谷歌和麻省理工学院 (MIT) 推出了属于“教育工作者生成人工智能”计划的免费课程，旨在使教育工作者能够使用人工智能工具，从而帮助教师和dent体验。
通过人工智能课程应对教育挑战
谷歌和麻省理工学院的RAISE（Responsible AI for Social Empowerment and Education）的共同努力，旨在为教师提供合适的工具，以便将人工智能正确地融入到他们的课堂中。
该课程从指导、创建独特的课程计划以及在执行管理任务时节省时间的角度提供了使用生成式人工智能的实践方法。 谷歌的此类人工智能计划表明，负责任和公平的人工智能是人工智能公司和教育部门所珍视的价值观，RAISE也是一项使命，其目的是倡导包容性和道德的人工智能使用，而不是相反。
由于学校面临dent比例巨大、人力资源dent等问题，人工智能可以为弥补这些缺陷提供解决方案。 人工智能课程更进一步，不仅展示了其实用的一面，还深入研究了人工智能的道德问题和局限性，从而使教师拥有足够的知识，能够在课堂上负责任地使用人工智能。
目前该课程已在美国不同学区得到广泛使用，这表明对人工智能驱动的教育工具的需求更加广泛，从而带动了教育技术领域的兴起。
通过这种方式，在线教学可在两小时内完成，教师将收到用于进一步专业发展的证书形式。
更广泛的适应和未来影响
随后，这项工作成为通用人工智能培训计划的一部分，使没有任何人工智能经验的教育工作者能够更容易地掌握新技术的教学。
该课程旨在消除对人工智能的神秘感，让教师了解人工智能的实际应用，增强教师的能力以及人工智能在教育中发生的变化。
从根本上来说，它是通过将人工智能融入理论和实践教学过程，让学习者参与有趣和个性化的教育课程，从而扩大教育者的知识并改善学生dent学习。
人工智能可能会继续变得更好，并且随着它渗透到教育中，它将成为决定教学方法和学习环境的关键因素。 谷歌和麻省理工学院之间的合作体现了一种比常见的教师赋权实践更具活力的做法。 这涉及提供有效处理人工智能教育所必需的知识和工具。
本文最初发表于《福布斯》
