教育を通じて貧困をなくすことは、新型コロナウイルス感染症によって増大する世界的な苦しみを軽減するために、学校に通っていない子どもたちにできる最大の一歩の一つです。これは良いスローガンですが、理想主義的すぎると感じる人もいるかもしれませんが、これは厳然たる真実です。 銀のスプーンをくわえて生まれていない人には、お金で買える最高の教育が必要です。
教育を通じて貧困をなくすというのは気が遠くなります。 教育へのアクセスは特権ではなく、権利です。 それにも関わらず、2億6,200万人の子どもたちが学校に通っておらず、その大多数が女子です。 戦争、貧困、失業、疫病の厳しさをくぐり抜けてきた両親に育てられた、希望に満ちた若者たちの夢は、ワゴンに乗ってスターになることだ。
私たちは貧しい人々が常に私たちとともにいると言われています。 それは政府や機関への不満を防ぐためのプロパガンダだ。 私には夢がありました。夢の中で、、非政府組織、国際機関、民間部門、教師などの多様なグループと協力して働いています 私たちは教育を通じて貧困をなくすというこの主張に団結しています。
教育を通じて貧困をなくすというのは、口で言うほど簡単ではないのでしょうか？ 不可能な夢？ インドの子供の目を通して、大人の言うことに対する彼女の一見単純な解釈を見てみましょう。
親愛なる日記
昨日、私はピタジが裏庭に廃品やその他の家庭用品を集めて作った小さなアクアポニックス農場を設立するのを手伝いました。 インドのアクアポニックス農場についてはすべて読んだので、これには長い間興味がありました。特に、インド最大の商業アクアポニックスマダビ農場もある。
オンラインで学校に戻り、新しい日常を受け入れ始める準備をする中、ピタジと母は教育について話し合っています。 私たちは、ロックダウンが延長され、人道的課題がますます深刻化する危機に発展する、世界中の社会の絶望的な状況のニュースを見ています。
ユネスコ教育担当事務次長ステファニア・ジャンニーニ氏はこう語った
「教育は特権ではなく、法的な権利です」
そして
「世界人権宣言70周年を迎えますが、依然として2億6,200万人の子どもたちが学校に通えておらず、7億5,000万人以上の若者と成人が読み書きができません。 これは容認できないことであり、各国は取り残された何百万人もの人々が、彼らが受ける権利のある強力な教育の種に確実にアクセスできるようにしなければなりません。」
最近、教育は種子のようなものであるという彼女の記事を読んで、考えさせられました。
農家の人は種子のことをよく知っていますよね？ 植える時期と収穫する時期があり、季節も異なります。 植えなければ収穫は期待できません。 それでは、教育が種だとしたら、私たちは何を植え、何を収穫するのでしょうか?
教育とは何ですか?なぜ教育が非常に重要なのでしょうか?
良い教育とは何かについてはさまざまな考えがありますが、私はいくつかの考えについて理解の基礎を築くために辞書を調べました。
私の辞書によると、、特に学校や大学においてmaticを受け、与えるプロセスであるとあります それは教育を受けながら習得される知識体系です。 特定の科目のトレーニングに関する情報です。
イングリッシュ フォワードの CEO 兼共同創設者であるミッチ ランキンについて見たビデオを思い出しました
それでは、優れた教育の「終わり」には何があるのでしょうか? 最終的には、マズローの欲求段階を満たすことができる社会に貢献するメンバーを生み出すことであり、その結果、環境や仲間の人間と調和のとれた方法で対話できる、よく調整されて機能する人間が生まれます。
これをきっかけに、私は教育とアクアポニックスについて考え始めました。庭に小規模な商業農場を設立して、魚や野菜を生産し、近所の人に販売できるようにすることです。 南アフリカに 15 歳でアクアポニックス農場を立ち上げ、ビジネスを成功させたがいます
私が読んだもう 1 つの美しい話は、ケニアのコミュニティがコミュニティ通貨を開発し、ブロックチェーン上の決済システムを使用してコミュニティ内の商品やサービスの支払いを行い、交換媒体を作成したというものでした。
この 2 つのアイデアを組み合わせて、アクアポニックス ファームとブロックチェーン テクノロジーを使用して、農業と金融の分野で人々を教育する方法を考えました。
これは、貧困を緩和し、事業を立ち上げて家族を養うという、関連性があり、予測可能な結果をもたらす有意義な教育のプラットフォームを構築するのに大いに役立ち、起業家にとって事業を立ち上げるという付加的な利益も得られるでしょう。
matic、英語、農業の歴史、社会科学と技術、学生のコミュニティdentセンサーとロボット工学、AIとドローンのすべての基礎を構築することができすべての人のための教育 。
教育を通じて貧困をなくす
教育への投資は自国の将来への投資であるため、優先順位が高くなければなりません。 これは経済的な理由からだけでなく、子どもたちに教育を受ける権利を実現させるという約束があるからでも重要です。 現在学校に通っていない子供たちを含める方法を見つけなければならないことを意味します
これは、より多くの教師、より多くの教室、継続的な教師向け研修、さまざまな教材が必要であることを意味します。 それに加えて、子供たちが学校を卒業するときに読み書きができるようにし、地域社会にうまく参加するために必要な基礎的なスキルを確実に身につけるための効果的なカリキュラムが必要です。 コスト削減ではなく品質削減のためにブロックチェーン技術を考慮に入れたらどうなるでしょうか
教育を受ける機会を与えられ、学習への情熱を通じて、田舎の一人の子供が、すべての人の生活を向上させる可能性のある何かを発見した場合の投資収益率を考えてみてください。 そして欠点は…彼を暗闇の中に閉じ込めておくと、彼の心の可能性が無駄になってしまうということです。 それに 2 億 6,200 万を掛けます。
自分たちの将来だけでなく、地域社会の改善にも貢献する機会を奪われた子どもたちがどれほどいるでしょうか? 教育は権利ですらない…必要なものだと思います。
