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Como o blockchain pode melhorar a vida de 10,5 milhões

TL;DR

Esta citação da ativista da educação e dos direitos das mulheres, Malala Yousafzai, veio à minha mente enquanto refletia sobre as muitas possibilidades de como o blockchain pode melhorar a vida em todo o mundo.

O facto que nos surpreende desde o início: há 10,5 milhões de crianças fora da escola na Nigéria.

A Nigéria é o país mais rico de África, mas tem mais raparigas fora da escola do que qualquer outro país do mundo. Os estudos são claros: educar as raparigas faz crescer as economias, reduz os conflitos e melhora a saúde pública. Para estas raparigas e para o futuro do seu país, os líderes da Nigéria devem dar prioridade imediata à educação.

No meio de todos estes problemas, desde 2009, o grupo extremista islâmico Boko Haram matou 2.295 professores, deslocou 19.000 educadores e destruiu quase 1.400 escolas. Na região Nordeste, onde está sediado o Boko Haram, mais de 3 milhões de crianças não frequentam a escola.

Uma das vítimas da guerra é a destruição e, muitas vezes, nunca a restauração completa do sistema educacional de um país. 

3% da assistência humanitária global foi atribuída à educação em 2016

Segundo a UNESCO, quase 250 milhões de crianças vivem em países afetados por conflitos. Deste número, 1 em cada 4 crianças, aproximadamente 61 milhões de crianças estão actualmente fora da escola porque vivem em zonas de conflito e catástrofe. As raparigas têm 90% mais probabilidade de serem afectadas em zonas de conflito do que em qualquer outro lugar.

Menos de 3% da assistência humanitária global foi atribuída à educação em 2016. Para que o objetivo da ONU seja alcançado até 2030, deve ser considerada uma reformulação radical da atribuição da assistência humanitária à educação.

A English Forward propôs uma tokenomia “ganhe à medida que aprende” construída em blockchain para incentivar os dent a aprender inglês como uma ferramenta para acessar as informações on-line disponíveis e conseguir empregos com melhores salários.

Como poderíamos usar o blockchain para ser um canal mais eficiente de assistência humanitária?

Nas sábias palavras de Nelson Mandela:

A educação é o grande motor do desenvolvimento pessoal. É através da educação que a filha de um camponês pode tornar-se médica, que o filho de um mineiro pode tornar-se chefe da mina, que um filho de trabalhadores agrícolas pode tornar-se dent de uma grande nação. É o que fazemos com o que temos, e não o que nos é dado, que separa uma pessoa da outra.

Vamos considerar que cada dent e professor de uma região possui uma carteira de tokens English Forward e, no início do ano letivo, uma pequena quantia em tokens (de subsídios de assistência humanitária) é depositada em cada carteira. Esses tokens permitem que o dent ganhe à medida que aprende no English Forward.

Três segmentos da sociedade e como o blockchain poderia melhorar suas vidas

Dar uma olhada nesta classificação destaca a necessidade do blockchain.

  1. Um jovem, isolado pela estatura socioeconómica, pelo conflito e pela posição geográfica, poderia interagir com outros dent e professores a nível mundial e ganhar fichas enquanto aprende.
  2. Os trabalhadores que procuram melhorar o seu inglês poderiam passar parte do seu tempo de estudo interagindo com alunos e professores em todo o mundo e ajudar a criar um ambiente ativo, seguro e encorajador para a aprendizagem do inglês, e também ganhar tokens por esta contribuição.
  3. Especialistas em inglês empregados ou aposentados (linguistas, professores, professores, entusiastas) em países desenvolvidos e subdesenvolvidos poderiam ganhar tokens interagindo com os alunos nas perguntas e respostas, bem como vendendo os seus serviços num mercado peer to peer. 

Os altruístas podem doar seus tokens a dent promissores na forma de bolsas de estudo, pagamentos de cursos ou presentes para incentivar ainda mais o conhecimento do inglês. 

Imagine começar a estudar inglês e, durante o processo de aprendizagem, ser pago para aprender e poder usar esses tokens ganhos na educação para comprar pão, tomates ou consertar sapatos…

E se pudéssemos incentivar um aluno dent aprender inglês, criando um sistema de recompensas para acelerar trac seu progresso no sentido de se tornar um comunicador fluente?

Com o blockchain criando um registro imutável dos estudos e progresso de um dent , em tempos de conflito ou deslocamento, os registros dos dent seriam preservados e nenhum de seu progresso educacional seria perdido, pronto para ser retomado a qualquer momento. tempo.

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Mitch Rankin

Mitch Rankin é o co-fundador da Forward Protocol, uma empresa de tecnologia que desenvolve ferramentas blockchain de código aberto para conectar o setor de Edtech. Um marido e pai dedicado, ele investiu apaixonadamente em educação e blockchain. Com foco em ajudar a resolver o Objetivo de Desenvolvimento Sustentável 4 (ODS 4) da Agenda 2030 da UNESCO, ele apoia o objetivo de “garantir educação de qualidade inclusiva e equitativa e promover oportunidades de aprendizagem ao longo da vida para todos”. Sua visão é impactar 1 bilhão de pessoas por meio de uma melhor educação e experiência de aprendizado, mudando a forma como o mundo aprende. https://forwardprotocol.io.

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