Melania Trump sollecita la vigilanza sull'IA mentre la corsa tecnologica tra Stati Uniti e Cina si intensifica

La First Lady statunitense, Melania Trump, ha recentemente condiviso consigli e aneddoti personali sull'intelligenza artificiale durante un'ampia intervista al programma "The Big Money Show". Parlando con i conduttori, ha affermato che l'IA è attualmente un argomento di grande attualità e che il pubblico deve essere cauto nell'utilizzarla. 

Secondo Melania Trump, la nazione doveva utilizzare l'IA in modo intelligente. Ha sottolineato che gli utenti dell'IA non dovrebbero fidarsi ciecamente di tutto ciò che vedono, esortando a una migliore autoformazione su questi strumenti per poter discernere con precisione ciò che è autentico.

Le sue dichiarazioni giungono in un momento in cui i pionieri della tecnologia stanno lanciando sempre più spesso l'allarme sui rischi dell'IA e chiedendo controlli più rigorosi. Più recentemente, il presidentedent Trump ha respinto questi sulla sicurezza dell'IA , definendoli una "bufala".

Melania incoraggia glidenta imparare a usare l'IA

La First Lady ha inoltre appoggiato l'integrazione dell'intelligenza artificiale nell'istruzione, affermando che questa tecnologia può svolgere un ruolo importante nelle scuole e offrire vantaggi educativi ai bambini.

Ha citato una recente visita in North Carolina, dove Nvidia e altre organizzazioni hanno fornito risorse per l'apprendimento dell'intelligenza artificiale aglident. La Casa Bianca ha dichiarato all'inizio di questo mese che l'iniziativa ha fornito a 1.500dentdella contea di Ashe licenze per corsi di alfabetizzazione sull'IA e 100 kit di apprendimento di robotica basati sulla tecnologia Jetson Nano di Nvidia.

Inoltre, durante la sua precedente visita alla Mountain View Elementary School, nella zona rurale di Jefferson, specializzata in intelligenza artificiale, robotica e ingegneria, la first lady ha osservato che, per mantenere l'America all'avanguardia nella corsa all'IA, è fondamentale insegnare aglidentcome utilizzare l'intelligenza artificiale.

Ha detto: "Credo che debbano imparare che dobbiamo essere noi a guidare. Certo, anche loro devono essere vigili. Ma questo è il nostro futuro. E dobbiamo guidarli e insegnare loro cosa è a loro disposizione. Altrimenti, rimarranno indietro. E dobbiamo essere i primi, negli Stati Uniti, a fare da apripista."

Durante la trasmissione Big Money, ha anche sostenuto che l'intelligenza artificiale potrebbe essere molto istruttiva per glident, pur raccomandando un uso cauto della tecnologia.

Interrogata sul suo utilizzo personale di questa tecnologia, la First Lady ha spiegato di impiegare l'intelligenza artificiale principalmente per la ricerca. Ha affermato che la tecnologia le permette di trovare rapidamente informazioni quando desidera approfondire un argomento, ma che, in caso di dubbi sull'accuratezza di una risposta generata dall'IA, verifica le informazioni altrove.

Questo approccio mette in luce una delle principali sfide per la rapida adozione dell'IA generativa: gli utenti possono accedere alle informazioni quasi istantaneamente, ma le risposte devono comunque essere verificate.

L'attenzione alla verifica riflette anche la crescente preoccupazione per l'affidabilità delle informazioni generate dall'IA. I sistemi di IA generativa possono fornire risposte valide, ma commettere comunque errori fattuali; pertanto, è importante che gli utenti considerino l'IA come uno strumento di ricerca piuttosto che come una fonte di verità assoluta. Per glidentin particolare, questo potrebbe rendere l'alfabetizzazione digitale una componente fondamentale dell'educazione all'IA, man mano che le scuole la introducono nei programmi scolastici.

Melania promuove un'iniziativa sulle competenze digitali

Intervenendo a margine dell'Assemblea Generale delle Nazioni Unite martedì, la First Lady ha promosso la sua iniziativa "Promuovere il futuro insieme", che unisce il settore pubblico e le aziende tecnologiche per fornire ai giovani competenze digitali fondamentali e un'istruzione adeguata.

«Stiamo vivendo un momento straordinario nella storia dell'umanità. Ci troviamo tutti insieme sulla soglia di una rivoluzione tecnologica», ha affermato.

Ha ribadito che fornire ai bambini strumenti tecnologici è solo il primo passo, sottolineando che hanno anche bisogno di essere guidati su come utilizzarli correttamente.

Al momento, alcuni studiosi si oppongono all'idea che i bambini vengano a contatto con l'intelligenza artificiale. Il professor Eric Klopfer del MIT ha addirittura avvertito che questa tecnologia crea un'"illusione di apprendimento"

Infatti, un comitato del MIT che indagava sul ruolo dell'IA nell'istruzione ha riscontrato segnali preliminari secondo cui un eccessivo ricorso ai chatbot può smussare il pensiero critico, offuscare la memoria, minare la fiduciadent e compromettere la padronanza generale della materia.

Trump ha ribattezzato l'IA "super intelligenza"

Nel frattempo, ildent Donald Trump ha anche auspicato che gli Stati Uniti dominino il settore dell'intelligenza artificiale nel suo discorso all'Assemblea generale delle Nazioni Unite di martedì.

Nel corso del discorso, ha anche colto l'occasione per rinnovare l'immagine dell'intelligenza artificiale, introducendo il termine "Super Intelligenza"

"Chiunque vinca nel campo dell'IA, dovete ricordarvelo, e ora dico chiunque vinca, chiunque vinca nel campo della 'superintelligenza', vince. È quello il gruppo che vince", ha detto Trump. 

Ha aggiunto: "Ora siamo in netto vantaggio sulla Cina e su tutti gli altri. Manterremo questa posizione. Continueremo su questa strada, con determinazione etron."

Ildent degli Stati Uniti ha inoltre ribadito la sua opposizione all'attuazione di quadri normativi o nuove linee di difesa, una posizione che contrasta con le opinioni di numerosi delegati delle Nazioni Unite.

Tuttavia, i sostenitori di una maggiore regolamentazione dell'IA hanno ancora molta strada da fare; devono garantire che la diplomazia internazionale possa evolversi con sufficiente rapidità per tenere il passo con la tecnologia in rapida accelerazione.