موارد التعليم موزعة بشكل غير متكافئ، لصالح الذكور الأثرياء، البيض، ذوي القدرات الجسدية، والمتحولين جنسياً. وبالتالي، فإن مائة وثلاثين مليوناً (130 مليون) من الإناث غير متعلمات بسبب امتلاكهن الجنس الخاطئ. وهذه هي الحقيقة في هذا العصر الحالي، سواء أعجبك ذلك أم لا.
لقد تم إخبارنا بالكذب طوال حياتنا. تنكر السلطات أننا نحتاج إلى تنفيذ تغييرات هيكلية أوسع لتحقيق العدالة الاجتماعية.
إعادة إنتاج عقلية معيبة "ارفع نفسك بحذائك"، تقترح أنه إذا كان شخص ما يكافح في مرحلة البلوغ، فيجب أن يكون خطأه لعدم أخذه تعليمه على محمل الجد. لم تكن صراعاتهم نتيجة لهياكل اجتماعية وسياسية واقتصادية قمعية.
في الوقت نفسه، لا يزال الأشخاص من الخلفيات ذات الدخل المنخفض، وألوان البشرة، والنساء، والأشخاص ذوي الإعاقة، وأفراد مجتمع الميم (LGBTQIA+) يكافحون للوصول إلى نفس الأدوات للتقدم الأكاديمي والمهني.
في العديد من الأماكن حول العالم، يُعد الجنس أحد أكبر الأسباب التي تمنع الأطفال من الحصول على التعليم. وعلى الرغم من التقدم في تعليم الفتيات في السنوات الأخيرة، فقد تم ترك جيل كامل من الشابات خلف الركب. هناك أكثر من 130 مليون من الشابات حول العالم غير مسجلات حالياً في المدارس.
على الرغم من وجود التحيز ضد النساء في العديد من البلدان المتقدمة، إلا أن الزواج لاحقاً بعد تأسيس مهنتك يُعتبر أمراً طبيعياً. في العالم النامي، تتزوج واحدة من كل ثلاث فتيات قبل سن 18، ومن غير المعتاد أن يبقين في المدرسة بعد زواجهن.
عدم المساواة بين الجنسين مرتبط ارتباطاً وثيقاً بالاستقلال المالي
تم إثبات فائدة إبقاء الفتيات في المدرسة لهن ولعائلاتهن مراراً وتكراراً، ولكن في المجتمعات التي تعاني من الفقر، تضطر العديد من العائلات إلى الاختيار بين أي من أطفالها ترسلهم إلى المدرسة.
في هذه المجتمعات نفسها، يعتقدون أن هناك قيمة أكبر في تعليم الفتى بدلاً من الفتاة، وإذا اضطررنا للاختيار، ستفوت الفتيات الفرصة.
بدلاً من أن يُعتبرن ذوات قيمة متساوية ويحصلن على التعليم، يتم تزويجهن، أو إرسالهن للعمل، أو إجبارهن على البقاء في المنزل لرعاية الأشقاء الأصغر سناً والعمل في الأعمال المنزلية. كما يلعب الخجل أو عدم كفاية مرافق المرحاض في مدرستهن لإدارة دورتهن الشهرية بخصوصية وكرامة، والتعليم المناسب لنظافة الحيض دوراً في غياب الفتيات عن أيام المدرسة.
في كل بلدان الغرب، تعد أنظمة البنوك شائعة ومتاحة بالتساوي للرجال والنساء. في آسيا وأفريقيا، تفتقر النساء الريفيات غير المتعلمات بشكل خاص إلى الوصول إلى أي حلول مصرفية تقليدية، في الواقع، لا يزال 42% من النساء حول العالم يفتقرن إلى الوصول إلى الخدمات المصرفية.
النساء أقل عرضة بنسبة 30 في المئة من الرجال لامتلاك حساب مالي فردي في البلدان التي تعاني من أزمات إنسانية. هذا يترك النساء غير المتعلمات غير قادرات على تلقي المدخرات والاحتفاظ بها، وهن يعتمدن كلياً على أزواجهن.
أداة تحويلية للغير متعلمات
تكنولوجيا البلوكشين هي أداة تحويلية قوية لتمكين الحياة الاقتصادية للنساء ⟦N1⟧ث richest wallet⟦/N1⟧
مع البلوكشين والتكاليف المنخفضة المرتبطة بصيانة حساب محفظة، يمكن للنساء أن يصبحن ذات سيادة ويستخدمن البلوكشين لتوفير هوية آمنة، والوصول إلى العقود القانونية، والمعاملات الآمنة، والبنية التحتية المصرفية.
يمكن إجراء مدفوعات البلوكشين عبر الرسائل القصيرة (SMS)، مما يتيح الوصول الفوري إلى الخدمات المالية دون الاعتماد على واي فاي والهواتف الذكية. بالاقتران مع اقتصاد محلي مدفوع بعملات مجتمعية، يمكن لهذا القضاء، أو على الأقل تقليله بشكل كبير، على الاعتماد المالي والسماح للنساء بالمساهمة في مستقبل اقتصادي لعائلاتهن.
يمكن مساعدة الهدف الخامس من أهداف التنمية المستدامة للأمم المتحدة بشأن المساواة بين الجنسين بحلول عام 2030 باستخدام عقود البلوكشين الذكية لاستهداف موارد المانحين مباشرة إلى النساء باستخدام مفاتيح البلوكشين الخاصة كهوية للنساء.
على الجانب الآخر من مبادرة مثل هذه، ستكون مجموعات البلوكشين أو المجتمعات الرموز اللامركزية قادرة على الاتصال والسماح للأعضاء بتحديد القضايا المستحقة للدعم ودرجة المساعدة التي يمكنهم تقديمها.
السيادة الذاتية هي امتلاك سجلاتك الشخصية والرسمية
في العديد من البلدان، غالباً ما تكون النساء غير قادرات على الحصول على هوية رسمية بسبب نقص الوثائق الرسمية مثل شهادة الميلاد أو جواز السفر. وهذا أمر شائع في المجتمعات حيث يُستخدم الأقارب الذكور لحمل هوياتهن. يُعد نقص وثائق الهوية المناسبة عاملاً مساهماً كبيراً في عدم المساواة بين الجنسين، حيث يقيد الحرية المالية.
تمتلك تكنولوجيا البلوكشين القدرة على تحرير النساء من هذه الفجوة المالية بين الجنسين. توفر قدرة البلوكشين على تخزين السجلات الشخصية بطريقة آمنة وفعالة من حيث التكلفة للنساء هوية رقمية شخصية يمكنهن الوصول إليها عند الحاجة دون موافقة طرف ثالث.
ولكن ماذا عن النساء غير المتعلمات – هل سيعرفن حتى أن لديهن هذه الحقوق؟
يمكن أن يسمح امتلاك هوية رقمية للنساء بامتلاك الأراضي والحسابات المصرفية في بلد ما، ونعم، أن يحصلن على التعليم.
لا تكتفِ بقراءة أخبار العملات الرقمية فحسب، بل افهمها. اشترك في نشرتنا الإخبارية. مجانية.
ميتش رانكين
ميتش رانكين هو المؤسس المشارك لبروتوكول فوروارد، شركة تقنية تبني أدوات بلوكتشين مفتوحة المصدر لربط قطاع التعليم التقني. زوج وأب مخلص، استثمر بشغف في مجالي التعليم والبلوكتشين. يركز على المساعدة في تحقيق الهدف الرابع من أهداف التنمية المستدامة لدى اليونسكو (SDG 4) ضمن جدول أعمال 2030، ويدعم هدف "ضمان توفير تعليم ذي جودة شاملة وعادلة وتعزيز فرص التعلم مدى الحياة للجميع". رؤيته هي التأثير على مليار شخص من خلال تجربة تعليمية وتعلمية أفضل عبر تغيير طريقة تعلم العالم. https://forwardprotocol.io.
