布団の中で携帯電話を使う2人の子供ブロックチェーンを活用した教育――これは夢物語だろうか？
発展途上国には、深刻なジレンマが存在する。 それは、現在私たちが知っているインターネットプロトコルが、教育が直面する巨大な障壁を乗り越えるのに十分なものなのかどうか、という問題だ。
私たちが知っているような携帯電話の技術進歩やアプリは、社会的に疎外されたdentたちに変化をもたらすために必要な急速な進歩を実現するのに十分なのだろうか？
dent が疎外される原因は、文化的な違い、知識のギャップ、社会経済的地位などであり、教育学習環境における補足的な支援が必要となる。これは100年以上前から存在する問題であり、現在のパンデミックによって改めて浮き彫りになった。.
ブロックチェーンを活用した教育が、いかに変革の触媒となり得るかに、私たちは真剣に取り組む必要があるのだろうか？その答えの一つがここにある。
親愛なる日記
また私、サーンヴィです。友達と離れて、ロックダウン中の退屈な一日を過ごしています…。
つい最近まで、いや、私の記憶にあるほど昔のことですが、インドでの正式な教育とは、校舎に通い、ノートを取り、試験を受けるという、いわゆる教室での学習を意味していました。学校に通い、ノートを取り、試験を受けることは、私を含めクラスメート全員が資格を取得するために必須だと考えられていたのです。.
もしかしたら「新たな義務化」を導入すべきかもしれない？
English Forwardが提案しているようなブロックチェーン学習アプリを利用するもので、努力と進捗状況に応じてトークンベースの報酬システムで「学びながら稼ぐ」ことができるものです。
それは素晴らしいですね！
ブロックチェーン技術は世界の教育をどのように変革できるのか？
教育は、移民が新たな社会に溶け込むのを助け、避難生活の悪影響を軽減する役割も果たします。しかし、農村部、難民キャンプ、未開拓地域における劣悪な生活水準は、厳格な教育計画の遵守や課題の完了を困難にし、具体的な成果を生むことを困難にしています。これは氷山の一角に過ぎません。新型（COVID-19）の流行により、教育における格差はさらに拡大しています。
今日、テクノロジーは世界中の学生の学習方法や情報習得方法を劇的に変化させていますdentそこにブロックチェーン学習アプリケーションを組み合わせれば、学生の経済状況さえも改善し、借金や学生ローンを抱えることなく卒業できるようになる可能dentさえdentます。
やがて、このような学習機会の創出は、地理的または金銭的な制約に関わらず、dentが目標を追求し続けるための数多くの機会を開くことで、教育のあり方を一変させる可能性がある。.
しかし、これを実現するためには、ブロックチェーンを活用した教育を優先的に行うことが不可欠であり、さもなければ、新たな機会が生まれる可能性を秘めた分野で、様々な課題が生じることになるだろう。
新しい携帯電話向けのトークン化された報酬システム
dentが利用できる無料のオンラインリソースは日々進歩しており、モバイルデバイスやそれらをサポートするアプリの利用も拡大している。.
見落とされている点の一つは、この機会を利用して、あらゆるコミュニティ、特に貧困層のコミュニティにおける教育を促進する方法である。具体的には、トークン化された報酬システムを提供することで、彼らが最新の携帯電話を購入できるようにする。
dentにとって常に新たな機会を生み出しています。教育機関と資金提供機関が連携してこの流れを推進し、今後の道を切り開いていくことは、大きな課題となるでしょう。
スマートフォンは、知識の獲得と伝達における新たな、より優れた方法の採用方法を根本的に変えることで、教育の進歩に伴い、教育へのアクセスが困難であるために高等教育を中退したり諦めたりする何千人ものdentに希望を与える重要な媒体になりつつある。.
答えは時に目の前に隠されているものだが、私はその答えがブロックチェーン技術だと考えている。.
ブロックチェーンを活用した教育奨励策
インターネット技術は、教育の発展と世界中のdentへの教育機会の拡大に大きく貢献してきたが、ブロックチェーンを活用したインセンティブモデルによって、さらに大きな効果が得られるだろうか？
技術の急速な発展は、教育に良い影響を与える可能性を秘めており、多くの発展途上国で希望をもたらしている。.
ワールドワイドウェブと様々な検索エンジンの登場により、必要な情報をオンデマンドで入手できることが現実のものとなった。.
大規模公開オンライン講座（MOOC）をはじめとする、ブロックチェーンを活用した教育を促進するための低コストな選択肢が、発展途上国で期待を高めている。.
計画段階でブロックチェーンの専門家を参加させる
これらすべてをどのように結びつけ迅速tracを提供し、広範な可能性を広げることができるでしょうか？私たちは根本的な技術革新によって考え方を改める必要があり、将来に向けた計画策定の枠組みや教育ロードマップの一環として、ブロックチェーンの専門家と連携していく必要があると私は考えています。
端末の価格面での課題も大幅に軽減されました。携帯電話の普及は、情報の世界への入り口となり、インターネット上の知識へのアクセスを可能にするでしょうか？ブロックチェーンを活用した教育を加速させるために、「学びながら稼ぐ」モデルをどのように取り入れることができるでしょうか？
インドにおける携帯電話の急速な普及は、比較的安価なスマートフォンが入手可能になったことが大きな要因です。インドの携帯電話加入者数は2019年4月に48万6000人以上増加し、 11億6200万人に達しました。より大きな視点から見てみましょう。
出典：wearesocial.com
何百万人ものdentの力を活用しよう
マッキンゼーの調査によると、インドは中国に次いで2番目にインターネット利用が盛んな国であり、2018年には5億6000万人のインターネット加入者を抱え、デジタル消費者にとって最大かつ最も急速に成長している市場の一つとなっている。
これは世界中で共通する傾向であり、携帯電話ユーザーの増加、オンラインリソースの普及、そしてより良い教育プラットフォームへの期待の高まりが見られます。ブロックチェーン技術という機会と技術があれば、万dentの力を活用し、彼らの協力を得て教育を加速させ、飛躍的に発展させることができるでしょう。
私たちがブロックチェーン構想を提案する際、対象としているのは、各国の国会議員、非営利団体の意思決定者、先見性のある投資家、教育関係者、そして関心を持つ市民など、多岐にわたる人々です。教育システムの変革を加速さtracには、たった一人の力、あるいは複数の足だけでは不十分であり、ブロックチェーンについて考え、語り合う多くの革新者の手と足が不可欠です。.
「ブロックチェーン技術は、この問いに対する答えとなるのか？」と問うべき時だ。
