Доска На недавнем заседании школьного совета Трамбулла член совета Элисон Сквиккимарро выразила обеспокоенность по поводу потенциальных рисков использования контента, созданного с помощью искусственного интеллекта (ИИ), в образовательных учреждениях. Сквиккимарро привела пример, когда инструмент ИИ, ChatGPT, был использован юристом для создания юридического заключения по иску о возмещении ущерба в результате телесных повреждений. Шокирует тот факт, что инструмент ИИ ссылался на несуществующие дела, что свидетельствует о высоком уровне обмана и подчеркивает необходимость осторожности при использовании материалов, созданных с помощью ИИ.
Директор по цифровому обучению представляет результаты исследования группы по изучению искусственного интеллекта
В ходе встречи директор по цифровому обучению Кристина Хефеле представила результаты исследования группы учителей, изучивших преимущества и недостатки интеграции ИИ в учебный процесс. Хефеле признала опасения Сквиккимарро и подчеркнула новизну технологии ИИ. Несмотря на многообещающие перспективы, она отметила, что существуют и тревожные аспекты, требующие рассмотрения не только в Трамбулле, но и в обществе в целом.
Хефеле объяснила, что она инициировала создание группы из 11 педагогов из школьного округа для изучения потенциального влияния ИИ на обучениеdent . Эта инициатива была вызвана опасениями учителей по поводу использованияdentинструментов ИИ для академической нечестности. Летом группа изучала ИИ, используя образовательные модули и участвуя в дискуссиях о преимуществах, ограничениях и потенциальных проблемах этой технологии.
Разработка структуры и поддержка со стороны совета директоров
Целью группы было создание структуры, которая могла бы помочь педагогам ответственно использовать ИИ. При поддержке бюджета округа на разработку учебных программ группа разработала планы повышения квалификации для учителей и структуру, которая была предоставлена педагогам в августе. Эта структура описывает точку зрения округа на текущее состояние ИИ и предоставляет рекомендации по его использованию в классах.
Положительный прием и осторожный подход
Члены совета директоров выразили поддержку подходу Хефеле, признав необходимость инноваций в сочетании с мерами по смягчению последствий. Бывший член совета директоров Тим Галло высоко оценил решение Трамбулла осторожно внедрять ИИ, избегая крайностей и выбирая сбалансированный подход.
Заместительdent по вопросам обучения и развития Сьюзан Иваницки выразила благодарность Хефеле и группе за то, что они решительно взялись за решение этой проблемы. Следующие шаги группы включают сбор отзывов от родителей и проведение семинаров для ознакомления их с инструментами искусственного интеллекта. Хефеле подчеркнул важность взаимодействия с сообществом, признавая неизбежность присутствия ИИ в классах по всему миру.
Подготовка к неизбежной эволюции образования
Хефеле пришла к выводу, что использование технологий искусственного интеллекта в классах неизбежно, и сравнила это с эволюцией, вызванной появлением интернета. Она подчеркнула важность того, чтобы педагоги уже сейчас понимали принцип работы ИИ, чтобы эффективно направлятьdentк успеху, прививая им ответственные навыки использования этих технологий. Хефеле подчеркнула необходимость обучения вопросам конфиденциальности данных, воспитания ответственного использования ИИ средиdentи просвещения взрослых об этих инструментах.
Взаимодействие с сообществом и взгляд в будущее
Поскольку Трумбулл осознает значительную роль, которую ИИ будет играть в образовании, Хефеле подчеркнула продолжающиеся усилия по взаимодействию с сообществом. Она подчеркнула важность открытого обсуждения ИИ, чтобы какdent, так и взрослые были хорошо информированы о доступных инструментах. Хефеле подчеркнула, что ответственное использование ИИ в образовании имеет решающее значение для подготовкиdentк будущему, где технологии станут неотъемлемой частью их жизни.
