「いじめに関与していない人でも、見ているだけで影響を受けており、最近の調査では35％がいじめに関わっているが、残りは何らかの形でいじめに関わっている人が65％となっている。」 このデータは35 か国にわたって照合されました。 政策の観点から見ると、子供が 11 歳になる前に予防プログラムを導入する必要があります。
この驚くべき統計に加えて、テキスト メッセージ、Facebook、Twitter、Instagram への投稿など、これまで以上にいじめの手段が増えており、そのすべてが子どもたちの発達するsteem破壊します。
そしてファインダーにEdTech Tsunamiと呼ばれるものが映ります。 説明しましょう。
いじめっ子が徐々に排除され、政策立案者が最終的には何十億ものdentに影響を与える抜本的な変化に着手していることから、教育の「遊び場」に大きな変化が起きていることを感じることができます。
他の大きな課題と同様、エドテック分野の関係者にとっては大きなチャンスが存在します。
適切な条件が整えば、インターネットは世界中の多文化グループの学習ニーズに応える機会を提供できると同時に、企業の利益という形でリソースをエドテック環境にもたらし、その利益を教育機関に再投資することができます。dent向けに追加のツールやシステムをオンラインで作成します。
これには、現在学校に通っていない多数の学習者が、拡張可能でコスト効率の高い方法で教材にアクセスできることも含まれます。
スケーラブルでコスト効率が高い
すべての人に平等な教育という目標を達成するには、新しいテクノロジーの使用が不可欠です。 教育ツールにアクセスできる地球上の場所のリストにさらに多くの発展途上国が追加され、dentが将来の雇用の認定を受けることができるようになると、ブロックチェーンは重要な役割を果たすことになるだろう。
これは、生涯学習者に力を与え、若者が雇用にアクセスできるスキルを獲得できるように支援し、女性、少女、障害者をサポートし、文化的および社会的障壁なしに学習に参加できるようにすることを目的としています。 これらはすべて、インターネットの膨大なリソースを活用し、教育と仕事を結び付けるのに役立つ可能性のある混合学習環境で実現できます。
ブロックdent上に認証情報を正確に安全に保管し、自己主権を確立することが、この成功の重要な鍵となります。
デジタルナビゲーション
デジタル世界でナビゲートすることは、グローバル経済に参加する上で不可欠なスキルであり、21 世紀のスキルにdentします。
インド、中国、韓国などの例は、接続性が情報経済の仕事へのアクセスやイノベーションの推進の基盤としてどのように機能するかを示しています。
2019 年 4 月の時点で、世界人口の 56.1%、先進国の 81% がインターネットにアクセスできますは、年末までに世界人口のほぼ半分に相当する約 32 億人 出典ウィキペディア
学習にインターネットを使用することは、世界的に非常に現実的な可能性です。 何十億人もの人々がソーシャルメディアを使用しているにもかかわらず、教育を進めるために効果的かつ意図的に活用されていません。
インターネット主導の世界学習が良いアイデアである理由
世界の多くの地域で教育に対する大きな課題が存在しますが、その中には皆さんが想像するほど明らかではないものも含まれています。
目標を達成するために考慮する必要がある考えと課題をいくつか紹介します。インターネットが役立ちます。
- 多くの国では学習教材が不足しています
- 限られた質と数の教師へのアクセス。
- 最新のコンテンツと学習リソースを低コストで配布します。
- インターネットは、疎外されたグループ（これには女性や障害者も含まれます）が遭遇する教育への障壁を取り除くことができます
- 職場のグローバル化が進むにつれ、グローバルな文脈に関連した教育が必要となります
- 生涯学習と職場での継続的な専門能力開発には、雇用形態の変化に伴う「時間と場所の教育」の柔軟性が必要です
発展途上国への教育へのアクセスと普及のために、多数の新しいソリューションが作成され、これ自体がエドテック分野の企業にチャンスの津波を生み出すでしょう。
ブロックチェーンと教育は完璧なパートナーなのでしょうか? あなたの意見を聞かせてください。そして、それから恩恵を受けることができる人々のために、 English Forward の提唱を
