della blockchain nell’istruzione: questa consapevolezza potrebbe essere la dura lezione che dobbiamo imparare dal Covid-19.
Come un gigantesco uccello da preda, questa pandemia si è abbattuta sulla popolazione scolastica incauta e ha demolito la fragile struttura dei vacillanti sistemi scolastici tradizionali nella maggior parte dei paesi. Pertanto, inevitabilmente, si sta rivelando la necessità di un sistema educativo basato sulla blockchain.
Non solo per le scuole, ma anche l’istruzione basata sulla blockchain è stata all’ordine del giorno della maggior parte degli istituti di istruzione superiore per coloro che necessitano di programmi educativi e di miglioramento delle competenze che li aiuteranno a promuovere la propria carriera.
Il miglioramento del sistema educativo è stato a lungo sul tavolo da disegno, ma è stato riprogrammato a causa di vincoli di bilancio e resistenza da parte degli stessi educatori che non dispongono delle qualifiche per la tecnologia.
Come cambierà l’istruzione in meglio – o in peggio – nel lungo termine? Crediamo che la blockchain possa svolgere un ruolo positivo nel futuro dell’istruzione online . Vediamo come reagirà un bambino a un mondo con poco o nessun accesso agli strumenti educativi. Come riesce a superare la devastazione per ottenere il massimo utilizzo della blockchain?
Il diario di Blockchain Babe
caro diario
Il mondo è cambiato, da ieri. Ci sono così tanti pensieri confusi che mi attraversano la mente...
- Non posso più andare a scuola, non perché non voglio, ma perché la mia scuola ha chiuso. Grazie al cielo l'istruzione domiciliare è legale in India... ma se non lo fosse improvvisamente legalizzerebbero l'istruzione online e come potrei accedervi?
- La pandemia di COVID-19 ha cambiato il modo in cui milioni di miei compagni dent in tutto il mondo ricevono un’istruzione.
- Ogni giorno sento nuove segnalazioni di coronavirus che si diffondono rapidamente in Asia, Europa, Medio Oriente e Stati Uniti e di scuole che chiudono.
- Sono così felice di poter accedere alla mia istruzione online... ma che dire dei milioni di dent che non possono e che ora sono bloccati in una "terra di nessuno" educativa?
Il mio Pita-ji ha provato a spiegarmi tutto, ma tutto ciò che voglio è essere normale, viaggiare, fare amicizia e divertirmi. Tornerà mai come prima?
Nel giro di poche settimane, il coronavirus (COVID-19) ha avuto un impatto sul pensiero globale sull’istruzione. L’assenza di assembramenti pubblici con un certo numero di persone, il distanziamento sociale e l’autoisolamento, hanno sospeso la frequenza nelle scuole e nelle università. L’ OCSE stima che al 13 marzo oltre 421 milioni di bambini fossero stati colpiti dalla chiusura delle scuole in 39 paesi. Altri 22 paesi hanno implementato chiusure parziali “localizzate”.
L’uso della blockchain nell’istruzione è atteso da tempo
Questo cambiamento nel pensiero globale ha dato vita a nuovi esempi di innovazione nell’istruzione, con milioni di dent in Cina, Corea del Sud, Italia e Iran che frequentano situazioni di “istruzione domiciliare”. Che ne dici dei vantaggi della blockchain nell’istruzione?
English Forward ritiene che sia necessario affrontare un rinnovamento radicale del sistema educativo per garantire l’inclusione di tutti gli studenti dent livello globale attraverso questo processo. È ragionevole supporre che il COVID-19, e le decisioni prese a seguito del virus, potrebbero generare cambiamenti radicali e avere un impatto duraturo sulla traiettoria dell’innovazione e della digitalizzazione dell’apprendimento. Potrebbe essere questo il momento in cui la blockchain trova il suo posto nell’istruzione?
Diario... ho sentito parlare di tante ottime soluzioni in diversi paesi
A Hong Kong gli dent hanno iniziato a studiare a casa, tramite app interattive .
120 milioni di studenti cinesi dent avuto accesso al materiale didattico attraverso trasmissioni televisive in diretta .
Una scuola nigeriana online ha utilizzato l'apprendimento tramite Google Classroom e lo ha integrato con istruzioni video in presenza.
In Libano gli dent hanno consegnato i compiti tramite video, imparando come girare un video e montarlo nel processo.
L'"apprendimento ovunque, in qualsiasi momento" e gli "studenti a vita" sono semplici poiché la tecnologia 5G diventa più accessibile in paesi come Cina, Stati Uniti e Giappone, che hanno accesso a strumenti digitali e un buon accesso al Wi-Fi e ai dati.
E i paesi meno sviluppati? Come fanno gli studenti dent questi luoghi a tenere il passo con le tendenze globali a meno che non vi sia una reale attenzione e urgenza per un’istruzione paritaria per tutti? Dato il divario digitale, nuovi cambiamenti negli approcci educativi potrebbero ampliare il divario di uguaglianza, non migliorarlo. La Blockchain è il fattore equalizzante.
La rilevanza dei partenariati educativi pubblico-privati aumenterà di importanza poiché governi, editori, professionisti dell’istruzione, fornitori di tecnologia e operatori di reti di telecomunicazioni dovranno dare priorità a questi partenariati per raggiungere condizioni di parità nel campo educativo.
Potrebbe questo essere il catalizzatore del cambiamento nei paesi in cui l’istruzione è stata fornita prevalentemente dal governo, e come ciò avverrà? Quali sono le opportunità e le minacce all’inclusione?
Una soluzione economicamente vantaggiosa e autofinanziata a lungo termine
Attualmente, solo il 60% circa della popolazione mondiale è proibitiva online . dent di Hong Kong , le lezioni digitali sui tablet sono molto normali, ma questo concetto è molto estraneo in Somalia, dove alcuni studenti dent affidano a lezioni inviate tramite WhatsApp o e-mail.
I bambini delle famiglie benestanti hanno un netto vantaggio a causa del costo dei dispositivi digitali e dei piani dati.
A meno che i costi di accesso non diminuiscano e la qualità dell’accesso non venga migliorata a livello globale, il divario crescente nell’istruzione di qualità aumenterà, con il risultato che molti resteranno indietro. Una soluzione economicamente vantaggiosa e autofinanziata a lungo termine è vitale per una crescita e un’inclusione sostenute, e una piattaforma educativa blockchain soddisfa queste esigenze.
L’impatto globale del COVID-19 ha evidenziato l’importanza di costruire strumenti e sistemi educativi in grado di resistere a varie minacce, dalle malattie pandemiche alla violenza estremista, allo sfollamento geografico e al cambiamento tecnologico dell’aula.
La pandemia rappresenta per noi un’opportunità per costruire sistemi con la prevedibilità e l’affidabilità dent hanno bisogno in questo mondo imprevedibile. Blockchain supporta e consente molte semplici implementazioni di molti di questi concetti e idee e offre agli studenti dent un mondo sempre più connesso gli strumenti per prosperare.
Conoscenza degli usi della blockchain nell'istruzione
Un anno fa, l’uso della blockchain nell’istruzione ha guadagnato una notevole attenzione da parte di ricercatori e professionisti. Ciò è dovuto principalmente alle sue caratteristiche uniche, tra cui decentralizzazione, sicurezza, affidabilità e integrità dei dati. Nonostante questo crescente interesse, si sa poco sullo stato attuale delle conoscenze e delle pratiche riguardanti l’uso della tecnologia blockchain nell’istruzione.
Ecco alcuni usi popolari della blockchain nell’istruzione:
Io e il mio team stiamo costruendo verso il futuro con l'aiuto della nostra tron comunità, ma abbiamo bisogno di maggiore aiuto da parte di comunità in rete disposte a collaborare con noi. Le possibilità sono infinite quanto i problemi a cui cerchiamo risposte. Quali sono i modi migliori per applicare gli usi della blockchain nell’istruzione?
Gli ostacoli alle innovazioni tecnologiche a sostegno dell’istruzione includono una larghezza di banda inadeguata per le telecomunicazioni, la mancanza di personale di supporto qualificato e il costo e la disponibilità di telefoni semplici, cellulari, computer ed elettricità.
Problemi posti da tutte le parti interessate:
- Quali processi sono necessari per fornire elettricità e accesso alla banda larga a tutte le istituzioni educative (ad esempio scuole, college, università);
- Quali processi sono necessari per fornire l’accesso alla banda larga a tutti gli studenti permanenti (adulti che possono pagare tariffe ragionevoli per l’accesso);
- Quali alternative hanno le istituzioni se è improbabile che siano collegate a un servizio elettrico affidabile nel prossimo futuro;
- Quali alternative esistono per introdurre i computer o aumentarne il numero nelle scuole e negli istituti di istruzione superiore? E
- Se i computer devono essere installati negli istituti, quali processi sono in corso per garantire una formazione completa e un sostegno a insegnanti e studenti per integrarli efficacemente nei processi di insegnamento, apprendimento e gestione della scuola?
- Quali sono le innovazioni nel campo dell’istruzione che possono aiutare ad affrontare la sfida di tre miliardi di persone?
Le scelte che facciamo oggi garantiranno il futuro di un sistema educativo online disponibile per tutti domani. Vorresti saperne di più sugli usi della blockchain nell’istruzione? Dove ti trovi in questo spettro?
