Сегодня образование остается недоступным правом для миллионов детей во всем мире. Более 72 миллионов детей в возрасте начального образования не посещают школу, а 759 миллионов взрослых неграмотны и не обладают знаниями, необходимыми для улучшения условий жизни как своих, так и своих детей.
Если вы родитель и читаете это, это может показаться вам надуманным, поскольку вы enj преимуществами страны с формально развитой системой формального образования и доступом к фондам и квалифицированным учителям, учась и получая хорошее образование. получить образование намного проще, чем в бедной стране.
Многие дети в странах третьего мира (которые часто используются для грубого описания развивающихся стран Африки, Азии и Латинской Америки ) сталкиваются с препятствиями в доступе к качественному образованию. Некоторые из них очевидны — например, отсутствие школы, в которую можно было бы ходить, — в то время как другие проблемы более тонкие, например, нехватка учителей или отсутствие у учителей подготовки, необходимой для эффективного обучения детей.
Образование является основой, необходимой стране для прогресса и роста экономики, и может способствовать укреплению здоровья граждан, улучшению социального контекста и искоренению бедности. По мнению Организации Объединенных Наций, это ключевой компонент, ведущий к миру и развитию.
Почти немыслимо, что сегодня, при всех имеющихся у нас инструментах и ресурсах, сотни миллионов детей все еще не посещают школу.
Организация Объединенных Наций очень активно высказывается по этому вопросу и требует перемен от правительств и государств-членов, организаций системы ООН, гражданского общества, неправительственных организаций, академических учреждений, частного сектора, отдельных лиц и других соответствующих заинтересованных сторон.
Настолько, что 3 декабря 2018 года Генеральная Ассамблея Организации Объединенных Наций провозгласила 24 января Международным днем образования в ознаменование роли образования в интересах мира и развития.
«Во-первых, образование является правом человека, общественным благом и общественной обязанностью. Во-вторых, образование — это самая мощная сила в наших руках, позволяющая добиться значительного улучшения здоровья, стимулировать экономический рост, раскрыть потенциал и инновации, необходимые для построения более устойчивых и устойчивых обществ», — заявила Одри Азуле, генеральный директор ЮНЕСКО.
Мы собираемся изучить возможности EdTech, Интернета и блокчейна в качестве агентов изменений, помогающих в достижении Цели ООН в области устойчивого развития — 4 «Качественное образование для всех» к 2030 году.
Достижение этой цели к 2030 году, безусловно, является высоким идеалом.
Политики нечасто соглашаются по какому-то вопросу, но они согласны с тем, что для выживания планеты нам всем нужно работать вместе, чтобы создать мир, свободный от бедности и голода, где каждый ребенок может ходить в школу, где окружающая среда будет рядом. для будущих поколений enj где все равны.
Я хотел бы развить некоторые мысли о некоторых из самых больших проблем в глобальном образовании и о том, как мы можем стать инициаторами перемен.
Мы собираемся рассмотреть 3 области, на которых необходимо сосредоточиться, чтобы инициировать изменения.
1. Отсутствие финансирования образования
Развивающиеся страны часто имеют слабую экономику и нехватку ресурсов и в значительной степени полагаются на иностранную помощь для финансирования потребностей в образовании в своих границах.
По всем направлениям обучение ребенка стоит в среднем 1,25 доллара в день. В настоящее время в финансировании для обеспечения качества для всех детей к 2030 году существует дефицит в размере около 40 миллиардов долларов. Этот пробел может быть закрыт развитыми странами, которые инвестируют на 15 центов больше в расчете на одного ребенка.
Эти средства изменят следующее
- Отсутствие учителя или наличие неподготовленного учителя
- Без классной комнаты
- Отсутствие учебных материалов
- Расходы на образование
- Использование валют сообщества блокчейнов в качестве средства обмена для искоренения голода и плохого питания
2. Предрассудки по признаку пола и инвалидности
Представьте, если бы родиться девочкой или иметь инвалидность было бы самым большим препятствием, которое вам нужно преодолеть, чтобы иметь хорошую жизнь. Мы исследуем, как EdTech и блокчейн могут создать суверенитет.
- Родиться с «неправильным» полом
- Исключение детей с ограниченными возможностями
3. Недостатки географического положения, местоположения и расстояния
Конечно, благодаря тому, как технологии сократили разрыв в расстоянии и позволили людям мгновенно общаться с другими людьми по всему миру, существуют действенные решения следующих проблем.
- Предоставление образования людям, живущим в стране с конфликтом или в стране, подверженной риску конфликта
- Сокращение расстояния от дома до школы с помощью технологий
- Размеры классной комнаты
24 января 2019 года ООН отмечает Международный день образования . Это день признания как прогресса, достигнутого в сокращении разрыва в глобальном образовании, так и работы, которую необходимо проделать, чтобы у каждого была возможность получить высококачественное образование.
Но некоторые дети остались позади. Сколько детей не посещают школу и где они?
