كاليفورنيا تتعاون مع NVIDIA لتوسيع نطاق التعليم والتدريب في مجال الذكاء الاصطناعي

- تتعاون فرق كاليفورنيا مع إنفيديا لتعزيز تعليم الذكاء الاصطناعي على مستوى الولاية.
- مختبرات الذكاء الاصطناعي الجديدة وبرامج التدريب تعيد تشكيل القوى العاملة في كاليفورنيا.
- كليات المجتمع تدمج الذكاء الاصطناعي في مسارات الوظائف المهنية.
تعاونت كاليفورنيا مع NVIDIA لتحسين تعليم الذكاء الاصطناعي (AI) وتطوير القوى العاملة على مستوى الولاية. أعلن الحاكم غافين نيوسوم والرئيس التنفيذي لشركة NVIDIA جينسن هوانغ عن المبادرة التي تهدف إلى جلب أدوات وموارد الذكاء الاصطناعي المتقدمة إلى المعلمين والطلاب والعمال في الكليات المجتمعية وغيرها من المؤسسات.
تهدف الشراكة إلى تزويد سكان كاليفورنيا بالمهارات اللازمة للازدهار في بيئة عمل تزداد فيها قوة الذكاء الاصطناعي. ستتضمن الشراكة إنشاء مختبرات في مؤسسات التعليم العالي حيث يمكن للطلاب تعلم الذكاء الاصطناعي وإنشاء مناهج تركز على الذكاء الاصطناعي والشهادات المعترف بها صناعياً.
مختبرات الذكاء الاصطناعي وبرامج التدريب تحول التعليم في جميع أنحاء كاليفورنيا
تتعاون كاليفورنيا مع NVIDIA لإنشاء مختبرات للذكاء الاصطناعي في الكليات والجامعات في جميع أنحاء الولاية. ستعمل هذه المختبرات كمراكز لتعليم الذكاء الاصطناعي وستكون مجهزة بأجهزة متقدمة وبرمجيات وقدرات حوسبة سحابية مقدمة من NVIDIA. وهي أيضاً ضرورية لتدريب الخبراء المستقبليين في مجال الذكاء الاصطناعي والباحثين الذين سيقودون التقدم التكنولوجي داخل كاليفورنيا.
إلى جانب إنشاء المختبرات، سيقدم المشروع مناهج جديدة تركز على تعليم الذكاء الاصطناعي جنباً إلى جنب مع برامج الشهادات المستهدفة لهذا الموضوع. سيتم تصميم الدورات بحيث تلبي متطلبات الصناعة المحلية، مما يزود الطلاب أو العمال بالمهارات اللازمة للوظائف في القطاعات التي تزداد فيها أهمية المعرفة المتعلقة بالذكاء الاصطناعي. بالإضافة إلى ذلك، تنوي NVIDIA التعاون مع أعضاء هيئة التدريس نحو تطوير برامج تدريبية لتعزيز فهم المعلمين للذكاء الاصطناعي، مما يضمن تجهيزهم لتعليم الموجة القادمة من محترفي الذكاء الاصطناعي.
كاليفورنيا تطبق حلول الذكاء الاصطناعي على مستوى الولاية
تهدف هذه المشروع إلى تطبيق تكنولوجيا الذكاء الاصطناعي لحل المشكلات الواقعية في جميع أنحاء كاليفورنيا، وليس فقط في المدارس. ستبحث الشراكة عن الأماكن التي يمكن فيها استخدام الذكاء الاصطناعي في مشاريع الولاية، مثل تشغيل برامج تجريبية تعمل على قضايا مثل الازدحام المروري أو الوصول إلى اللغة. سيحصل الطلاب على خبرة عملية من خلال العمل على هذه المشاريع التي تمثل تطبيقات عملية للذكاء الاصطناعي تؤثر مباشرة على مجتمعاتهم.
مشاركة NVIDIA تذهب إلى أبعد من ذلك لدعم استخدام الذكاء الاصطناعي في جميع أنحاء كاليفورنيا للابتكار وخلق فرص العمل. تخطط لمرافقة الشركات الناشئة في مرحلة مبكرة من الذكاء الاصطناعي وكذلك الشراكات بين القطاعين العام والخاص التي قد تؤدي إلى إنشاء مناطق ابتكار الذكاء الاصطناعي. أيضاً، ستعمل هذه المناطق كنقاط ساخنة لفرص العمل في الصناعات القادمة المتعلقة بهذه التكنولوجيا.
خصصت كاليفورنيا أموالاً لبرامج التدريب عبر قطاعات ومؤسسات مختلفة. سيركز تركيزها على إعادة تأهيل الموظفين الذين يرغبون في الانتقال إلى أدوار تتعلق بالذكاء الاصطناعي ضمن قوة العمل في الولاية. بشكل إجمالي، تسعى الشراكة إلى تدريب 100,000 طالب ومعلم ومبرمج ومحلل بيانات في مهارات الذكاء الاصطناعي.
الكليات المجتمعية تدمج الذكاء الاصطناعي في التدريب المهني
يركز هذا الدفع على الكليات المجتمعية التي من المتوقع أن تدمج الذكاء الاصطناعي في المناهج الدراسية. سيشهد هذا التحول تقديم ورش عمل حول الذكاء الاصطناعي ومعسكرات تدريبية ودورات شهادات في هذه المؤسسات بحيث يعكس ما يتم تدريسه متطلبات أصحاب العمل. من الناحية المثالية، يجب أن يمكّن المتعلمين من الاندماج في الوظائف قريباً بعد إكمال تعليمهم لأنهم سيكونون يمتلكون كفاءات ذات صلة في القطاعات التي يقودها الذكاء الاصطناعي.
جزء آخر من الخطة يتضمن إنشاء برامج لأعضاء هيئة التدريس لتدريب المعلمين كسفراء للمعرفة حول الذكاء الاصطناعي داخل مؤسساتهم. تأمل هذه المبادرات في توسيع نطاق التعليم حول الذكاء الاصطناعي في جميع أنحاء الولاية بحيث يستفيد الطلاب من خلفيات متنوعة قد لا يكون لديهم إمكانية الوصول إلى مثل هذه الفرص بخلاف ذلك.
إذا كنت تقرأ هذا، فأنت متقدّم بالفعل. ابق هناك مع نشرتنا الإخبارية.
إخلاء مسؤولية. المعلومات المقدمة ليست نصيحة تداول. Cryptopolitan.com لا تتحمل أي مسؤولية عن أي استثمارات تتم بناءً على المعلومات المقدمة في هذه الصفحة. نوصي بشدة بإجراء بحث مستقل و/أو الاستعانة بمستشار مؤهل قبل اتخاذ أي قرارات استثمارية.
كريس موريتي
كريس كاتب ومحلل تقني متخصص في العملات الرقمية والتقنية. يحمل درجة البكالوريوس في الرياضيات وعلوم الحاسوب من جامعة نيروبي. عمل ككاتب محتوى في On-Chain Media وCoin Edition، ويعمل حاليًا في Cryptopolitan.















