L'ONU rapporte qu'au cours des derniers siècles, il y a eu une transformation sans précédent dent l' éducation et l'apprentissage humains : un changement d'une minorité seulement des élites mondiales alphabétisées à la grande majorité. Les jeunes générations d'aujourd'hui sont plus alphabétisées que les générations plus âgées — une tendance qui est constante dans tous les pays.
"Un investissement dans la connaissance récompense toujours le meilleur intérêt." -B enj amin Franklin
À notre ère informatique moderne, il semblerait facile de supposer que les étudiants pourraient dent uniquement sur la technologie pour apprendre et s'instruire.
Alors pourquoi les enseignants sont-ils importants ?
Il s'agit en fait d'une question très complexe et qui a des effets considérables sur nos communautés. Certaines personnes pensent que l'accès à la technologie dans l'éducation augmentera, ce qui réduira le besoin de bons enseignants. C'est totalement faux. Je crois que leur rôle sera renforcé par la technologie et leur permettra d'enseigner plus efficacement.
Je repense à mes années d'école et je me souviens clairement des enseignants qui m'ont inspiré et qui ont changé le cours de ma vie en influençant une décision, en m'aidant à façonner mes pensées et en m'encourageant à persévérer. Les enseignants comptent de tant de manières différentes.
La chose à retenir est que nous sommes tous des individus, et l'une des plus grandes erreurs commises en éducation est de supposer qu'une approche unique suffira à éduquer une classe d' dent . Cela ne pourrait pas être plus éloigné de la vérité. Non seulement chaque élève dent unique, mais chaque classe est également unique.
Chaque enseignant a un style d'enseignement unique et essaie d'adapter ce style aux besoins de sa classe. Il n'y a pas de solution unique, et si un enseignant préfère passer du temps de qualité en tête-à-tête avec chaque dent , ou utiliser une approche d'apprentissage par projet et des activités interactives, ou une méthode d'apprentissage entre pairs lorsqu'elle est améliorée avec la technologie ils peuvent tous enflammer une passion pour l'apprentissage.
Khan Academy utilise une approche d'apprentissage basée sur la maîtrise qui se concentre sur l'étudiant en tant dent et le fait avancer en fonction de ses progrès et de sa compréhension plutôt que des jalons du programme et des calendriers de tests.
Couplage d'un système d'éducation basé sur la maîtrise avec un système de récompense basé sur la blockchain
L'utilisation de la technologie permet la capture de données en temps réel et le trac des progrès d'un élève et dent les enseignants pour qu'ils puissent faire ce qu'ils étaient censés faire - interagir avec leurs élèves dent lieu de passer du temps à corriger des devoirs ou à enseigner toujours le même sujet.
L'opportunité de coupler un système éducatif basé sur la maîtrise avec un système de récompense basé sur la blockchain dent une couche incitative qui pourrait améliorer l'interaction enseignant-élève et améliorer les résultats.
Le système de récompense pour les enseignants peut être développé pour se concentrer sur les méthodes d'enseignement les plus pertinentes, car l'efficacité de l'enseignant s'est avérée être le dent le plus important de l'apprentissage des élèves.
Il y a 130 millions d'enfants scolarisés qui n'acquièrent pas les compétences de base comme la lecture, l'écriture et les mathématiques, en raison de l'absence d'enseignant ou d'un enseignant non formé.
Les enseignants qui ne sont actuellement pas formés seraient incités à se perfectionner dans le cadre de programmes « gagnez en apprenant », et des enseignants supplémentaires seraient recrutés grâce à ces incitations.
L'ONU estime qu'environ 70 millions de nouveaux enseignants sont nécessaires pour atteindre leurs objectifs pour 2030. Cette pénurie, associée au fait que dans un tiers des pays, moins des trois quarts des enseignants sont formés selon les normes nationales, pose un énorme défi.
Nous savons que "ce qui est récompensé est fait". La blockchain fournit une méthode immuable et trac pour accélérer ce processus et atteindre les objectifs des Nations Unies pour 2030.
Rembobiner et avancer rapidement
L'UNESCO et l' UNI CEF estiment que les nouvelles politiques doivent se concentrer spécifiquement sur les enfants les plus marginalisés dans le cadre d'efforts plus larges pour améliorer l'accès à l'éducation et sa qualité. Pour ce faire, les gouvernements ont besoin d'informations solides sur qui sont ces enfants, où ils vivent, s'ils ont déjà fréquenté l'école et s'ils sont susceptibles de le faire à l'avenir.
Beaucoup de ces enfants restent invisibles dans les méthodes actuelles de collecte de données. Les enfants handicapés sont parmi les moins visibles – il n'existe tout simplement pas de données fiables – et ils sont négligés dans les réponses nationales aux enfants non scolarisés.
Le rapport appelle à l'action pour investir dans de meilleures données et démontre qu'atteindre les plus marginalisés peut initialement coûter plus cher, mais rapporte également de plus grands avantages. De meilleures statistiques et des outils innovants peuvent aider les gouvernements et les donateurs à allouer leur financement de l'éducation de manière plus efficace et efficiente.
Quels rôles sont proposés et quel est votre rôle le plus approprié, si vous souhaitez participer ?
