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Wie Blockchain das Leben von 10,5 Millionen verbessern kann

TL;DR

Dieses Zitat der Bildungs- und Frauenrechtsaktivistin Malala Yousafzai kam mir in den Sinn, wenn ich über die vielen Möglichkeiten nachdenke, wie Blockchain das Leben weltweit verbessern kann.

Die Tatsache, die uns von Anfang an starrt: In Nigeria gehen 10,5 Millionen Kinder nicht zur Schule.

Nigeria ist das reichste Land Afrikas, hat aber mehr Mädchen, die keine Schule besuchen, als jedes andere Land der Welt. Studien sind eindeutig – die Bildung von Mädchen fördert die Wirtschaft, reduziert Konflikte und verbessert die öffentliche Gesundheit. Für diese Mädchen und für die Zukunft ihres Landes muss die nigerianische Führung sofort der Bildung Vorrang einräumen.

Inmitten all dieser Unruhen hat die islamistische Extremistengruppe Boko Haram seit 2009 2.295 Lehrer getötet, 19.000 Erzieher vertrieben und fast 1.400 Schulen zerstört. In der nordöstlichen Region, wo Boko Haram stationiert ist, gehen über 3 Millionen Kinder nicht zur Schule.

Eines der Opfer des Krieges ist die Zerstörung und oft nie vollständige Wiederherstellung des Bildungssystems eines Landes. 

3 % der weltweiten humanitären Hilfe wurden 2016 für Bildung bereitgestellt

Laut UNESCO leben fast 250 Millionen Kinder in von Konflikten betroffenen Ländern. Von dieser Zahl 1 von 4 Kindern gehen derzeit etwa 61 Millionen Kinder nicht zur Schule, weil sie in Konflikt- und Katastrophengebieten leben. Mädchen sind in Konfliktgebieten mit 90 % höherer Wahrscheinlichkeit betroffen als anderswo.

Weniger als 3 % der weltweiten humanitären Hilfe wurden 2016 für Bildung aufgewendet. Damit das UN-Ziel bis 2030 erreicht werden kann, sollte ein radikales Umdenken bei der Zuweisung von humanitärer Hilfe im Bildungsbereich in Erwägung gezogen werden.

English Forward hat eine auf Blockchain basierende dent „Verdienen während des Lernens“ vorgeschlagen, um Schüler zu ermutigen, Englisch zu lernen, um auf die verfügbaren Online-Informationen zuzugreifen und besser bezahlte Jobs zu bekommen.

Wie könnten wir Blockchain nutzen, um eine effizientere Leitung humanitärer Hilfe zu sein?

Mit den weisen Worten von Nelson Mandela:

Bildung ist der große Motor der Persönlichkeitsentwicklung. Durch Bildung kann die Tochter eines Bauern Ärztin werden, der Sohn eines Minenarbeiters der Leiter der Mine, ein Kind von Landarbeitern der dent einer großen Nation werden. Es ist das, was wir aus dem machen, was wir haben, nicht das, was uns gegeben wird, was eine Person von einer anderen trennt.

Nehmen wir an, dass jeder dent und Lehrer in einer Region eine Token-Wallet für English Forward hat, und zu Beginn des Schuljahres wird eine kleine Menge an Token (aus Zuschüssen für humanitäre Hilfe) in jede Wallet eingezahlt. Mit diesen Token kann ein Schüler dent , während er auf dem English Forward lernt.

Drei Segmente der Gesellschaft und wie Blockchain ihr Leben verbessern könnte

Ein Blick auf diese Klassifizierung unterstreicht die Notwendigkeit der Blockchain.

  1. Ein junger Mensch, der durch sozioökonomische Statur, Konflikte und geografische Lage isoliert ist, könnte weltweit mit anderen dent und Lehrern interagieren und während des Lernens Token verdienen.
  2. Berufstätige, die ihr Englisch verbessern möchten, könnten einen Teil ihrer Studienzeit damit verbringen, mit Lernenden und Lehrern weltweit zu interagieren, und dazu beitragen, eine aktive, sichere und ermutigende Umgebung zum Englischlernen zu schaffen, und auch Tokens für diesen Beitrag verdienen.
  3. Angestellte oder pensionierte Englischexperten (Linguisten, Lehrer, Professoren, Enthusiasten) in entwickelten und unterentwickelten Ländern könnten Token verdienen, indem sie mit Lernenden in den Fragen und Antworten interagieren und ihre Dienstleistungen auf einem Peer-to-Peer-Marktplatz verkaufen. 

Die Altruisten können ihre Token an vielversprechende Studenten in Form von Stipendien, dent oder Geschenken zurückgeben, um die Englischkenntnisse zu fördern. 

Stellen Sie sich vor, Sie fangen an, Englisch zu lernen, und während des Lernprozesses werden Sie für das Lernen bezahlt und können diese Bildungsgutscheine verwenden, um Brot, Tomaten zu kaufen oder Ihre Schuhe zu reparieren …

Was wäre, wenn wir einen Schüler dent , Englisch zu lernen, indem wir ein Belohnungssystem schaffen schnell zu trac ?

Mit der dent , die eine dent Aufzeichnung der Studien und Fortschritte eines Schülers erstellt, würden die Aufzeichnungen der Schüler in Zeiten von Konflikten oder Vertreibung aufbewahrt und nichts von ihrem Bildungsfortschritt würde verloren gehen, sodass sie jederzeit abgeholt werden könnten Zeit.

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Mitch Rankin

Mitch Rankin ist Mitbegründer von Forward Protocol, einem Technologieunternehmen, das Open-Source-Blockchain-Tools entwickelt, um den Edtech-Sektor zu verbinden. Als hingebungsvoller Ehemann und Vater hat er leidenschaftlich in Bildung und Blockchain investiert. Er konzentriert sich darauf, das UNESCO-Ziel 4 für nachhaltige Entwicklung (SDG 4) der Agenda 2030 zu erreichen, und unterstützt das Ziel, „eine integrative und gerechte und hochwertige Bildung sicherzustellen und Möglichkeiten für lebenslanges Lernen für alle zu fördern“. Seine Vision ist es, 1 Milliarde Menschen durch eine bessere Bildung und Lernerfahrung zu beeinflussen, indem er die Art und Weise verändert, wie die Welt lernt. https://forwardprotocol.io.

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