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COVID-19 이후 학교와 dent 에게 새로운 일상은 무엇입니까?

TL;DR

“정상은 환상이다. 거미에게는 정상적인 일이지만 파리에게는 혼란이 찾아옵니다.” – 찰스 아담스

코로나19 이후의 뉴노멀은 우리가 상상했던 것보다 훨씬 더 나쁠 수도 있습니다. 코로나바이러스에 면역인 사람은 없습니다. 전 세계의 많은 학교에서는 8월과 9월에 어떤 일이 일어날지 아직 명확하지 않습니다. 학교 행정관은 교직원 및 교수진과 지속적으로 만나며, 의무적인 폐쇄 조치와 시 및 주의 자택 대피 명령을 중심으로 논의합니다. 봉쇄 교육의 미래는 어떻게 될까요?

은 무엇이든 계획하는 것이 불가능하다고 느껴집니다. 이러한 이유로 많은 학교에서는 다양한 가능성을 고려하고 있습니다. 많은 학교가 코로나19로 인해 무방비 상태에 빠졌습니다. 대부분은 준비가 되어 있지 않았습니다.

뉴욕 타임스는 지난 주 코로나19로 인해 미국 대학들이 스포츠 시즌 취소, 기숙사비 환불, 등록금 할인 요구, 모금 문제 등의 요인으로 인해 이미 수백만 달러의 손실을 입었다고 보도했습니다. 정상적인 것은 enj , 공연에 가고, 최대한 쇼핑하고, 더 이상 걱정하지 않는 것입니다. 하지만 코로나19 이후에는?

하버드는 트럼프 대통령 dent 거센 항의로 현상금 860만 달러를 돌려줘야 했다. 변화를 만들 수 있는 동일한 기회가 있다면 동일한 금액으로 무엇을 하시겠습니까?

그럼에도 불구하고 국내 기술을 갖춘 사람들과 관심을 갖고 있는 시민들이 미리 준비했기 때문에 어딘가에서 빛을 발하고 있습니다. 세계 최대 규모의 봉쇄 상황과 코로나19 이후 뉴노멀(New Normal)에 어떤 일이 일어날지, 특히 이에 의존하는 학교와 dent 의 삶의 한 단면을 살펴보겠습니다.

일기장에게

이제 학교에 갈 시간이다.

나는 Whatsapp을 열고 PDF 파일을 다운로드했으며 Singh 선생님이 우리에게 보낸 오디오를 들었습니다. 그리고 선생님이 오늘 수업에 대해 토론하기 위해 가상 "교실"에 참여하기를 기다리고 있습니다.

학교 공부를 하고 반 친구들을 만나기 위해 Youtube, Facebook 라이브, Google 클래스룸, English Forward Telegram

우리 학교 수업의 약 70%가 강의에 참석하고 있습니다. 화면에 출석이 표시되는 것을 볼 수 있어요.

나는 온라인으로 학교에 다니는 6천만 명의 dent 중 한 명이라고 들었습니다.

그리고 모디 총리는 봉쇄 조치를 5월 3일까지 연장했습니다.

이것은 인도뿐만 아니라 전 세계의 많은 젊은이들의 이야기입니다. 그것은 교육 4.0 이며 이는 일반적인 학교 생활의 새로운 표준입니다. 바뀔 때까지.

온라인 교육은 이상적으로, 즉 오늘날 직면한 교육 문제에 대한 해결책으로 느슨하게 사용되는 용어입니다. 그러나 코로나19로 인해 온라인 교육 분야의 도입이 가속화되면서 모바일 네트워크가 선호되는 플랫폼이 되었습니다.

새로운 모델로 빠르게 전환할 수 있는 리소스가 있었기 때문에 소수의 사립 학교만이 온라인 교육 방법을 효과적으로 채택할 수 있었습니다. 저소득층 사립학교와 공립학교 중 일부는 e-Learning 솔루션에 접근할 수 없기 때문에 완전히 문을 닫았습니다.

dent 은 배움의 기회를 놓치고 더 이상 건강한 식사를 할 수 없으며, 때로는 학교가 매일 식사를 할 수 있는 유일한 장소이기도 합니다. 이로 인해 많은 지역사회에 엄청난 경제적, 사회적 스트레스가 발생했습니다. 심지어 십대들도 자신의 집에서는 위험에 처해 있었습니다.

교육 도구에 대한 액세스를 위한 연결

온라인 교육은 효율적으로 작업하기 위한 몇 가지 주요 요소에 따라 달라지며, 강력한 네트워크와 연결성이 최우선 과제입니다.

코로나19는 협업을 위한 환경을 조성했으며, 특히 통신사와 넷플릭스, 유튜브 같은 스트리밍 기업 간의 성공적인 이니셔티브로 전송 비트 전송률이 고화질에서 표준 화질 defi 낮아 defi . 이를 통해 네트워크는 용량을 유지할 수 있었고 더 많은 사용자가 더 많은 대역폭을 사용할 수 있게 되었습니다.

티에리 브르통 유럽연합(EU) 집행위원이 넷플릭스 CEO 리드 헤이스팅스와 '중요한 전화 통화'를 했다고 트위터를 통해 폭로한 결과다. 그는 말했다

코로나19 확산을 막기 위해 집에 머물고 있는 사람이 너무 많아 인프라에 부담이 있을 수 있습니다.” 그는 사람들에게 “HD( defi )가 필요하지 않으면 표준 defi 로 전환할 것을 권장합니다.

우리가 이러한 미지의 영역으로 이동함에 따라 가치 있는 학습 도구를 만드는 열쇠는 학습 앱 회사, 기술 제공업체 및 통신 서비스 제공업체가 학습을 진정으로 enj 만드는 학습 시스템을 개발하도록 보장하는 것입니다. 

새로운 천년의 교육 으로 전환함에 따라 교사는 원격 학습 도구를 사용하여 수업을 준비하고 있으며 부모는 집에서 새로운 교육 기술을 배우고 교실에서 직무와 책임을 병행하고 있습니다.

코로나19 이후의 뉴노멀

코로나19 이후 뉴노멀의 출발점으로 세 가지 부문을 주목해야 한다.

  1. E-러닝 애플리케이션

BYJU's, Adda24x7, Duolingo, Khan Academy 등 dent 을 위한 새로운 도구를 설계하는 출발점이 되는 다양한 온라인 학습 앱이 있습니다.

     2. 고등교육

은 팬데믹으로 인해 크게 혼란을 겪은 고등 교육 부문에서 국가의 경제적 미래를 결정하는 중요한 결정 요소로서 온라인 학습을 효과적으로 활용할 책임이 있습니다

     3. 학교교육

뭄바이 dent 우리의 “블록체인 베이브” 산비(Saanvi)는 수업을 들을 때와 똑같은 열정으로 온라인 학교에 다니고 있습니다. 그녀가 말했다:

저는 새로운 온라인 교육 시스템을 좋아합니다. 재미있고, 준비하기 위해 일찍 일어날 필요가 없습니다. 선생님들은 또한 매우 협조적이며 우리가 주제를 이해할 수 있도록 추가 시간을 투자합니다.

에 따르면 전 세계적으로 15억 명 이상의 학교 어린이들이 글로벌 봉쇄 조치 이후 온라인 교육을 이용하고 있습니다.

여기서 어디로 가야 합니까?

모든 것이 손실되는 것은 아닙니다. 프로젝트를 trac 하기 위해 많은 힘을 모으고 있습니다 . 시간이 본질이다. 긴급한 분위기로 인해 미국인들은 교육에 대한 그들의 결여된 관점과 제3세계 공동체에 대한 관심이 부족하다는 것을 인식하고 있습니다.

채택률을 높이기 위해 블록체인 및 암호화폐 산업이 극복해야 할 가장 중요한 장애물이 무엇이라고 생각하는지 묻는 질문에 약 53.8%의 사람들이 인식 과 지식이 부족하다고 생각합니다. 또한 약 34.4%의 사람들은 인터넷이나 전기와 같은 자원 부족으로 인해 많은 투자자의 관심이 감소했다고 생각합니다.

특히 가장 취약하고 소외된 계층을 위한 포괄적인 학습 솔루션이 개발되어야 합니다. 코로나바이러스와의 싸움은 오랜 시간이 걸릴 것으로 보이며, 우리가 다음 세대를 교육하는 방식은 의심할 여지 없이 바뀌었습니다. 코로나19 이후의 뉴노멀은 학령기 아동을 대상으로 성별, 지리적, 사회적, 경제적 경계 없이 교육을 포함하는 것이어야 합니다.

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미치 랜킨

Mitch Rankin은 Edtech 부문을 연결하는 오픈 소스 블록체인 도구를 구축하는 기술 회사인 Forward Protocol의 공동 설립자입니다. 헌신적인 남편이자 아버지인 그는 교육과 블록체인에 열정적으로 투자했습니다. 유네스코의 2030 의제 중 지속 가능한 개발 목표 4(SDG 4)를 해결하는 데 집중하면서 그는 "모두를 위한 포용적이고 공평한 양질의 교육을 보장하고 평생 학습 기회를 촉진"하는 목표를 지지합니다. 그의 비전은 세상이 배우는 방식을 변화시켜 더 나은 교육과 학습 경험을 통해 10억 명의 사람들에게 영향을 미치는 것입니다. https://forwardprotocol.io.

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