Sheikha Moza setzt sich für den Schutz der Bildung am 11. WISE-Gipfel ein

- Sheikha Moza betont auf dem 11. WISE-Gipfel, dass Innovation für die Bewältigung globaler Bildungsherausforderungen unerlässlich ist.
- Die Krise in Palästina unterstreicht die Notwendigkeit, Bildung vor Angriffen und Zerstörung zu schützen.
- Die Rolle der Technologie in der Bildung und die bevorstehende „Intelligenzrevolution“ sind zentrale Themen des Gipfels.
Ihre Hoheit Sheikha Moza bint Nasser, Vorsitzende der Qatar Foundation (QF), übermittelte eine überzeugende Botschaft bei der 11. Ausgabe des WISE-Gipfels und betonte die kritische Notwendigkeit, Bildung vor Angriffen und Zerstörung zu schützen. Der zweitägige Gipfel brachte über 2000 Stakeholder der Bildungsbranche unter dem Thema „Kreative Fluency: Menschliches Gedeihen im Zeitalter der KI“ zusammen. In ihrer Eröffnungsrede hob Sheikha Moza die Rolle der Innovation bei der Bewältigung der sich wandelnden Herausforderungen hervor, denen die Bildung weltweit gegenübersteht.
Würdenträger und Anerkennung
Die Eröffnungszeremonie war von prominenten Persönlichkeiten besucht, darunter der Finanzminister H.E. Ali bin Ahmed Al Kuwari, die Gesundheitsministerin H.E. Dr. Hanan Al Kuwari und die Vizevorsitzende sowie CEO der Qatar Foundation, H.E. Sheikha Hind bint Hamad Al Thani. Ein bedeutender Moment der Anerkennung ereignete sich, als H.E. Sheikha Hind den WISE-Preis für Bildung an Safeena Husain, Gründerin und Vorstandsmitglied von Educate Girls, verlieh, um ihre erheblichen Beiträge zur Förderung der Bildung für Mädchen durch die Kraft der KI anzuerkennen.
Innovation angesichts von Herausforderungen
In einer Ansprache an ein Publikum, das die transformative Kraft der Bildung nutzen möchte, betonte Sheikha Moza die Bedeutung der Innovation, insbesondere angesichts von Herausforderungen, die Bildungssysteme in verschiedenen Ländern betreffen. Sie bemerkte: „Es gibt keine Alternative zur Innovation, wenn wir Lösungen für unlösbare Probleme finden wollen.“
Sheikha Mozas Rede lenkte auch die Aufmerksamkeit auf die anhaltende Krise in Palästina und hob die erheblichen Auswirkungen der Gewalt auf die Bildung hervor. Sie bedauerte, dass seit Beginn der israelischen Aggression im Oktober 36 Schulen und Universitäten, die vom Al-Fakhoora-Programm der Education Above All (EAA) Foundation unterstützt werden, teilweise oder vollständig zerstört wurden. Der Untergang jeder Bildungseinrichtung stellt einen verlorenen Pfeiler in den Grundlagen der Zukunft dar und beraubt Kinder ihrer Bildungsmöglichkeiten.
Ein Plädoyer für Bildung
Die Vorsitzende der Qatar Foundation betonte die Schwere der gezielten Angriffe auf die Bildung und unterstrich, dass jeder Angriff auf die Bildung die internationale Gemeinschaft zurückwirft. Sie forderte Politiken, die Bildung über politische Kalküle stellen, und erkannte an, dass die Zukunft junger Menschen auf Bildung aufbaut.
Sheikha Moza präsentierte bewegend ein Foto eines palästinensischen Mädchens namens Suhaila, das in einem 2014 aufgenommenen Bild Papiere hält. Sie lenkte die Aufmerksamkeit auf Suhailas Notlage, ein Kind, das die Bitterkeit der verweigerter Bildung gut kennt. Sheikha Moza bemerkte: „Es ist, als wäre die Zeit stillgestanden, da sich der Moment der Zerstörung wiederholt, ein weiteres Mal.“
Die Herausforderung nach dem Waffenstillstand
Unter Hinweis auf die breiteren Auswirkungen des Krieges auf die Bildung wies Sheikha Moza darauf hin, dass Konflikte Bildungseinrichtungen stören, Gesundheitsressourcen erschöpfen und die Entwicklung behindern. Die Nachphase eines Waffenstillstands markiert oft die größte Bedrohung für den Fortschritt einer Gesellschaft. Die Opfer, deren alte Leben unter Trümmern begraben sind, müssen ihre Zukunft aus der Asche der Zerstörung neu aufbauen.
Die Eröffnungs-Plenarsitzung umfasste zwei Keynote-Sprecher, die die Rolle der Technologie in der Bildung untersuchten. Aidan White, Gründer des Ethical Journalism Network, betonte, dass technologische Innovation allein keinen Fortschritt garantiert. Damit Technologie der Menschheit zugutekommt, muss sie von menschlichen Werten, Ethik und Respekt für alle geleitet werden.
Die Intelligenzrevolution
Nina Schick, Gründerin von Tamang Ventures Limited, diskutierte Fortschritte in der KI-Technologie und deren Auswirkungen auf die Bildung. Sie hob die bevorstehende „Intelligenzrevolution“ hervor und bemerkte, dass wir am Rande der bedeutendsten technologisch geführten Veränderung in der Geschichte stehen. Sie stellte eine entscheidende Frage: „Wie werden wir uns anpassen?“
Einer der Höhepunkte der Eröffnungs-Plenarsitzung war eine bewegende Darbietung des 15-jährigen palästinensischen Rappers Abdulrahman AlShanti, bekannt als MC Abdul. Er betonte die Widerstandsfähigkeit der Menschen in Gaza und die Bedeutung der Bildung und erhielt dafür einen stehenden Applaus vom Publikum.
Thematische Zonen und Fokus des Gipfels
Der erste Tag des Gipfels war in verschiedene thematische Zonen unterteilt, darunter Sitzungen zu Kernthemen wie „Klassenzimmer der Zukunft“, „KI und digitale Souveränität“ und „Aufbau ethischer KI.“
Die leidenschaftliche Rede von H.H. Sheikha Moza beim 11. WISE-Gipfel unterstrich die Bedeutung des Schutzes der Bildung, selbst angesichts von Widrigkeiten. Während die globale Gemeinschaft mit den Herausforderungen von Konflikten und technologischen Fortschritten kämpft, bleibt die Bildung ein Leuchtfeuer der Hoffnung für zukünftige Generationen. Der Fokus des Gipfels auf Innovation und Anpassung an den Wandel unterstreicht das Engagement für die Bereitstellung qualitativ hochwertiger Bildung weltweit. Es ist ein Aufruf an alle Stakeholder, Bildung priorisieren und schützen zu erkennen, da sie eine Schlüsselrolle bei der Gestaltung einer helleren Zukunft spielt.
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Glory Kaburu
Glory ist eine äußerst versierte Journalistin, die mit KI-Tools und Forschung bestens vertraut ist. Sie ist leidenschaftlich engagiert für KI und hat mehrere Artikel zu diesem Thema verfasst. Sie hält sich über die neuesten Entwicklungen in künstlicher Intelligenz, maschinellem Lernen und Deep Learning auf dem Laufenden und schreibt regelmäßig darüber.















