L'initiative nationale de la BBC pour préparer les enfants des écoles primaires au monde numérique
- L'initiative micro:bit de la BBC vise à équiper les enfants des écoles primaires britanniques avec des compétences numériques essentielles et de la créativité.
- Nominet, ARM et d'autres partenaires unissent leurs forces pour combler le fossé des compétences numériques et soutenir les écoles défavorisées.
- Le micro:bit et les ressources sont conçus en pensant aux enseignants, mettant l'accent sur les outils éducatifs et le soutien sur le terrain.
Dans le cadre d'une initiative nationale novatrice, la BBC, en collaboration avec la Micro:bit Educational Foundation et Nominet, s'apprête à équiper les enfants des écoles primaires à travers le Royaume-Uni avec des compétences essentielles en informatique et en créativité numérique. L'initiative, connue sous le nom de campagne BBC micro:bit – the next gen, est sur le point de distribuer gratuitement des dizaines de milliers de kits de micro:bit aux écoles. De nouvelles ressources pédagogiques seront fournies alongside ces appareils pour accélérer la pensée computationnelle, la programmation, la créativité numérique et les connaissances en apprentissage automatique parmi les jeunes élèves. Ce projet ambitieux à l'échelle du Royaume-Uni vise à inspirer tous les jeunes à s'engager avec la technologie et à combler le fossé des compétences numériques et de la diversité. Le succès de cette entreprise a été rendu possible grâce à la contribution de divers partenaires des secteurs technologique et éducatif.
Le rôle pivot de Nominet dans l'éducation numérique
Nominet mène la charge dans ce projet, l'entité responsable de la gestion de l'infrastructure Internet .UK. La contribution substantielle de Nominet comprend le financement de 700 000 appareils à distribuer aux écoles primaires à travers le Royaume-Uni, soit 30 appareils gratuits par école. En plus des appareils, des ressources éducatives gratuites et une formation des enseignants, facilitées par la BBC et la Micro:bit Educational Foundation, permettront aux éducateurs d'intégrer les compétences numériques et les concepts informatiques dans leurs salles de classe. Il est à noter que la collaboration de Nominet avec la Fondation a impliqué des recherches critiques auprès des enseignants des écoles primaires au Royaume-Uni, identifiant leurs défis uniques dans l'introduction des compétences numériques. Ce projet vise à renforcer la confiance des enseignants dans l'adoption de la technologie dans l'éducation en offrant une formation gratuite et des ressources en classe.
ARM : Fournir une expertise technique et un soutien aux écoles défavorisées
ARM, partenaire de longue date de la Micro:bit Educational Foundation, a joué un rôle pivot dans la conception du micro:bit original. ARM étend son soutien aux écoles défavorisées en fournissant une bourse dans le cadre de cette initiative. Ce soutien supplémentaire garantit que les écoles confrontées à des défis de ressources peuvent participer activement au projet, favorisant l'inclusivité et un accès égal aux opportunités d'éducation numérique.
Partenaires de fabrication et de distribution
Pour répondre à la demande substantielle de près de 700 000 appareils micro:bit, la Micro:bit Educational Foundation collabore avec deux fabricants et distributeurs mondiaux, OKdo et Farnell. OKdo fabriquera les micro:bits, et la distribution de tous les appareils micro:bit pour la campagne sera également gérée par OKdo. STMicroelectronics, un partenaire clé, a fourni l'accéléromètre et le magnétomètre à un coût réduit, des composants essentiels qui donnent vie au micro:bit en classe.
Approche centrée sur l'éducation
Le micro:bit, ainsi que ses ressources accompagnantes, a été conçu spécifiquement pour une utilisation en classe, avec des experts en éducation et des enseignants au premier plan du processus de conception. En conséquence, ce projet accorde une importance égale à la fourniture d'outils éducatifs, de services et de soutien sur le terrain pour les praticiens.
– Le Council for the Curriculum, Examinations & Assessment (CCEA) dirige la formation des enseignants et le soutien à la campagne en Irlande du Nord.
– Education Scotland joue un rôle similaire en Écosse.
– Le National Centre for Computing Education fournit un soutien pour l'Angleterre.
– Au Pays de Galles, les Consortia régionaux de l'éducation et Technocamps étendent leur soutien à travers le pays.
Le rôle de leader de BBC Education
BBC Education sert de partenaire de livraison principal dans le projet, amplifiant sa portée par divers canaux. En collaboration avec les marques et stars très appréciées de CBBC, BBC Education a développé des ressources qui intègrent seamlessly les concepts informatiques dans le processus d'apprentissage.
Les partenaires fondateurs de la Fondation continuent de stimuler l'innovation
L'Université de Lancaster et Microsoft, en tant que partenaires fondateurs de la Micro:bit Educational Foundation, restent profondément engagés dans la cause. Microsoft contribue l'éditeur Microsoft MakeCode, un outil précieux pour les éducateurs et les étudiants, tandis que l'Université de Lancaster soutient le firmware sous-jacent du micro:bit. Les deux organisations sont activement impliquées dans la livraison d'autres aspects du projet, tels que l'enquête sur les aires de jeux prévue pour 2024.
Un avenir numérique prometteur pour les jeunes apprenants
Gareth Stockdale, PDG de la Micro:bit Educational Foundation, souligne l'importance de capter l'attention des enfants pendant leurs années formatives à l'école primaire. La confiance et l'intérêt précoces dans l'apprentissage sont pivots pour favoriser un engagement à long terme avec les études liées à la technologie. L'initiative BBC micro:bit, qui aspire à introduire la prochaine génération à la créativité numérique, au plaisir et aux opportunités, est rendue possible par la générosité et le soutien d'une gamme diversifiée de partenaires de l'industrie et de l'éducation. Grâce à leurs efforts collectifs, ce projet ambitieux pave la voie pour un avenir où les compétences numériques sont facilement accessibles à tous, garantissant que les jeunes apprenants sont bien préparés pour le monde numérique qui les attend.
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Glory Kaburu
Glory est une journaliste extrêmement compétente, maîtrisant les outils d'intelligence artificielle et la recherche. Passionnée par l'IA, elle a rédigé plusieurs articles sur le sujet. Elle se tient informée des dernières avancées en intelligence artificielle, en apprentissage automatique et en apprentissage profond, et écrit régulièrement à ce propos.
