在世界上一些最贫穷的国家，尽管教育是一项基本人权，但仍有高达 95% 的残疾儿童失学。 在发达国家，这一比例也并不低，达到90%。 近 9300 万儿童因残疾而失学。
这些dent因歧视、教师缺乏包容性教学方法培训以及缺乏满足他们需求的无障碍学校而被排除在外。
互联网创造了一个没有歧视的环境，可以提供公平的竞争环境，让残疾dent有平等的机会接受良好的教育。
影响我们生活的一些最有影响力的残疾人
- 史蒂芬·霍金是世界上最著名的物理学家之一，21 岁时被诊断出患有 ALS。
- 富兰克林·德拉诺·罗斯福（FDR）被认为是美国最伟大的dent之一，他腰部以下瘫痪，一生都在轮椅上度过。
- 拉尔夫·布劳恩 (Ralph Braun) – 博朗公司 (Braun Corporation) 的已故创始人 – 轮椅无障碍车辆的领先制造商之一
- 约翰·霍肯伯里是历史上最成功的记者之一
- 玛莉·玛特琳 (Marlee Matlin) 是一位获得奥斯卡奖的女演员，因在《小神的孩子》中扮演主角而闻名
- 史蒂维·旺德（Stevie Wonder），传奇音乐家、创作型歌手，生来双目失明
- 弗里达·卡罗 (Frida Kahlo) 是二十世纪最著名的艺术家之一
- 海伦·凯勒是一位作家、政治活动家和讲师，她是第一位获得文学学士学位的聋哑人。
- 列宁·莫雷诺 (Lenin Moreno)，自罗斯福 (FDR) 2007 年至 2013 年担任厄瓜多尔副dent以来，担任公职的最有权势的残疾人之一
- 苏达·钱德兰 (Sudha Chandran) 是一位著名的“宝莱坞”舞者和电视女演员，1981 年因dent失去一条腿。
区块链技术应用和互联网信息为残疾dent融入全球学习环境提供了完美的机会和工具，让他们有信心和工具与健全学生平等竞争。 它不仅使他们能够接受教育，而且能够安全地存储他们的学习记录以供将来使用。
新技术让残疾人能够接受教育
对于残疾dent来说，学习曾经是一个白日梦，要实现这一目标可能意味着要克服难以置信的困难。 在世界许多地方，情况仍然如此，但互联网和新兴技术使残疾人更容易接受教育。
技术继续以令人难以置信的速度发展，每次增长爆发都会带来解决曾经难以想象的挑战的新技术。
互联网和在线学习改变了残疾dent的学习流程和方向。
它允许残疾dent按照自己的节奏和自己的空间学习。
技术帮助残疾远程学习dent：
- 促进在家中舒适地访问在线学术资源的便利性；
- 在家中与其他在线学习者和教师社区进行交流，从而节省了挑战和前往教育机构的大量通勤时间。
- 创造一个鼓励激励感的环境，因为他们的优势而不是他们的局限性被突出
- 随着信心的发展，可以实现快速发展和积极的学习态度
- 促进好奇心和适应力
- 提供易于学习的材料
- 消除残疾的耻辱并培育和鼓励学习环境
