교육을 통해 빈곤을 종식시키는 것은 학교 밖 어린이들이 COVID 19로 인해 고조된 세계적인 고통을 완화하기 위해 우리가 취할 수 있는 가장 큰 조치 중 하나입니다. 일부 사람들이 너무 이상 주의적으로 느낄 수 있는 좋은 슬로건이지만 엄연한 진실입니다. 은수저를 물고 태어나지 않은 사람들은 돈으로 살 수 있는 최고의 교육이 필요합니다 .
교육을 통해 빈곤을 끝내는 것은 마음을 흔들립니다. 교육에 대한 접근은 특권이 아니라 권리입니다. 그럼에도 불구하고 2억 6,200만 명의 아이들이 학교에 다니지 못하고 있으며, 대다수는 소녀들입니다. 마차를 별에 싣는 것은 전쟁, 가난, 실업, 전염병의 혹독함을 겪은 부모 밑에서 자란 희망찬 젊은이들의 꿈입니다.
가난한 사람들은 항상 우리와 함께 있을 것이라고 했습니다. 그것은 정부와 기관에 대한 불만을 예방하기 위한 선전입니다. 저는 꿈이 있었고 꿈에서 , 비정부기구, 국제기구, 민간 부문 및 교사 의 다양한 그룹과 함께 일합니다 우리는 교육을 통해 빈곤을 종식시키겠다는 이러한 옹호에 단합되어 있습니다.
교육을 통해 빈곤을 종식시키는 것이 말처럼 쉽지 않습니까? 불가능한 꿈? 인도에 사는 한 아이의 눈과 어른들의 말에 대한 그녀의 겉보기에 단순해 보이는 해석을 살펴봅시다.
일기장에게
어제 저는 Pitaji가 수집한 스크랩 및 기타 가정용품으로 만든 작은 아쿠아포닉스 농장을 뒤뜰에 세우는 것을 도왔습니다. 인도의 아쿠아포닉스 농장 특히 인도에서 가장 큰 상업용 아쿠아포닉 농장인 Madhavi 농장 하기 때문에 오랫동안 관심을 가지고 있었던 것입니다 인도에도 아쿠아포닉스 마을이 있다
온라인 개학을 준비하고 새로운 일상을 수용하기 시작하면서 Pitaji와 엄마는 우리와 교육에 대해 논의했습니다. 우리는 봉쇄 조치가 연장되고 인도주의적 도전이 점점 커지는 위기로 발전하는 전 세계 사회의 절박한 상황에 대한 뉴스를 봅니다.
스테파니아 지아니니(Stefania Giannini) 유네스코 교육담당 차관보 는
“교육은 특권이 아니라 법적 권리”
그리고
“세계인권선언 70주년을 맞이하여 여전히 2억 6200만 명의 어린이가 학교에 다니지 못하고 있으며 7억 5000만 명 이상의 청소년과 성인이 읽고 쓸 수 없습니다. 이것은 용납할 수 없으며 국가는 남겨진 수백만 명의 사람들이 그들이 받을 자격이 있는 교육의 강력한 씨앗에 접근할 수 있도록 보장해야 합니다.”
나는 최근에 그녀가 쓴 교육이 씨앗과 같다는 기사를 읽고 생각하게 되었습니다.
농부들은 씨앗에 대해 모두 알고 있습니다. 심을 때가 있고 추수할 때가 있으며 계절이 다릅니다. 심지 않으면 수확을 기대할 수 없습니다. 교육이 씨앗이라면 우리는 무엇을 심고 무엇을 수확할 것인가?
교육이란 무엇이며, 그토록 친밀하게 중요한 이유는 무엇입니까?
좋은 교육이 무엇 에 대한 다양한 생각이 있고 , 나는 내 생각 중 일부에 대한 이해의 기반을 마련하기 위해 사전을 찾았습니다.
내 사전에는 특히 학교나 대학에서 matic 받고 제공하는 과정이라고 나와 교육을 받으면서 습득한 지식의 집합체입니다. 특정 과목의 교육에 대한 정보입니다.
English Forward의 CEO이자 공동 설립자인 Mitch Rankin에 대해 본 비디오가 생각났습니다.
그렇다면 좋은 교육의 "끝"에는 무엇이 있을까요? 궁극적으로 그것은 Maslow의 요구 계층을 충족시킬 수 있는 사회 구성원을 만드는 것입니다. 그 결과 잘 조정되고 기능하는 인간이 환경 및 동료 인간과 조화로운 방식으로 상호 작용할 수 있습니다.
이로 인해 저는 교육과 아쿠아포닉스에 대해 생각하기 시작했습니다. 마당에 작은 규모의 상업용 농장을 짓고 이웃에게 팔 수 있는 생선과 채소를 생산할 수 있을 것입니다. 남아프리카에 15세에 아쿠아포닉스 농장을 차린 한 소녀가 있습니다 . 그녀는 번창하는 사업을 발전시켰습니다.
제가 읽은 또 다른 아름다운 이야기는 케냐의 한 커뮤니티가 커뮤니티 통화를 개발 하고 블록체인의 지불 시스템을 사용하여 커뮤니티의 상품과 서비스에 대한 비용을 지불하고 교환 매체를 만들었다는 것입니다.
어떻게 하면 이 두 가지 아이디어를 결합하여 아쿠아포닉 팜과 블록체인 기술을 이용하여 농업과 금융 분야의 사람들을 교육할 수 있을까 생각했습니다.
이것은 빈곤을 완화하고 기업가를 위한 사업 창출의 추가 혜택과 함께 사업을 창출하고 가족을 부양하는 관련성이 있고 예측 가능한 결과를 가진 의미 있는 교육을 위한 플랫폼을 만드는 데 큰 도움이 될 것입니다.
이 개념을 중심으로 우리는 좋은 교육, 수학, 영어, 농업의 역사, 사회 과학 및 기술, 학생 커뮤니티, 센서 및 로봇 공학, AI 및 드론의 모든 기초를 구축하여 matic dent 위한 교육을 만들 .
교육을 통한 빈곤 종식
교육에 대한 투자는 국가의 미래에 대한 투자이므로 우선 순위가 높아야 합니다. 이는 경제적인 이유뿐만 아니라 교육받을 권리를 어린이들에게 이행하겠다는 약속이 있기 때문에 중요합니다. 현재 학교에 다니지 않는 아이들을 포함시킬 방법을 찾아야 한다는 것을 의미합니다
즉, 더 많은 교사, 더 많은 교실, 교사를 위한 지속적인 교육, 다양한 교육 자료가 필요합니다. 그 외에도 아이들이 학교를 졸업할 때 읽고 쓸 수 있고 지역 사회에 잘 참여하는 데 필요한 기본 기술을 제공받을 수 있도록 효과적인 커리큘럼이 필요합니다. 그것은 전통적인 교육이지만 블록체인 기술을 고려하여 비용을 절감하지만 품질은 고려하지 않는다면 어떨까요?
교육 기회가 주어지고 배움에 대한 열정을 통해 시골 지역의 한 아이가 모든 사람의 삶을 개선할 수 있는 잠재력이 있는 무언가를 발견한다면 투자 수익을 생각해 보십시오. 그리고 단점은… 그를 어둠 속에 두면 그의 마음의 잠재력이 낭비된다는 것입니다. 여기에 2억 6200만을 곱합니다.
얼마나 많은 아이들이 자신의 미래뿐만 아니라 지역사회 발전에 기여할 기회를 박탈당했습니까? 교육은 권리가 아니라 필수라고 생각합니다.
