华盛顿特区，2月2026日 — 数字主权联盟（DSA），一个致力于推动新兴技术相关清晰且合乎道德的公共政策、研究和教育的非营利组织，今日宣布其新推出的数字资产案例研究课程首期课程圆满完成。这是一项教育倡议，旨在向学生介绍塑造数字资产经济体的经济、技术和政策问题。
该项目与哈佛商学院Tandon家族工商管理教授Charles C.Y. Wang教授以及Giveback Backpack合作开发，将哈佛案例研究方法引入高中学习环境。首期课程在圣安德鲁斯圣公会学校的学生中开展，标志着为期四部分的教育系列活动的开始，探讨数字资产、资本市场、信任、领导力以及日益数字化的世界中商业的未来。
Wang教授是会计、数字资产和资本市场领域的知名学者，他引导学生分析一个以阿里巴巴为重点的真实商业案例。该课程不依赖传统讲座，而是鼓励学生评估相互竞争的观点，参与基于证据的讨论，并就复杂的商业和治理挑战形成自己的结论。
“在DSA，我们相信学生应该有机会接触塑造我们经济和社会未来的技术和思想，”DSA董事总经理Adrian Wall表示。“该计划旨在培养批判性思维技能，鼓励深思熟虑的对话，并为年轻人提供理解和参与日益数字化的世界所需的工具。”
该倡议还支持Giveback Backpack的工作，这是一个致力于扩大非洲教育机会的非营利组织。通过其项目，学生将获得配备学习材料和技术资源的背包，旨在改善教育获取途径，并帮助他们为未来的学术和职业成功做好准备。
周六的课程是四部分课程的第一部分，将持续到8月，为学生提供参与技术、金融、公共政策和领导力交叉领域话题的机会。该项目反映了DSA更广泛的教育使命，即帮助年轻人发展在新兴技术中导航并富有思考地参与公共话语所需的批判性思维技能。
关于数字主权联盟
数字主权联盟（DSA）是一家非营利社会福利组织，致力于倡导支持去中心化技术、区块链、加密货币、Web3和人工智能领域道德创新的公共政策。DSA开展研究，组织教育活动，并促进优先考虑公共福利和数字主权的政策。
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Maghan Lusk
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