Загрузка...

Образование — великий уравнитель — правда или ложь?

TL;DR

Многие люди — от политиков до журналистов и людей с привилегиями — утверждают, что образование является великим социально-экономическим уравнителем. По их словам, посещение школы предоставит каждому профессиональные возможности, необходимые для преодоления и устранения угнетения.

Но образование не великим уравнителем.

Как дети, у которых нет классных комнат для обучения, могут конкурировать на мировом рынке? Говорят, что учиться можно где угодно — даже под деревом — и все же я не вижу никого, кто сделал бы успешную карьеру, если бы он не был хорошо образован.  

Создание правильной среды для обучения ребенка является неотъемлемой частью образовательного процесса. Дети во многих странах мира, в том числе в странах Африки к югу от Сахары, часто втиснуты в чрезвычайно переполненные классы, классы, которые разваливаются, или вообще не имеют классов и учатся на улице под деревом.  

Вы можете возразить, что в Финляндии нет классных комнат, но с передовой системой образования и использованием технологий такие ситуации возникают по выбору и дают отличные результаты.

Во многих развитых странах мы ожидаем, что наши дети будут учиться в классе с 25 dent . Если есть еще несколько, мы ворчим, но отпустим. Мы ожидаем, что наши школы будут чистой и безопасной средой для наших детей. Отсутствие проточной воды или туалета даже не рассматривается.

Малави, с другой стороны, имеет в среднем 130 детей в классе в 1 классе. Проблемой является не только нехватка классных комнат, но и отсутствие всех основных удобств, которые вы ожидаете от школы, таких как бег вода и туалеты. 

В Чаде ситуация не лучше, где только в 16% школ есть питьевая вода, а в 125% школ есть туалеты, причем треть туалетов существует только для девочек. Это создает реальную проблему и препятствие для посещения школы девочками в этих регионах.

Крайне важно не только использовать технологии для обучения, но и вооружить dent навыками 21-го века, которые подготовят их к работе, такими как анализ и обобщение больших объемов онлайн-информации, а также групповая работа над проблемами и их решение. 

dent нужны академические навыки, но не менее важно, чтобы они приобретали социальные и личные навыки. Мягкие навыки и опыт группового обучения можно поощрять и стимулировать с помощью системы вознаграждения токенами на блокчейне.

Технологии должны играть ключевую роль в будущем

1. Мультимедийные инструменты заменяют учебники

Доступ к цифровым технологиям позволяет dent связываться с другими dent в одноранговых сетях и представлять работу в виде письменного слова, диаграмм, фотографий или видеоклипов. Это позволяет dent , которые более комфортно себя чувствуют при невербальном общении, продемонстрировать свои знания и понимание работы.

2. Онлайн-документы обеспечивают мгновенную обратную связь

Преподаватель в режиме реального времени и экспертная оценка являются жизненно важной частью современных навыков совместной работы, обучая dent делиться информацией и получать немедленную обратную связь и мнения.

3. Свобода от обучения на основе местоположения

Большое преимущество работы на облачных устройствах для индивидуального обучения побуждает dent брать на себя ответственность за свое собственное обучение, предоставляя инструменты для работы в любом месте по своему выбору с подключением к Wi-Fi или выполняя работу в автономном режиме в удобное для них время. синхронизируя их работу позже. В системе блокчейн работа может быть аутентифицирована и записана как оригинал, а также засчитана в счет кредитов курса и окончательной аккредитации.

4.Разработка индивидуальных стилей обучения

Существует множество онлайн-вариантов, позволяющих dent развивать свои собственные стили обучения, отказываясь от школьных методов промышленной революции стандартизированной учебной программы. Обучение, основанное на навыках, может иметь такое же значение, как обучение на основе предметов, развитие практического опыта. и навыки для местной и глобальной экономики.

5. Мир знаний на кончиках ваших пальцев

Интернет предлагает доступ к огромному количеству информационных ресурсов, большинство из которых на английском языке. Инструментом для достижения этого является изучение английского языка как навыка, позволяющего быть конкурентоспособным в глобальной экономике. English Forward, на блокчейне , строит мост между студентом dent ресурсами (которые на английском языке), которые ему необходимы, чтобы быть конкурентоспособными на глобальном уровне .

Поделиться ссылкой:

Митч Рэнкин

Митч Рэнкин является соучредителем Forward Protocol, технологической компании, разрабатывающей инструменты блокчейна с открытым исходным кодом для подключения сектора образовательных технологий. Преданный муж и отец, он страстно инвестировал в образование и блокчейн. Сосредоточив внимание на содействии достижению цели 4 ЮНЕСКО в области устойчивого развития (ЦУР 4) Повестки дня на период до 2030 г., он поддерживает цель «обеспечения инклюзивного и справедливого качественного образования и поощрения возможностей обучения на протяжении всей жизни для всех». Его видение состоит в том, чтобы повлиять на 1 миллиард человек посредством лучшего образования и опыта обучения, изменив то, как мир учится. https://forwardprotocol.io.

Самые читаемые

Загрузка самых читаемых статей...

Будьте в курсе новостей криптовалюты, получайте ежедневные обновления на свой почтовый ящик.

Связанные новости

червоточины
Криптополит
Подпишитесь на КриптоПолитан