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ブロックチェーンは教育に必要な付加価値なのか?

著者ミッチ・ランクインミッチ・ランクイン 3分で読了
デジタルデバイスの学習、インターネットの勉強、カジュアルなスケーリング

デジタルデバイスの学習、インターネットの勉強、カジュアルなスケーリング

多くの発展途上国のコミュニティの若者は、夜も眠れず、映画で見た場所…アメリカ、ヨーロッパ、そして世界の他の場所への旅行を夢見ています。星に馬車をつなぐことは、戦争、貧困、失業の厳しさを乗り越えてきた親によって育てられた、希望に満ちた若者の思考様式です。

植民地主義的な思考様式とは、他グループによる植民地支配の結果として人々が感じる、民族的または文化的な劣等感の内面化された態度のことです。 それは、植民地支配者の文化的価値観が本質的に自分自身のそれよりも優れているという信念に対応しています。海外への憧れは、友人や家族との日常の会話に溢れ、その情熱は夢を満たします。彼らは、それらの国で暮らし、友達を作り、スポーツを楽しみ、外食し、ビーチに行き、デートし、大学での時間を満喫することを夢見ています。実際、彼らはそこで自立することができます。しかし、どのように?

時には、ネイティブスピーカーのように話せるようになることを夢見ます。

現実には、想像できるあらゆる教育施設と機関を備えた国であるアメリカ合衆国は、高等教育が危機にある国です。コストが全体的に上昇するにつれて、学生ローンの負債を蓄積する人が増える一方で、学位を修了できる学生は減っています。私は、アメリカの学生の50%未満が6年以内に学位を修了しているという記事を読みました。

夢見る者にとって良い確率ではありません。彼らは、オンラインコースとオンライン雇用を通じて英語に熟達すれば、グローバルな村が彼らの玄関先にあることに気づいていません。

整理整頓

それはSupertrampの曲「Dreamer, you know you are a dreamer」を思い出させます。第一世界の大学や大学にアクセスするには、資格を整理して整然と準備する必要があります。

「整理整頓」– これは、ほとんどの人の心に恐怖を抱かせる2つの言葉です…私のような場合、携帯電話をどこに置いたかを覚えていること自体が常に課題であり、学業の成果の整理されたデジタル記録を持つことはなおさらです。

この課題は、古臭い教育システムと記録管理により、修了した学生として自身を検証し、他の国での学習申請のために学位や資格を確認するために必要な重要な記録が失われる可能性がある発展途上国では、さらに複雑になります。 これは学生に広範な影響を与え、リソースの不足や夢を叶えられないことによる失望は、自己価値感を破壊する可能性があります。

オンライン教育は、世界中の人々の何百万人もの人々が、住んでいる場所や仕事場から知識とスキルを獲得することを助け、正式な教育における多くの障害を回避してきました。しかし、現実には、オンライン教育業界は多くの課題に直面しており、それらはEdtechにおけるブロックチェーン技術の実装によって解決できると私は信じています。中央の権威ではなくコンセンサスによって統治される分散型教育プラットフォーム(ピアツーピアラーニング)の可能性は、ブロックチェーンによって可能になります。

ブロックチェーン:学生の視点

教育機関がオンラインでアクセス可能なデータベースに依存する傾向が高まるにつれて、学生データのセキュリティリスクが生じます。ハッカーがデータを盗んだり、逆に成績を変更したり、無資格の認定を追加したりする可能性は、サーバーやクラウドに保管されているかに関わらず、単一の障害点を持つデータベースでは可能です。

学生は、データを守るために機関に依存するのではなく、オンラインで学歴にアクセスし、検証できるようになります。教育者が事業を停止した場合でも、記録はブロックチェーンに永久に保存されるという確信を持って。

ブロックチェーン:雇用主の視点

面接官が複数の高校、大学、カレッジ、および専門教育機関やオンライン企業からの証明書を持っていることは一般的です。通常、雇用主は必要なチェックのレベルに応じて、多くの情報源と従業員の資格を検証する必要があり、それはコストがかかり、時間がかかります。

これに対して、ブロックチェーン上の真正性を確認する容易さを比較してください。機関が学生の証明書(複数可)を台帳に追加すると、詳細は公開され、発行機関から分離されます。それらは不変となり、雇用主が潜在的な従業員の学習履歴を検証するためにオンラインで参照する信頼できる記録となります。

皆で参加しましょう…

ブロックチェーンが進化するにつれて、革新的な新しいアプリケーションがオンライン教育を混乱させるでしょう。English Forwardは、言語学習における課題に対する解決策の一部として、計画に参加し、積極的に取り組んでいます。

免責事項: これはゲスト投稿です。ここに記載された見解、意見および立場は著者個人のものです。Cryptopolitanの見解や立場を代表するものではありません。本記事内のいかなる記述の正確性、完全性、妥当性も保証されません。当社は、いかなる誤り、省略または表示についても一切の責任を負いません。本コンテンツの著作権は著者に帰属し、知的財産権の侵害に関する責任もすべて著者にあります。

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ミッチ・ランクイン

ミッチ・ランクイン

ミッチ・ランクインは、Edtech セクターを接続するオープンソースのブロックチェーンツールを開発しているテクノロジー企業「Forward Protocol」の共同創設者です。献身的な夫であり父親である彼は、教育とブロックチェーンに情熱を注いでいます。2030 アジェンダにおけるユネスコの持続可能な開発目標4(SDG 4)の解決に取り組むことを重視し、「すべての人々に包摂的かつ公平な質の高い教育を確保し、生涯学習の機会を促進する」という目標を支援しています。彼のビジョンは、世界の学び方を変えることで、より良い教育と学習体験を通じて10億人の人々に影響を与えることです。https://forwardprotocol.io.

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