تقنية البلوك تشين للمعلمين: هل هي طوق نجاة للمتعلمين؟

لا ينبغي أن يصبح الكثير منكم معلمين، لأن المعلمين سيخضعون لتقييم أكثر صرامة. إنه تحذيرٌ مُقلقٌ يعلمه الجميع، لكن لا أحد يستطيع المساعدة في تطبيقه. ثم تأتي تقنية البلوك تشين التي اكتسبت شهرةً واسعةً خلال السنوات القليلة الماضية بفضل قدراتها الفائقة في مجال الأمن السيبراني. ومنذ عام ٢٠١٩، يجري استكشاف  عددٍ من استخداماتها المحتملة في التعليم

بعضها مثير للاهتمام، لكن ليس بالطريقة المتوقعة. منصة Disciplina الروسية هي أول منصة تستغل قوة تقنية البلوك تشين حصريًا في مجال التعليم والتوظيف. تطبيق TeachMePlease، أحد تطبيقات Disciplina، هو سوق للتعليم العالي، يربط بين المعلمين والطلابdentمع ذلك، يتطلب كلا التطبيقين دعم مؤسسات مركزية، دون مكافأة المستخدمين الفعليين.

تقنية البلوك تشين اللامركزية للمعلمين

ما رأيك في إتاحة تقنية البلوك تشين للمعلمين؟ إن تعليم أطفال اليوم عن العملات الرقمية وتقنية البلوك تشين يمنحهم ميزةً واضحةً ويشجعهم على الظهور كقادة الجيل القادم في هذا المجال التكنولوجي. ماذا عن مكافأة المعلمين على جهودهم في مجال البلوك تشين؟ سيجعل هذا البلوك تشين جزءًا لا يتجزأ من حياتنا اليومية، وهو المعنى الحقيقي للامركزية.

دور المعلمين الفعال في تعليم الطلابdentغالبًا ما يُثار التساؤل حول تُظهر الأبحاث وجود "عدد كبير من المعلمين غير المؤهلين في المرحلتين الابتدائية والثانوية" فيما يتعلق بتدريس اللغة الإنجليزية في المدارس. إليكم فكرة مبتكرة حول تقنية البلوك تشين للمعلمين، والتي قد تُشكل طوق نجاة للمتعلمين، سواءً من حيث الفائدة أو النفع.

مذكراتي العزيزة

عمي مُخطط مالي معتمد ، وعليه استيفاء متطلبات التعليم والخبرة والتطوير المهني الأولية والمستمرة، واجتياز امتحان دقيق لتقييم كفاءته. هل ينطبق الأمر نفسه على مُعلمي؟

فتاة البلوك تشين

اختلاس الأموال

من العوامل المساهمة في ذلك نقص التمويل اللازم لتدريب المعلمين تدريباً جيداً، واختلاس الأموال المستلمة في كثير من الأحيان. غالباً ما تُستخدم كلمتا " اختلاس" و "أموال" معاً. فلماذا، في عصرنا هذا الذي يشهد تطوراً هائلاً في تقنية البلوك تشين، ما زلنا نقع في هذا الفخ؟

يُعدّ مستوى تعليم وتدريب المعلمين وضعف حضورهم في المدارس من المشكلات الحقيقية في أجزاء من أفريقيا، وفي المناطق الريفية بالهند، وفي العديد من الدول النامية الأخرى، ولكن لا غنىdentفي هذه المناطق عن المعلمين. إن فكرة التغلب على ضعف جودة المعلمين بالاعتماد على التكنولوجيا وحدها تبدو غير واقعية.

إن محنة هؤلاءdentالمحرومين مروعة - مزيج من عدة عوائق تعيق قدرتهم على التقدم من خلال التعليم الجيد: الفقر، والفجوة بين المناطق الحضرية والريفية، والطبقة الاجتماعية، والجنس، واللغة، والدين، والآباء الذين يعانون من الأمية الوظيفية بالإضافة إلى ضعف الوصول إلى الأجهزة وبيانات رخيصة أو معدومة.

كيف يمكننا أن نتوقع منdentالذين يعانون من هذه الأنواع من الإعاقات أن يعلموا أنفسهم كيفية استخدام جهاز كمبيوتر محمول أو جهاز لوحي للتعلم عبر الإنترنت؟

التعلم القابل Tracعلى تقنية البلوك تشين

إليكم حل تقنية البلوك تشين: يتعلم المعلمون الدرس الذي يحتاجون إلى تدريسهdentفي اليوم التالي، قبل يوم منdent. يُعرض هذا التعلم على نظام البلوك تشين، ما يتيح tracوقياس جودته، وربطه بمقدار الأموال التي يتلقاها المعلمون، الذين أصبحوا الآن "أكثر كفاءة"، كراتب مقابل العمل الفعلي الذي أنجزوه وتعلموه، في نظام "الربح أثناء تعلم البرمجة" للمعلمينdentعلى حد سواء.

أعتقد أن جميع البشر مدفوعون بالحوافز، وكثيراً ما أتساءل عما إذا كان تطبيق برنامج أو حالة اختبارية لـ "تجربة البلوك تشين بين المعلم والطالبdentفي منطقة تعليمية، يربط الاقتصاد المحلي بنظام التعليم،dentوالمعلمين بنظام تعليمي قائم على الحوافز، سينجح؟ وماذا ستكون النتيجة؟

كيف سيبدو هذا؟ سيقوم صندوق مساعدات إنسانية بإيداع أموال في منصة تعليمية تعتمد على تقنية البلوك تشين. وستشكل هذه الأموال جزءًا من مجمع "رموز المعلمين" ومجمع "رموزdent".

يحصل المعلمون على رموز من الدروس المستفادة

يمكن للمعلمين "كسب" رموز تُضاف إلى محافظهم الرقمية (البلوك تشين) عند إتمامهم درس اليوم التالي، وذلك بناءً على جودة تقييمهم التعليمي (أي مدى استيعاب طلابهم للدرس الذي سيقدمونه لهمdentاليوم التالي)

في اليوم التالي، سيتلقىdentنفس الدرس، كما سيحصلون بدورهم على "رموز" لجودة تعليمهم بناءً على تقييم الدرس. 

يحصل المعلمون، بعد حساب نتائج تقييمdent، على "رموز إضافية" بناءً على نجاح نتائجdent، مما يشجعهم على

1. بذل المزيد من الجهد في التعلم وتطوير مهاراتهم يوميًا، وإنشاء برنامج تدريب مستمر للمعلمين
2. بذل المزيد من الجهد في تعليمdentبشكل صحيح، مما يؤدي إلى تعليم أفضل

إنّ جوهر تقنية البلوك تشين من شأنه أن يُرسي طبقة من الثقة تفتقر إليها العديد من المجتمعات النامية اليوم. وهذا بحد ذاته (التفاعل مع نظام البلوك تشين وفهم كيفية عمله في الواقع) كأساس للتعليم، سيُشكّل بدايةً رائعةً لإعداد المعلمين والطلابdentالعمل العالمي.

أعتقد أن ذلك سيكون أفضل من الوضع الحالي في العديد من المجالات. وهذا من شأنه أن يُحرز تقدماً. خطوة صغيرة نحو التعليم، وخطوة عملاقة نحو تحقيق هدف اليونسكو الرابع.