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学习生态系统:利用区块链降低高数据成本

长话短说

学习生态系统是一个由人员、内容、技术、文化和战略组成的系统,存在于组织内部和外部,所有这些都会对该组织中进行的正式和非正式学习产生影响。 学习生态系统的最佳样本,它有有意无意形成的文化。

当前的情况威胁着这种文化的根本结构,适应更有效的生态系统的时机已经成熟,教育资源需要无缝地协同工作。 如果不这样做,学校就会面临解体的风险,因为学校领导人会考虑重新开放学校的步骤,并花费大量时间来整合它们。

“学习生态系统”表面上似乎是一个流行词,但它是一个古老的概念,随着技术的进步而不断发展。 我们一直都知道,学习本质上是人类的一项活动,需要在许多地方、以多种方式得到支持。

进入区块链,随之而来的问题是:通过手机接入互联网能否使农村发展中国家的教育取得快速进步? 区块链可以在哪些方面提供帮助?  

关于移动技术发展的流行观点强调该技术的快速传播、年轻人的高采用率以及降低接入成本。 智能手机和平板电脑的普及增加了这种可能性的希望。

除了获得价格合理的设备之外,限制因素还包括获得廉价数据。 平价互联网联盟 (A4AI)报告称,负担得起的数据费率应为月收入的 2%。 居住在非洲的人们平均要支付 1 GB 移动数据费用为月薪的 7.1%,是可负担门槛的 3.5 倍多。

亲爱的日记

我的 Pitaji 总是抱怨我用手机看视频,因为他说数据太贵了。 但我需要在学校观看可汗学院,并且他们使用视频进行教学,那么我该怎么办?

萨安维

区块链上的学习生态系统降低了高昂的数据成本

请记住,学习生态系统并不是一个全有或全无的交易。 随着时间的推移,您可以构建学习生态系统的成熟度。 首先让单个程序更像一个生态系统,或者使两个系统开始相互对话(例如从教师和 SharePoint 开始,在第二年添加学习记录系统和移动解决方案,等等)。 您可以根据您的目标、范围、预算和资源来分解创建学习生态系统的过程。

这个学习生态系统的边学边赚功能是让系统启动并运行的源泉。 人不仅仅靠面包生活,但如果没有某种形式的收入,人就无法支付账单并过上体面的生活。 系统上的学习生态系统需要通过“边学边赚”功能来促进,以实现以下三件事:

  1. 降低数据成本
  2. 训练有素的教师
  3. 迈向全民公平教育

区块链上的学习生态系统缺乏竞争

万维网基金会研究总监达纳拉吉·塔库尔表示,“接入宽带互联网仍然太贵”,限制因素是许多地区移动服务提供商的数量,大面积地区只有两家之一,形成垄断。 监管框架和进入壁垒成本使得资本较少的进入者无法在这些国家立足。

随着技术飞速发展,时间的复合效应是越来越多的人在这种进步中被抛在后面。 2019 年负担能力报告》估计,移动和互联网竞争水平较低的国家/地区的人们为每 GB 数据支付的费用比竞争市场已建立的国家/地区的人们高出约 3.42 美元。 A4AI 表示,对于低收入国家的许多人来说,这种访问数据和互联网的费用“难以承受”。

可持续发展数据全球合作伙伴关系首席执行官克莱尔·梅拉梅德 (Claire Melamed) 表示,“技术进步不会加剧劣势”,这一点至关重要。

数据是金,是我们离不开的力量之源

去年年底已达到 50% 大关,但联合国的全民普及目标仍任重而道远

学习生态系统是您在了解所有规格后根据规格构建的可定制“事物”。 这个词本身就很诱人。 生态系统是活跃且不断发展的——是社区跳动的心脏。 COVID 19 教会了我们所有人关于联系的必要性,以及如何trac和联系、向所有人提供清晰的数据可以决定生与死。

区块链技术的成本节省能力被认为是该技术采用的关键因素,但如何实际应用它来降低数据成本并为边缘化dent提供访问权限的问题仍然需要理解。

预付费数据和trac数据之间也存在显着差异。 在印度,非洲国家每千兆字节的成本要低得多,但下载预付费数据文章与trac数据文章的价格仍然要贵得多。

举例来说,天真的用户通常不了解成本,有些人会错误地观看一些视频,然后发现他们微薄的预付押金很快就消失了。 学生以预付费方式从dent百科下载一篇 27 页文章的成本明显高于以不到十分之一的成本下载同一篇文章的研究人员,因为他已承诺从自己的网站购买每月数据计划。蜂窝服务提供商。

在压力时期增强信心和控制感

在理想的生态系统,学生dent看到他们可以重新制定计划。 他们意识到自己可以控制自己如何应对生活中的任何情况——在压力时期增强信心和控制感。 那些领先者可以找到不让任何人落后的方法。

区块链的关键,为那些寻求成为生态系统一部分的人提供平等的访问权限,无论他们是管理员、教师、协调员、学生,任何具有可验证、dent技能的人,他们都会找到自己的位置。 这只是目标之一,但更令人担忧的是,在这个动荡的时代,dent比帮助学生dent学习生态系统的要求。

激励措施能否有助于鼓励新进入者和解决这一问题,作为快速trac所需变革的,以确保发展中国家的学生不被抛在后面dent 这就是我们今天面临的难题的症结所在。

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米奇·兰金

Mitch Rankin 是 Forward Protocol 的联合创始人,该公司是一家致力于构建开源区块链工具以连接教育科技领域的技术公司。 作为一位忠诚的丈夫和父亲,他热衷于投资教育和区块链。 他重点帮助解决联合国教科文组织2030年议程中的可持续发展目标4(SDG 4),支持“确保包容和公平的优质教育,促进全民终身学习机会”的目标。 他的愿景是通过改变世界的学习方式,提供更好的教育和学习体验,从而影响 10 亿人。 https://forwardprotocol.io。

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