lernerfahrung zu erreichen, indem er verändert, wie die Welt lernt. https://forwardprotocol.io.















