La Alianza para la Soberanía Digital concluye un curso de estudio de casos sobre activos digitales en la Escuela Episcopal de St. Andrew
Washington, DC, 24 de agosto de 2026 — La Alianza para la Soberanía Digital (DSA, por sus siglas en inglés), una organización sin fines de lucro dedicada a promover políticas públicas, investigaciones y educación claras y éticas en torno a las tecnologías emergentes, anunció hoy la finalización de su primer curso de estudio de casos sobre activos digitales en la escuela episcopal de St. Andrew.
Desarrollado por DSA en colaboración con el profesor Charles CY Wang, catedrático de Administración de Empresas de la familia Tandon en la Harvard Business School, y Giveback Backpack, el programa de cuatro sesiones introdujo a losdentde secundaria a cuestiones del mundo real en la intersección de la tecnología, los mercados, la gobernanza y las políticas públicas.
El programa concluyó el sábado 22 de agosto con una clase de estudio de caso sobre Jeff Zirlin, cofundador de Axie Infinity y Sky Mavis. Losdentanalizaron el modelo de negocio y la evolución de la empresa, al tiempo que consideraron cuestiones más amplias relacionadas con la propiedad digital, las economías impulsadas por la comunidad, el liderazgo y los desafíos que enfrentan las empresas que operan en la vanguardia de la Web3.
El profesor Wang, un destacado experto en contabilidad, activos digitales y mercados de capitales, introdujo el método de casos en las aulas de secundaria, brindando a losdentla oportunidad de examinar decisiones complejas mediante la discusión, el análisis y el debate. En lugar de impartir clases magistrales tradicionales, desafió a losdenta tomar postura, defender su razonamiento, cuestionar las suposiciones de los demás y abordar la ambigüedad inherente a las decisiones empresariales reales.
El programa de cuatro sesiones exploró los activos digitales, los mercados de capitales, la confianza, el liderazgo y el futuro de los negocios en el mundo de la Web3. Losdentanalizaron casos de Alibaba, Coinbase y Wells Fargo, familiarizándose con diversas cuestiones relacionadas con la tecnología, las finanzas, la gobernanza, el liderazgo y los modelos de negocio emergentes.
A lo largo del programa, losdentpasaron de analizar empresas individuales a considerar cuestiones más amplias sobre cómo la tecnología puede transformar los mercados, las instituciones y los modelos de negocio. El formato basado en casos prácticosdentbrindó la oportunidad de abordar estas cuestiones no solo como observadores, sino como participantes activos en el debate.
«Losdentaprenden mejor cuando tienen la oportunidad de aplicar ideas al mundo real», afirmó Adrian Wall, director general de DSA. «Este programadentbrindó la oportunidad de ir más allá del aprendizajetracsobre activos digitales. Ese es el valor perdurable de este programa: capacitar a la próxima generación para interactuar de manera crítica ydentcon tecnologías que influirán cada vez más en los negocios, las políticas públicas y la sociedad»
Tras completar el programa de cuatro sesiones, DSA presentó a losdentun marco práctico para reflexionar sobre algunas de las cuestiones defide los negocios y la tecnología en la economía digital. Esta iniciativa forma parte de la misión educativa más amplia de DSA, cuyo objetivo es dotar a los jóvenes de las habilidades de pensamiento crítico necesarias para comprender las tecnologías emergentes y abordar de forma reflexiva las oportunidades y los retos que estas presentan.
Acerca de la Alianza para la Soberanía Digital
La Alianza por la Soberanía Digital (DSA) es una organización sin fines de lucro dedicada al bienestar social, comprometida con la promoción de políticas públicas que apoyen la innovación ética en tecnologías descentralizadas, blockchain, criptomonedas, Web3 e inteligencia artificial. La DSA realiza investigaciones, organiza eventos educativos y promueve políticas que priorizan el bienestar público y la soberanía digital.
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Maghan Lusk
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