Muitas pessoas vivem em países onde o inglês é amplamente falado e ainda assim ficam atrás de outras pessoas ao seu redor em sua fluência em inglês – seja em um ambiente social, em suas notas na escola e na universidade, ou descobrindo que têm perspectivas de emprego limitadas porque não são fluentes. Em inglês.
O inglês é a língua mais utilizada no mundo corporativo e o conhecimento da língua inglesa é uma das competências mais importantes para a empregabilidade.
Às vezes, sem culpa própria, as pessoas não fazem progressos significativos porque não têm as ferramentas para ajudá-las a praticar o inglês de conversação de uma forma natural e envolvente que se integre perfeitamente ao seu dia a dia.
Entretanto, os empregadores dos EUA criaram 75.000 empregos em Maio de 2019 e a taxa de desemprego do país permaneceu a mesma em 3,6 por cento, de acordo com dados divulgados sexta-feira pelo Departamento do Trabalho. Enquanto isso, o salário médio por hora dos trabalhadores aumentou 3,1% em relação ao ano anterior, de US$ 26,99 para US$ 27,83. Aparentemente, existem empregos disponíveis para as pessoas certas.
As recompensas de blockchain e tokens para aprendizagem podem ajudar?
Estes hábitos e práticas diárias podem ter um efeito profundo no resultado da vida de um dent , uma vez que o sector privado oferece salários e benefícios mais competitivos para aqueles que são fluentes na língua inglesa.
Uma das queixas comuns entre os empregadores na Ásia é que os graduados têm um fraco domínio do inglês quando entram no local de trabalho. Essa incapacidade de se comunicarem fluentemente em inglês os coloca em clara desvantagem no mercado de trabalho , já que a maioria dos cargos exige que os candidatos sejam proficientes em inglês.
De quem é a culpa: dos dent ou dos professores?
Ao avaliar por que os dent têm conhecimentos de inglês tão fracos, um factor subjacente tem a ver com a forma como o currículo de inglês é ensinado nas escolas.
Um ponto-chave levantado no Plano de Educação da Malásia 2013-2025 (MEB) é que: “O menor desempenho dos alunos dent língua inglesa parece ser impulsionado pela baixa proficiência entre os professores de língua inglesa.”
Mas é justo culpar os professores?
O sistema poderia ser o culpado? Quanto tempo por semana é gasto aprendendo inglês?
Em muitos países, apenas 20 por cento do tempo de ensino é gasto na aprendizagem da língua inglesa, e este limite pode ser insuficiente para que os dent desenvolvam proficiência linguística.
Poderíamos usar incentivos de gamificação blockchain para aumentar isso para 40%? E se o fizéssemos, que efeito isso teria nos resultados entre empregadores e empregados?
Freqüentemente, há uma ênfase muito maior na gramática e nas habilidades silenciosas de leitura e escrita, com muito pouco tempo dedicado à prática real de conversação. dent passivo , em vez de um aluno ativamente envolvido em uma conversa.
O blockchain pode mudar a relação dent -professor?
Num estudo realizado na Malásia, os dent da escola mostraram sinais de melhoria durante as aulas de inglês, após algumas semanas de estudo semanal aumentado; tornaram-se mais participativos, confiantes dent envolvidos com a língua inglesa. Isso sugere que o tempo e o aumento da interação na conversa podem desempenhar um papel no aumento do desempenho.
Os países poderiam aumentar a proficiência em inglês dos seus dent através da melhoria das competências dos seus professores de língua inglesa. Dar dent alunos uma maior exposição a professores de inglês bem treinados mudará o panorama do inglês nesses países e terá impacto no local de trabalho a nível local e global.
Todos nós entendemos que este não é um caso de gratificação instantânea.
Cada pequena melhoria que fazemos é um passo mais perto de corrigir alguns dos erros que levaram ao inglês de qualidade inferior ensinado em muitas partes do mundo.
É um desafio global e no qual, como educadores, temos a responsabilidade de nos concentrar.
Outros 20% da população mundial fluente em inglês resultarão em 1,5 bilhão de pessoas se comunicando de forma mais eficaz.
Isenção de responsabilidade: Mitch Rankin é o fundador e CEO da English Forward e as opiniões e comentários citados aqui são de sua autoria e não representam os da Cryptopolitan. Mesmo assim, ele convida todos vocês para a maior plataforma online de perguntas e respostas “Aprenda Inglês”. O English Forward incentiva os alunos dent participar do chat do Telegram em t.me/EnglishForwardCommunity e praticar suas habilidades de conversação em um ambiente de apoio. Seu próximo mercado de tutores de blockchain dará aos alunos dent capacidade de se comunicar com tutores ao vivo para conversas especializadas em áreas específicas de trabalho, preparando-os para o local de trabalho.
