Wharton تكشف عن مبادرة جديدة للبحث والتعليم في مجال الذكاء الاصطناعي

مدرسة Wharton المرموقة في جامعة بنسلفانيا قد قدمت مبادرة رائدة في الذكاء الاصطناعي (AI). تسمى مبادرة "AI at Wharton"، هذا البرنامج، الذي يقع تحت قسم التحليلات في Wharton، يهدف إلى توسيع آفاق الذكاء الاصطناعي.

ستستكشف تطبيقاتها في قطاع الأعمال والتداعيات المجتمعية الواسعة التي تحملها. يفتح AI at Wharton avenue فريدة للطلاب للاستفادة من الموارد الهائلة المتاحة في Wharton، مما يسمح لهم بتعزيز معرفتهم بالذكاء الاصطناعي واستخدامه العملي. في هذه المقالة، نقدم نظرة عميقة على العناصر الرئيسية لهذه المبادرة الرائدة.

التركيز على الذكاء الاصطناعي في الأعمال وما وراءها

التركيز الأساسي لـ AI at Wharton هو على مجالين أساسيين: "Wharton AI & Analytics for Business" و "Wharton Impact of Technology Initiative". هذه المبادرات القائمة توفر الأساس لـ AI at Wharton لبناء أبحاث وبرامج تعليمية تركز على الذكاء الاصطناعي.

ترأس هذه المبادرة ماري بيرك، التي تعمل كمديرة تنفيذية لـ Wharton AI & Analytics for Business وتم تعيينها كمديرة تنفيذية للتحليلات في Wharton. تنضم إليها فريق من أربعة مديرين تنفيذيين متميزين من أعضاء هيئة التدريس، بما في ذلك Kartik Hosanagar وPrasanna Tambe من قسم العمليات، المعلومات، والقرارات، بالإضافة إلى Robert Meyer وStefano Puntoni من التسويق.

استكشاف أبعاد جديدة للذكاء الاصطناعي

يدرك برنامج "الذكاء الاصطناعي في وارتون" أن الذكاء الاصطناعي يطرح مجموعة جديدة من الأسئلة، تتجاوز التحليلات التقليدية. وتشمل هذه الاعتبارات الأخلاقية، والأثر المحتمل على التوظيف، والدور الأوسع للذكاء الاصطناعي في المجتمع. ويؤكد براسانا تامبي، أحد مديري البرنامج من أعضاء هيئة التدريس، التزام المبادرة باستكشاف هذه الاستفسارات الناشئة.

يشرح تامبي قائلاً: "يُقدم الذكاء الاصطناعي العديد من الأسئلة الجديدة التي لم تتناولها التحليلات سابقاً بنفس القدر، مثل المخاوف الأخلاقية، وآثار التوظيف، وتفاعله مع الدين والإنسانية. ونظراً للاهتمام المتزايد بالذكاء الاصطناعي، لا سيما داخل مجتمع الأعمال، رأينا فرصة للتعمق في هذه المجالات الحاسمة."

نهج التعاون بين الإنسان والآلة

يتمثل موضوع مركزي ضمن برنامج "الذكاء الاصطناعي في وارتون" في تبني عقلية تعاونية "بين الإنسان والآلة". وتسلط هذه المنظور الضوء على أهمية توظيف القدرات الفريدة لكل من البشر والذكاء الاصطناعي لدفع عجلة التغييرات المجتمعية ذات المعنى. 

ووفقاً للإعلان الخاص بالبرنامج، فإن هذا النهج يلعب دوراً محورياً في مساعدة الأفراد والمنظمات على اتخاذ قرارات فعالة بشأن تخصيص الموارد. وعلى الرغم من أن الذكاء الاصطناعي يمكنه تقديم رؤى قيمة، إلا أنه لا يتخذ قرارات بشأن كيفية تطبيقها.

تعزيز التعاون بين البشر والذكاء الاصطناعي

يولي برنامج "الذكاء الاصطناعي في وارتون" أهمية كبيرة لتعزيز التعاون بين البشر والذكاء الاصطناعي في جهود حل المشكلات. ويؤكد براسانا تامبي على أهمية إيجاد طرق فعالة للعمل بتناغم بين الذكاء الاصطناعي والبشر. ويلاحظ قائلاً: "كيف يمكننا تسهيل التعاون المنتج بين الذكاء الاصطناعي والبشر؟ يجب على الشركات دمج قدرات الذكاء الاصطناعي والبشر، والاستفادة منهما معاً."

دمج الذكاء الاصطناعي في المشهد التعليمي

مع استمرار الذكاء الاصطناعي في اكتساب زخم في مختلف الصناعات، تتخذ وارتون خطوات استباقية لإعداد طلابها لهذا التحول التكنولوجي. وتفتقر الجامعة إلى سياسة شاملة على مستوى الجامعة بشأن استخدام الذكاء الاصطناعي في الفصول الدراسية. ومع ذلك، مع انتشار الذكاء الاصطناعي التوليدي بشكل متزايد في البيئات التعليمية، من المتوقع أن يرفع الأساتذة من توقعاتهم من الطلاب. وبالنظر إلى وفرة التكنولوجيا، تقترح ماري بيرك أن يطلب الأساتذة من الطلاب تقديم ردود أكثر تعمقاً.

شارك كيشاف رامجي، وهو طالب في السنة النهائية بكلية وارتون وكلية الهندسة، في قمة تسريع تحليلات الأعمال بالذكاء الاصطناعي وتحليلاتها في عام 2021. تربط هذه الفعالية الطلاب بالشركات لمعالجة تحديات العالم الحقيقي باستخدام التعلم الآلي والذكاء الاصطناعي. ويؤكد رامجي على أهمية الذكاء الاصطناعي سواء في تعلم الطلاب أو في تطبيقاته في عالم الأعمال.

يمثل برنامج "الذكاء الاصطناعي في وارتون" قفزة كبيرة إلى الأمام في دمج الذكاء الاصطناعي في الأعمال والمجتمع. ومن خلال التركيز على الجهود التعاونية بين البشر والذكاء الاصطناعي، والاعتبارات الأخلاقية، والتطبيقات العملية لهذه التكنولوجيا، تهدف هذه المبادرة إلى تزويد الطلاب والباحثين بالمعرفة والأدوات اللازمة للتنقل في المشهد المتطور للذكاء الاصطناعي. ومع تقدم المبادرة، تعد بتشكيل مستقبل أبحاث الذكاء الاصطناعي وتعليمه في واحدة من أفضل كليات إدارة الأعمال في العالم.