Dos niños usando un teléfono móvil debajo del edredónEducación basada en blockchain: ¿es un sueño?
Existe un dilema candente en los países en desarrollo: si los protocolos de Internet, tal como los conocemos actualmente, son lo suficientemente buenos para superar los enormes obstáculos que enfrenta la educación.
¿Serán suficientes los avances de los teléfonos móviles y las aplicaciones tal como los conocemos para lograr los rápidos avances necesarios para marcar una diferencia en la vida de losdentmarginados?
La marginación de undent puede deberse a diferencias culturales, brechas de conocimiento y estatus socioeconómico, lo que genera la necesidad de apoyo adicional en los entornos educativos. Este es un problema centenario, puesto de manifiesto por la pandemia actual.
¿Debemos realmente centrarnos en cómo la educación basada en blockchain puede ser el catalizador del cambio? Aquí tienes una respuesta:
Querido diario
Soy yo de nuevo, Saanvi, pasando otro día aburrido encerrada lejos de mis amigos…
No hace mucho tiempo, de hecho tan cerca en mi pasado que puedo recordarlo, mi educación formal en la India significaba un aula tradicional, donde asistir a la escuela, tomar notas y rendir exámenes se consideraba obligatorio para mí y todos mis compañeros de clase para obtener calificaciones.
¿Tal vez deberíamos tener una “nueva obligatoriedad”?
Uno en el que utilizamos aplicaciones de aprendizaje blockchain como la que propone English Forward, donde puedes “ganar mientras aprendes” con un sistema de recompensas basado en tokens por el esfuerzo y el progreso…
¡Eso me suena genial!
¿Cómo puede la tecnología Blockchain cambiar la educación global?
La educación facilita la integración de los migrantes en nuevas sociedades y también mitiga los efectos adversos del desplazamiento. Las bajas condiciones de vida en zonas rurales, campamentos de refugiados y zonas remotas han hecho que seguir un plan educativo estricto y completar las tareas sea esporádico y sin resultados concretos. Esto es solo la punta del iceberg. Con la COVID-19, la desigualdad en la educación se ha agravado.
Hoy en día, la tecnología está cambiando drásticamente la forma en que los estudiantes dent y adquieren información a nivel mundial. dent , podríamos incluso cambiar sus resultados financieros , permitiéndoles graduarse sin deudas ni dent .
Con el tiempo, esta facilitación del aprendizaje podría cambiar la cara de la educación al abrir una gran cantidad de oportunidades a través de las cuales losdentpueden seguir persiguiendo sus objetivos, a pesar de las restricciones geográficas o monetarias.
Pero para que esto suceda, es fundamental priorizar la educación basada en blockchain o enfrentaremos desafíos diferentes en un campo propicio para nuevas oportunidades.
Sistema de recompensas tokenizadas para nuevos teléfonos móviles
Cada día vemos avances en los recursos gratuitos en línea disponibles para losdenty el uso creciente de dispositivos móviles y aplicaciones que respaldan su uso.
Una omisión es cómo podemos usar esta oportunidad para fomentar la educación en todas las comunidades, pero especialmente en las comunidades más pobres, dándoles acceso a un sistema de recompensas tokenizadas que les permitirá comprar teléfonos móviles más nuevos.
La tecnología crea constantemente nuevas oportunidades para estudiantes dent docentes e instituciones educativas. La colaboración entre instituciones educativas y organizaciones de financiación para impulsar esto y determinar el camino a seguir será un desafío.
Al cambiar fundamentalmente la forma en que adoptamos métodos nuevos y mejorados para adquirir e impartir conocimientos, los teléfonos inteligentes se están convirtiendo en un medio clave que dará esperanza a miles dedentque abandonan o abandonan sus estudios superiores por no poder acceder a la educación a medida que avanza.
A veces la respuesta está oculta a simple vista, y creo que esa respuesta es la tecnología blockchain.
Incentivos educativos basados en blockchain
La tecnología de Internet ha contribuido significativamente a promover la educación y su acceso adentde todo el mundo, pero ¿podría hacer más con un modelo de incentivos basado en blockchain?
El rápido desarrollo de la tecnología ha despertado esperanza en muchos países en desarrollo por su potencial para incidir positivamente en la educación.
El acceso a la World Wide Web y a los diferentes motores de búsqueda han permitido que la información bajo demanda sea una realidad.
Los cursos online masivos y abiertos y otras opciones de bajo costo para promover la educación basada en blockchain han despertado esperanzas en los países en desarrollo.
Involucre a expertos en blockchain en la planificación
¿Cómo podemos integrar todo esto para acelerar trac y ofrecer una oportunidad de gran alcance a los países en desarrollo? Necesitamos una tecnología radical que replantear, y creo que debemos colaborar con expertos en blockchain como parte del marco de planificación y la hoja de ruta educativa para el futuro.
Los desafíos de asequibilidad de los dispositivos también se han reducido en gran medida gracias al menor costo de tabletas, phablets y teléfonos inteligentes. ¿Podría la disponibilidad de teléfonos celulares utilizarse como puerta de entrada al mundo de la información y al conocimiento en internet? ¿Cómo podríamos integrar un modelo de "ganar mientras aprendes" para acelerar una educación basada en blockchain?
El rápido crecimiento de la telefonía móvil en India se debe en gran medida a la disponibilidad de smartphones relativamente económicos. La base de suscriptores de telefonía móvil en India aumentó en más de 486.000 en abril de 2019, alcanzando los 1.162 millones. Analicemos el panorama general :
Fuente: wearesocial.com
Aproveche el poder de millones dedent
Un estudio de McKinsey muestra que India ocupa el segundo lugar, después de China, y ahora es uno de los mercados más grandes y de más rápido crecimiento para los consumidores digitales, con 560 millones de suscriptores de Internet en 2018.
: el aumento de usuarios de teléfonos celulares, recursos en línea y la esperanza de mejores plataformas educativas. Tenemos la oportunidad y la tecnología blockchain para aprovechar el poder de millones de estudiantes dent lo que nos permite acelerar la educación y catapultarla hacia adelante con su ayuda.
Cuando proponemos iniciativas de blockchain, nos dirigimos a parlamentarios gubernamentales, tomadores de decisiones en organizaciones sin fines de lucro, inversionistas con visión de futuro, actores del sector educativo y ciudadanos preocupados, entre otros. Los cambiostracen el sistema educativo no pueden sostenerse sobre dos pies, ni sobre muchos pares de pies, sino sobre múltiples manos y pies de innovadores que piensan y hablan sobre blockchain.
Es hora de que nos preguntemos: "¿ Es la tecnología blockchain la respuesta a la pregunta?"
