Questa citazione dell'attivista per l'istruzione e i diritti delle donne Malala Yousafzai mi è venuta in mente mentre riflettevo sulle molte possibilità di come la blockchain possa migliorare la vita in tutto il mondo.
Il fatto che ci osserva fin dall’inizio è che in Nigeria ci sono 10,5 milioni di bambini che non vanno a scuola.
La Nigeria è il paese più ricco dell’Africa ma ha più ragazze che non vanno a scuola di qualsiasi altro paese al mondo. Gli studi parlano chiaro: l’istruzione delle ragazze fa crescere le economie, riduce i conflitti e migliora la salute pubblica. Per queste ragazze e per il futuro del loro Paese, i leader della Nigeria devono immediatamente dare priorità all’istruzione.
In mezzo a tutti questi problemi, dal 2009, il gruppo estremista islamico Boko Haram ha ucciso 2.295 insegnanti, sfollato 19.000 insegnanti e distrutto quasi 1.400 scuole. Nella regione nord-orientale, dove ha sede Boko Haram, oltre 3 milioni di bambini non frequentano la scuola.
Una delle vittime della guerra è la distruzione, e spesso mai completamente ripristinato, del sistema educativo di un paese.
Nel 2016 il 3% dell’assistenza umanitaria globale è stata destinata all’istruzione
Secondo l’UNESCO, quasi 250 milioni di bambini vivono in paesi colpiti da conflitti. Di questo bambino su 4, circa 61 milioni non vanno attualmente a scuola perché vivono in zone di conflitto e disastri. Le ragazze hanno il 90% in più di probabilità di essere colpite nelle aree di conflitto che altrove.
Nel 2016, meno del 3% dell’assistenza umanitaria globale è stata destinata all’istruzione. Affinché l’obiettivo delle Nazioni Unite possa essere raggiunto entro il 2030, si dovrebbe prendere in considerazione un ripensamento radicale dell’assegnazione dell’assistenza umanitaria all’istruzione.
English Forward ha proposto una tokenomics “guadagna mentre impari” costruita su blockchain per incoraggiare gli dent a imparare l’inglese come strumento per accedere alle informazioni disponibili online e ottenere lavori meglio retribuiti.
Come potremmo utilizzare la blockchain per essere un canale più efficiente di assistenza umanitaria?
Nelle sagge parole di Nelson Mandela:
L’istruzione è il grande motore dello sviluppo personale. È attraverso l’istruzione che la figlia di un contadino può diventare medico, che il figlio di un minatore può diventare il capo della miniera, che un figlio di braccianti può diventare il dent di una grande nazione. È ciò che ricaviamo da ciò che abbiamo, non ciò che ci viene dato, che separa una persona da un’altra.
Consideriamo che ogni dent e insegnante di una regione disponga di un portafoglio di token English Forward e che all'inizio dell'anno scolastico venga depositata una piccola somma in token (provenienti dalle sovvenzioni per l'assistenza umanitaria) in ciascun portafoglio. Questi gettoni consentono allo dent di guadagnare man mano che impara sull'inglese Forward.
Tre segmenti della società e come la blockchain potrebbe migliorare le loro vite
Dare un’occhiata a questa classificazione evidenzia la necessità della blockchain.
- Un giovane, isolato per statura socio-economica, conflitto e posizione geografica, potrebbe interagire con altri dent e insegnanti a livello globale e guadagnare gettoni mentre impara.
- I lavoratori che desiderano migliorare il proprio inglese potrebbero trascorrere parte del loro tempo di studio interagendo con studenti e insegnanti a livello globale e contribuire a creare un ambiente attivo, sicuro e incoraggiante per l’apprendimento dell’inglese e guadagnare anche gettoni per questo contributo.
- Esperti di inglese impiegati o in pensione (linguisti, insegnanti, professori, appassionati) sia nei paesi sviluppati che in quelli non sviluppati potrebbero guadagnare gettoni interagendo con gli studenti nelle domande e risposte, nonché vendendo i loro servizi su un mercato peer to peer.
Gli altruisti possono donare i loro gettoni agli dent promettenti sotto forma di borse di studio, pagamenti di corsi o regali per incoraggiare ulteriormente la conoscenza dell'inglese.
Immagina di iniziare a studiare inglese e, durante il processo di apprendimento, di essere pagato per imparare e di poter utilizzare questi gettoni guadagnati dall'istruzione per comprare pane, pomodori o rammendarti le scarpe...
E se potessimo incentivare uno studente dent imparare l’inglese, creando un sistema di ricompensa per accelerare trac suoi progressi verso l’essere un comunicatore fluente?
Con la blockchain che crea un registro immutabile degli studi e dei progressi di uno dent , in tempi di conflitto o sfollamento, i registri degli dent verrebbero preservati e nessuno dei loro progressi educativi andrebbe perso, pronti per essere recuperati in qualsiasi momento. tempo.
