政治家からジャーナリスト、特権階級に至るまで多くの人が、教育こそが社会経済的平等化につながると主張しています。 学校に通うことで、抑圧を克服し排除するために必要な職業上の機会が誰にでも与えられる、と彼らは言う。
しかし、教育はではありません。
学ぶための教室を持たない子どもたちはどうやって世界市場で競争できるのでしょうか? 彼らは、学習はどこでも、たとえ木の下であっても、行うことができると言いますが、それでも、十分な教育を受けていない限り、素晴らしいキャリアを築いている人をまだ見たことがありません。
子どもが学ぶのに適切な環境を作り出すことは、教育プロセスの不可欠な部分です。 世界の多くの国の子どもたちは、サハラ以南のアフリカがその好例であり、ひどく過密な教室に押し込められたり、崩壊しつつある教室、あるいは教室がまったくなく、屋外の木の下で学習していることがよくあります。
フィンランドには教室がない場所があると主張する人もいるかもしれませんが、高度な教育システムとテクノロジーの使用により、こうした状況は選択によるものであり、優れた成果を生み出します。
多くの先進国では、子供たちが 25 人のdentがいる教室で学ぶことを期待しています。 他にもいくつかある場合は不平を言いますが、それはやめてください。 私たちは学校が子供たちにとって清潔で安全な環境であることを期待しています。 水道やトイレがないことは考慮に入れません。
一方、マラウイの 1 年生の児童数は 1 教室あたり平均 130 人です。問題となっているのは教室が不足しているだけではなく、ランニングなど、学校に期待される基本的な設備がすべて不足していることでもあります。水とトイレ。
チャドでも状況は改善しておらず、飲料水がある学校はわずか 16%、トイレがある学校は 125%、トイレの 3 分の 1 は女子専用です。 これは、これらの地域で女子生徒が学校に通うのに大きな課題と障害を生み出しています。
テクノロジーを使って教えるだけでなく、大量のオンライン情報を分析して要約したり、グループで問題に取り組んで解決したりするなど、職場での準備となる 21 世紀のスキルをdentに身につけさせることが重要です。
学生dent学力を必要としますが、それと同じくらい重要なのは、社会的スキルや個人的なスキルを学ぶことです。 ブロックチェーン上のトークン報酬システムにより、ソフト スキルとグループ学習体験を奨励し、奨励することができます。
テクノロジーは将来的に極めて重要な役割を果たす必要がある
1. 教科書に代わるマルチメディアツール
デジタル技術にアクセスすると、dentはピアツーピア ネットワーク上で他のdentとつながり、作品を文字、図、写真、またはビデオ クリップとして発表することができます。 これにより、非言語コミュニケーションに慣れているdentが、作品についての知識と理解を示すことができます。
2. オンラインドキュメントにより即座にフィードバックが可能
リアルタイムの教師と同僚によるレビューは、現代のコラボレーション スキルの重要な部分であり、dentが情報を共有し、即座にフィードバックや意見を受け取ることができるようにするためのものです。
3. 場所ベースの学習からの解放
クラウドベースの 1 対 1 デバイスで作業する大きな利点は、dentが自分の学習に責任を持つことを奨励し、Wi-Fi 接続があればどこでも作業できるツールを提供したり、自分の時間にオフラインで作業したりできるようにすることです。後で作業を同期します。 ブロックチェーン システムでは、作品はオリジナルとして認証および記録され、コースの単位および最終認定にカウントされます。
4.個別の学習スタイルの開発
オンラインには、標準化されたカリキュラムによる産業革命学校のやり方から脱却し、dent独自の学習スタイルを開発できるようにするためのオプションが多数あります。スキルベースの学習は、科目ベースの学習と同じくらい重点を置くことができ、実践的な実践経験を培うことができます。地域経済と世界経済のためのスキル。
5. すぐに使える知識の世界
インターネットでは、膨大な範囲の情報リソースにアクセスできますが、そのほとんどは英語です。 これにアクセスするためのツールは、グローバル経済で競争力を発揮するためのスキルとして英語を学ぶことです。 English Forward のブロックチェーンdentと世界的な競争力に必要なリソース (英語) との間に架け橋を築きます。
