Künstliche Intelligenz und Nachhaltigkeit in Bibliotheken durch das Sharjah-Preis-Forum für Literatur

Das von der Sharjah Public Library (SPL) organisierte Forum zum Sharjah-Preis für Literatur hat seine 23. Ausgabe erfolgreich abgeschlossen und dabei die zentrale Rolle von Bibliotheken und Wissenseinrichtungen im digitalen Zeitalter betont. Das Forum mit dem Thema „Lehren, Lernen und Bibliotheken: Strategien für Integration, Empowerment und vorbildliche Praktiken 

Die Kraft der künstlichen Intelligenz in Bibliotheken entfesseln

Ein Hauptaspekt des Forums war der Aufruf, das Potenzial künstlicher Intelligenz (KI) bei der Informationsbeschaffung zu nutzen. Bibliotheken wurden ermutigt, KI-Technologien einzusetzen, um ihre Dienstleistungen zu verbessern und einen effizienteren Zugang zu Wissen zu ermöglichen. KI kann eine entscheidende Rolle bei der Organisation und Katalogisierung riesiger Informationsmengen spielen, wodurch es für Nutzer einfacher wird, relevante Ressourcen zu finden. Dieser Ansatz entspricht der Modernisierung von Bibliotheken, um den sich wandelnden Bedürfnissen der Nutzer im digitalen Zeitalter gerecht zu werden.

Schaffung umweltfreundlicher Wissensumgebungen

Das Forum betonte die Bedeutung umweltfreundlicher Wissensumgebungen und nachhaltiger Praktiken in Bibliotheken. In einer Zeit, in der Umweltbelange von größter Wichtigkeit sind, werden Bibliotheken aufgefordert, den Energieverbrauch zu senken, den Papierverbrauch zu minimieren und die Ressourcennutzung zu optimieren. Diese nachhaltigen Praktiken tragen nicht nur zu einem grüneren Planeten bei, sondern helfen Bibliotheken auch, kosteneffizienter und ressourcenschonender zu arbeiten.

Förderung von Initiativen zur Sensibilisierung für Umweltfragen

Um die Nachhaltigkeit weiter zu fördern, empfahl das Forum ein aktives Engagement von Bibliotheksleitern, Lesern und Forschern in Initiativen zur Umweltbewusstseinsbildung. Bibliotheken werden ermutigt, Zentren für ökologisches Bewusstsein zu werden, indem sie Programme und Veranstaltungen organisieren, die ihre Gemeinden über Umweltprobleme und Lösungen aufklären. Durch die Einbindung ihrer Nutzer in diese kritischen Themen können Bibliotheken ihre Rolle über die reine Wissensspeicherung hinaus erweitern.

Innovative Räume für bereichertes Lernen

Das Forum betonte die Bedeutung der Schaffung innovativer Räume innerhalb von Bibliotheken durch modernste Technologien. Diese innovativen Räume können Lehr- und Lernerfahrungen für Bibliotheksnutzer verbessern. Von interaktiven Lernumgebungen bis hin zu fortschrittlichen Forschungseinrichtungen werden Bibliotheken aufgefordert, sich an das digitale Zeitalter anzupassen, indem sie Zugang zu den neuesten Technologien bieten, die die Bildungsreise bereichern.

Übergang zu grünen Wissensumgebungen

Mit Blick auf die Zukunft kündigte das Forum das Thema der kommenden Ausgabe des Sharjah-Preises für Bibliotheksliteratur an: „Übergang zur grünen Wissensumgebung“, geplant für 2024. Dieses Thema spiegelt ein Engagement für Nachhaltigkeit wider und steht im Einklang mit globalen Bemühungen, umweltverantwortliche Praktiken zu fördern. Es unterstreicht zudem die Notwendigkeit, dass Bibliotheken die Führung bei der Schaffung grünere Wissensökosysteme übernehmen.

Kooperative Rahmenwerke für Nachhaltigkeit

Während einer Sitzung mit dem Titel „Nachhaltigkeit in der kognitiven Umgebung“ betonten die Referenten die entscheidende Bedeutung der Etablierung kooperativer Rahmenwerke zwischen Institutionen, sowohl global als auch lokal, mit einem Schwerpunkt auf nachhaltige Wissenspraktiken. Dieser kooperative Ansatz zielt darauf ab, Nachhaltigkeit nicht nur innerhalb von Bibliotheken, sondern auch im weiteren Kontext von Bildungs- und Forschungseinrichtungen zu adressieren.

Integration von Informationsinstitutionen und Bildung

Die preisgekrönte Forschung von Dr. Prof. Dr. Mahmoud Sharif Ahmed Zakaria untersuchte die Integration von Konzepten im Zusammenhang mit Informationsinstitutionen und deren Beitrag zur Bildung und Forschung gemäß dem 2018 vom Bildungsministerium veröffentlichten Dokument zur Bildungsstrategie der VAE. Seine Arbeit hebt die Vernetzung von Informationsinstitutionen mit dem breiteren Bildungsumfeld hervor.

Die Rolle der künstlichen Intelligenz in der Bildung

In einer weiteren Sitzung konzentrierte sich die Forschung von Dr. Nahla Mohamed Moussa darauf, wie Studierende in den VAE künstliche Intelligenz-Tools innerhalb akademischer Bibliotheken wahrnehmen und nutzen. Da KI im Bildungswesen zunehmend an Bedeutung gewinnt, ist es entscheidend, die Perspektiven und Erfahrungen der Studierenden mit diesen Technologien zu verstehen, um zukünftige Bibliotheksdienstleistungen zu gestalten.

Förderung von Kreativität und Innovation in Bibliotheken

Die Forschung zweier Preisträger des dritten Platzes, Dr. Emad Issa Saleh und Dr. Amani Mohamed El-Sayed, betonte Kreativität und Innovation in arabischen Schulbibliotheken. Ihre Arbeiten unterstreichen die Bedeutung von Bibliotheken bei der Förderung von Kreativität und Innovation, die für den Bildungs- und gesellschaftlichen Fortschritt unerlässlich sind.

Bibliotheken als Eckpfeiler einer umfassenden Entwicklung

Eman Bushulaibi, Direktorin der SPL, fasste die übergeordnete Botschaft des Forums zusammen: „Wir glauben fest daran, dass Bibliotheken nicht nur Speicherorte des Wissens sind, sondern der eigentliche Grundstein für die umfassende Entwicklung arabischer Gesellschaften.“ Bibliotheken sind keine statischen Entitäten; sie sind dynamische Institutionen, die sich anpassen, um den sich wandelnden Bedürfnissen ihrer Gemeinschaften gerecht zu werden.

Das Sharjah Prize for Library Literature Forum 2023 hob die transformative Rolle von Bibliotheken im digitalen Zeitalter hervor. Durch die Annahme von KI, Nachhaltigkeit und Innovation können Bibliotheken weiterhin an der Spitze von Bildung, Forschung und Gemeinschaftsentwicklung in arabischen Gesellschaften und darüber hinaus stehen. Die Diskussionen und Forschungsbeiträge des Forums werden voraussichtlich den Weg für eine nachhaltigere und wissensreichere Zukunft ebnen.