全球dent都渴望接受人工智能，但他们也希望接受额外的培训。

一项近期覆盖15个国家的调查显示，全球dent的乐观情绪显著提升，但与此同时，他们的心理健康问题也令人担忧。这项名为“2023年全球dent 调查”的研究由专注于dent 权益的非营利组织Chegg.org开展，深入探讨了高等教育的演变，揭示了dent对生成式人工智能（GenAI）的接受度以及他们对相关人工智能培训的需求。.

生成式人工智能应用激增，但担忧依然存在

这项调查的一个重要发现是，GenAI（基因人工智能）正迅速融入dent的学习生活中。约40%的dent者表示他们在学习中使用过GenAI。GenAI使用量的激增与该技术的兴起相吻合，尤其是2022年11月ChatGPT的推出。.

尽管dent们热衷于利用基因人工智能（GenAI）来提升学习效果，但疑虑依然存在。高达47%的dent表示担心从基因人工智能工具中获取错误或不准确的信息。这凸显了人工智能驱动的学习支持对准确性和可靠性的迫切需求。.

人类专业知识：人工智能演进中的关键要素

据 Chegg.org 负责人 Heather Hatlo Porter 称，dent们对 GenAI 需要改进的地方非常清楚。调查显示，全球 55% 的dent者优先考虑引入人类专业知识来增强 GenAI。dent们希望人工智能工具不仅能提供准确的信息，还能整合人类知识，从而带来更强大的学习体验。.

全球对高等教育人工智能培训的需求

调查显示，大学课程中对人工智能培训的需求日益增长。全球高达65%的dent表示希望接受与未来职业相关的AI培训。值得注意的是，印度（83%）、土耳其（73%）和印度尼西亚（72%）等国家的需求尤为强烈，这反映出全球已普遍认可人工智能是不断变化的就业市场中的一项关键技能。.

尽管面临“令人担忧的高”心理健康挑战发生率，dent们的乐观情绪却显著提升。在接受调查的14个国家中，有11个国家dent表示，他们的乐观情绪较上一年有所增强。加拿大学生dent 情绪在2022年至2023年间出现了显著增长，从46%跃升至75%。.

这项调查深入探讨了dent的心理健康状况，揭示了他们面临的持续挑战。尽管乐观情绪有所上升，但令人担忧的是，美国有68%的dent表示每天都感到焦虑，这一比例高于54%的全球平均水平。同样，英国有66%的dent睡眠不足，这表明需要继续关注学生的心理健康。.

经济压力和教育偏好

经济因素仍然是全球dent普遍关注的问题。三分之二（67%）的dent表示更倾向于学制更短、费用更低的大学学位。此外，66%的学生表示，如果大学提供更多在线学习选项能够降低学费，他们就更赞成，这表明人们越来越重视经济实惠且灵活的教育方式。.

dent倡导有效的在线教学

一项值得注意的发现是，全球59%的dent认为他们的教授在线教学效果良好。这一观点凸显了在线学习方式的适应性和接受度，尤其是在新冠疫情之后。.

随着人工智能（GenAI）推动高等教育转型，dent们既表达了乐观态度，也提出了对人工智能培训的需求，同时还面临着持续的心理健康挑战。调查结果为教育工作者和政策制定者提供了宝贵的见解，帮助他们更好地应对高等教育格局的演变。关注人工智能工具的准确性、整合人类专业知识以及解决心理健康问题是确保全球dent获得积极有效教育体验的关键要素。.