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Les Émirats arabes unis sont pionniers dans la stratégie nationale d’IA axée sur l’éducation

Dans cet article :

  • Les Émirats arabes unis dévoilent la Stratégie nationale sur l'IA 2031, qui donne la priorité à une éducation généralisée afin de créer une main-d'œuvre compétente en technologie pour les secteurs économiques.
  • L'accent mis sur le perfectionnement des citoyens, l'augmentation du dent d'étudiants en STEM et l'intégration de l'IA dans les écoles témoignent de l'engagement des Émirats arabes unis à constituer une population qualifiée.
  • Malgré les obstacles potentiels, tels que les préoccupations géopolitiques, les Émirats arabes unis explorent des solutions innovantes telles que la blockchain d'entreprise pour garantir le succès de l'IA.

Les Émirats arabes unis (EAU) se sont lancés dans une stratégie nationale globale visant à intégrer l'intelligence artificielle (IA) dans les secteurs clés de leur économie. Les responsables gouvernementaux ont dévoilé la Stratégie nationale d’IA 2031, qui vise à favoriser une main-d’œuvre technologiquement compétente grâce à des initiatives éducatives généralisées.

Un projet pédagogique dévoilé

La stratégie nationale d'IA 2031 des Émirats arabes unis présente un plan solide pour doter sa main-d'œuvre de compétences avancées en IA, les positionnant ainsi pour naviguer dans un paysage technologique en évolution. Un aspect essentiel de cette initiative consiste à perfectionner les compétences des citoyens afin d’élargir le vivier de talents des principales entreprises d’IA. Le gouvernement s’apprête à créer des centres de recherche spécialisés en formation et à faciliter les voyages d’études internationaux pour dent étudiants prometteurs en apprentissage automatique (ML).

Dans le cadre d'un effort concerté, les Émirats arabes unis prévoient d'augmenter le nombre d'étudiants en sciences, technologies, ingénierie et matic ( dent ) dans leurs universités. Le gouvernement affirme qu'il existe une corrélation directe entre l'enseignement STEM et l'augmentation des réserves nationales de talents en IA. Une politique ciblée vise à convertir un tiers de tous les diplômés STEM vers des carrières en IA.

Résultats des initiatives précédentes

Les efforts antérieurs visant à sensibiliser la population locale à l’IA ont donné des résultats prometteurs. Grâce à la mise en œuvre de cours gratuits sur l'IA et du programme national pour l'intelligence artificielle en collaboration avec l'Université d'Oxford, près de 52 % des employés se sont engagés à se perfectionner en IA. Plus de 20 universités ont introduit des cours d’IA, des institutions telles que l’Université Mohammed ben Zayed offrant des bourses aux dent prometteurs.

Les projets éducatifs du gouvernement s'étendent au-delà des fonctionnaires publics et englobent les employés du secteur privé. Malgré les inquiétudes concernant le déplacement potentiel des emplois de premier échelon par les modèles d’IA, les responsables gouvernementaux minimisent la menace, soulignant que le perfectionnement des compétences ouvrira la voie à de nouveaux rôles tout en améliorant la productivité globale. Plus de 70 % des PDG des Émirats arabes unis affirment l'existence de stratégies d'IA à long terme dans leur organisation.

Des défis à l’horizon

Malgré la trajectoire prometteuse de l’intégration de l’IA aux Émirats arabes unis, plusieurs défis se profilent. La possibilité que les États-Unis bloquent la vente de puces d’IA avancées aux Émirats arabes unis en raison de préoccupations en matière de violations des droits de l’homme constitue un obstacle important. Alors que la région du Golfe intensifie son attention sur les technologies émergentes, des considérations géopolitiques pourraient avoir un impact sur les plans ambitieux du pays en matière d'IA.

Pour atteindre leurs objectifs, les Émirats arabes unis ont lancé l’introduction de l’IA dans les écoles primaires et secondaires du pays. Bien que les détails soient actuellement limités, les responsables de l'éducation devraient adhérer à la feuille de route fournie par l'Organisation des Nations Unies pour l'éducation, la science et la culture (UNESCO) concernant l'utilisation de l'IA dans les salles de classe.

La Directrice générale de l'UNESCO, Audrey Azoulay, souligne l'importance de l'engagement du public et des garanties nécessaires à l'intégration de l'IA dans l'éducation. L’agence des Nations Unies plaide en faveur de restrictions d’âge et d’une validation préalable des systèmes d’IA afin d’atténuer les risques potentiels pour les jeunes dent . À mesure que l’IA fait désormais partie du paysage éducatif, les préoccupations concernant son utilisation éthique et son impact sur les dent nécessitent un examen attentif.

L'intersection de l'IA et de la blockchain d'entreprise

Alors que les Émirats arabes unis poursuivent leurs ambitieux projets d’IA, l’intégration d’un de blockchain est soulignée comme un élément crucial. Ce système garantit la qualité et la propriété de la saisie des données, préservant ainsi l’intégrité et l’immuabilité des données. Reconnaissant le besoin de données sécurisées et fiables, une infrastructure blockchain d’entreprise est proposée pour soutenir l’écosystème florissant de l’IA.

L'engagement des Émirats arabes unis en faveur d'une stratégie nationale en matière d'IA reflète une approche proactive visant à adopter les progrès technologiques. L'accent mis sur l'éducation, allant du perfectionnement de la main-d'œuvre à l'introduction de l'IA dans les écoles, souligne la détermination du pays à former une population compétente et adaptative. Alors que des défis et des préoccupations surgissent, les Émirats arabes unis doivent trouver un équilibre délicat entre progrès technologique et considérations géopolitiques dans leur quête du leadership en matière d’IA.

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