人工智能正在改变继续教育中的形成性评价

近年来，人工智能（AI）彻底改变了教育领域的形成性评价实践，减轻了教师的工作量，并提高了学生的学习成果。由NCFE和博尔顿学院合作开发的创新平台FirstPass，利用自然语言处理和实时反馈来支持dent和教师。.

通过实时反馈赋能学习者

由人工智能技术驱动的FirstPass平台正在形成性评价领域掀起波澜。它为dent在回答开放式问题时提供即时、实时的反馈。其理念简单而强大：实时反馈能够帮助学习者培养tron的元认知能力。它使他们能够dent需要改进的地方，并在提交给教师评估之前对作业进行必要的调整。.

这项计划得益于NCFE发起的100万英镑“评估创新基金”的大力支持。该基金使博尔顿学院得以在英格兰和威尔士的六所继续教育学院试点推行FirstPass系统，涵盖多个职业学科。试点结果令人鼓舞，充分展现了实时反馈对dent解答开放式问题产生的积极影响。.

试点研究的主要发现

试点项目的成果凸显了人工智能在形成性评价中的变革潜力。学习者表示，FirstPass提供的即时反馈让他们感到更加投入和积极。这使他们能够评估自己的初稿，进行必要的修改，并改进对开放式问题的回答。令人印象深刻的是，92.3%的学习者认为FirstPass的反馈显著提高了他们答案的质量。.

教师也从FirstPass平台中受益匪浅，因为它提高了学生的作业提交质量。因此，他们花在提供补救性反馈上的时间减少了。82%的教育工作者表示，FirstPass能够有效地支持他们的形成性评价实践。.

FirstPass 的一个显著特点是利用众包方式训练主题分类器，从而驱动平台上开放式问题的发布和评估。这种参与式模式与教育领域非常契合，因为在教育领域，协作对于实现共同目标至关重要。.

对形成性评价的启示

FirstPass试点项目的成功以及过去一年人工智能技术的飞速发展，凸显了人工智能在教育领域革新形成性评价方面的巨大潜力。人工智能能够提供即时反馈，减轻教师在提供补救性反馈方面的工作负担，并最终提升学习成果。.

从20世纪20年代的模拟教学机到2023年由人工智能驱动的尖端平台FirstPass，这一发展历程展现了人工智能在提升继续教育形成性评价实践方面所能发挥的变革性作用。这标志着一次范式转变，人工智能技术有望重塑现有实践，并为形成性评价开辟新的途径。.

随着人工智能的不断发展，FirstPass 等平台有望彻底改变形成性评价的格局。在 NCFE 和评估创新基金的支持下，正在进行的研究将进入第二阶段，重点关注特定课程中的形成性评价，例如二级幼儿教育从业者文凭课程和一级、二级儿童发展与保育技术奖课程。.

此外，FirstPass正获得教育捐赠基金会（EEF）的资助，与8至12所继续教育学院开展小规模试点项目。该试点项目将评估FirstPass如何支持GCSE英语语言重考学生的形成性评价实践。如果试点成功，EEF计划在2024-2025年增加资助，开展更大规模的项目。.

人工智能已成为教育领域形成性评价的变革力量。由NCFE和博尔顿学院支持的FirstPass平台，展现了人工智能在提供实时反馈、减轻教师工作量和提升dent 学习成果方面的潜力。随着人工智能技术的进步，它有望重塑形成性评价的格局，为教育者和学习者带来令人振奋的机遇。.